化學(xué)活動(dòng)作業(yè)1A答案

1、第1章地球第1節(jié)化學(xué)導(dǎo)論活動(dòng)1.1 在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)做實(shí)驗(yàn)(S)(自選實(shí)驗(yàn))任務(wù)B危險(xiǎn)警告標(biāo)籤3 教師會(huì)展示以下的化學(xué)品，這些化學(xué)品各有甚麼危險(xiǎn)?(a) 稀氨溶液刺激性(b) 乙醇易燃(c) 稀氫氯酸溶液刺激性(d) 濃氫氧化鈉溶液 腐蝕性(e) 甲醇易燃及有毒(f) 濃硝酸氧化性及腐蝕性第3節(jié)海洋活動(dòng)3.1從渾濁的海水獲取食鹽S 步驟2 a剩餘在濾紙上的是甚麼物質(zhì)? 泥b通過(guò)濾紙的是甚麼物質(zhì)？ 海水3 把濾液蒸發(fā)，以獲取食鹽。繪畫一幅附有標(biāo)誌的圖，展示用於蒸 發(fā)濾液的裝置。觀察結(jié)果4 描述剩餘在蒸發(fā)皿內(nèi)的固體的外觀。 白色的固體總結(jié)5 寫出在活動(dòng)中獲取食鹽的兩個(gè)過(guò)程 過(guò)濾和蒸發(fā)。問(wèn)題6 石鹽是另一

2、種食鹽的來(lái)源，它含有一些不可溶解的雜質(zhì)，例如沙 和泥土。描述如何從石鹽獲取食鹽。先把石鹽溶於水，用過(guò)濾的方法把鹽溶液與不能溶解的雜質(zhì)分 離，最後把濾液蒸發(fā)，以獲取食鹽。教師備忘：1 可以用一濃度為30 g dm-3的氯化鈉溶液取代海水。2 可以用蒸氣浴來(lái)蒸發(fā)濾液。蒸發(fā)的速率會(huì)較慢，但晶體和熱 的液體濺出的機(jī)會(huì)較低。活動(dòng)3.2從海水獲取純水S / T觀察結(jié)果7 蒸餾時(shí)的溫度計(jì)讀數(shù)是100C8 所得的餾液有沒(méi)有顏色？沒(méi)有 總結(jié)9 所得的餾液是甚麼物質(zhì)?純水10透過(guò) 蒸餾 方法，可從海水獲取 純水。問(wèn)題11把海水加熱前，為甚麼要參加防漰沸小粒？ 使海水均勻地沸騰。12採(cǎi)用圖所示的儀器時(shí)，為甚麼要從冷

3、凝器的下方入口注入 冷水，上方出口則作排水之用？ 為了取得較佳的冷卻效果。教師備忘：1 把海水加熱時(shí)須用慢火，否則海水會(huì)因劇烈沸騰而四濺。2 假設(shè)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)沒(méi)有防漰沸小粒，可用碎瓷片代替?；顒?dòng)3.3 食鹽含有甚麼元素？第一局部(S)觀察結(jié)果9化合物火焰的顏色碳酸鈣磚紅碳酸銅(II)藍(lán)綠碳酸鉀紫碳酸鈉金黃氯化鈣磚紅氯化銅(II)藍(lán)綠氯化鉀紫氯化鈉金黃從海水獲取的食鹽金黃討論10推斷從海水獲取的食鹽含有甚麼元素。在焰色試驗(yàn)中，從海水獲取的食鹽令火焰呈金黃色，所以食鹽含 有鈉。總結(jié)|11從海水獲取的食鹽含有鈉。問(wèn)題12舉出一個(gè)化學(xué)方法鑑定某固體樣本是否含有鈣。 進(jìn)行焰色試驗(yàn)，含鈣的樣本會(huì)令火焰呈磚紅色

4、?；顒?dòng)3.4 食鹽含有甚麼元素？第二局部S觀察結(jié)果A測(cè)試常見(jiàn)的鈉化合物9化合物測(cè)試觀察結(jié)果碳酸鈉參加稀氫氯酸有氣泡釋出氯化鈉參加稀硝酸和硝酸銀溶液有白色沉澱物生成硫酸鈉參加稀氫氯酸和氯化鋇溶液有白色沉澱物生成B測(cè)試從海水獲取的食鹽10測(cè)試觀察結(jié)果參加稀氫氯酸無(wú)可見(jiàn)變化參加稀硝酸和硝酸銀溶液有白色沉澱物生成參加稀氫氯酸和氯化鋇溶液無(wú)可見(jiàn)變化討論11推斷從海水獲取的食鹽含有甚麼元素。把從海水獲取的食鹽溶於水，然後參加稀硝酸和硝酸銀溶液，有 白色沉澱物生成，所以食鹽是氯化物，即是含氯的化合物。總結(jié)12除了鈉，從海水獲取的食鹽還含有氯。問(wèn)題13舉出一個(gè)化學(xué)方法鑑定某固體樣本是否氯化鉀。進(jìn)行焰色試驗(yàn)，含

5、鉀的樣本會(huì)令火焰呈紫色。把樣本溶於水，參加 2 cm3稀硝酸及數(shù)滴硝酸銀溶液。如果 有白色沉澱物生成，即表示樣本是氯化物。教師備忘：1提醒學(xué)生，如果皮膚觸及硝酸銀溶液，會(huì)被染成棕色，污點(diǎn)會(huì)持 續(xù)兩至三天。2 在氯化物的檢驗(yàn)中，如果沒(méi)有參加稀硝酸，則有些陰離子(例如 SQ2-)會(huì)影響檢驗(yàn)結(jié)果。3 在氯化物的檢驗(yàn)中，如果採(cǎi)用稀硫酸來(lái)取代稀硝酸，則有些陽(yáng)離 子(例如Ca2+、Pb2+和Ba2+)亦會(huì)在檢驗(yàn)中生成白色沉澱物?；顒?dòng)3.5測(cè)試硫酸銅(II)晶體是否含水(S)觀察結(jié)果A一些液體對(duì)乾的氯化鈷(II)試紙的作用7對(duì)乾的氯化鈷(II)試紙的作用水試紙由藍(lán)色變?yōu)榉奂t色酒精無(wú)可見(jiàn)變化油無(wú)可見(jiàn)變化B測(cè)試

6、硫酸銅(II)晶體是否含水8觀察結(jié)果硫酸銅(II)晶體在受 熱前後的顏色變化由藍(lán)色變?yōu)榘咨占玫囊后w的顏色無(wú)色用乾的氯化鈷(II) 試紙測(cè)試液體試紙由藍(lán)色變?yōu)榉奂t色總結(jié)9 a)水會(huì)把乾的氯化鈷(II)試紙由 藍(lán) 色變?yōu)?粉紅 色。b) 不含 水 的液體不能令乾的氯化鈷(II)試紙作出上述的顏 色改變。10硫酸銅(II)晶體是 藍(lán) 色的。受熱後，晶體會(huì)失去 水，變成 白 色。失去的 水，會(huì)令乾的氯化鈷(II)試紙的顏色由 藍(lán)色 變?yōu)榉奂t色 。問(wèn)題11在圖的裝置中，為甚麼要把大試管鉗在傾斜的位置？ 防止凝結(jié)的水回流到大試管。如果水回流到大試管的灼熱局部， 可能令試管破裂。12在圖的裝置中，彎導(dǎo)管

7、末端位置應(yīng)高於試管內(nèi)的蒸餾液，解釋箇中原因。防止倒吸的現(xiàn)象發(fā)生。倒吸的水可能會(huì)令灼熱的大試管破裂。教師備忘：1 把乾的氯化鈷(II)試紙存放在乾燥器內(nèi)。2 提醒學(xué)生把實(shí)驗(yàn)後剩餘的有機(jī)物料放進(jìn)適當(dāng)?shù)膹U料瓶中。第4節(jié)巖石和礦物活動(dòng)4.1探究熱、水和稀酸對(duì)碳酸鈣的作用S觀察結(jié)果A熱對(duì)碳酸鈣的作用6階段觀察結(jié)果加熱10至15分鐘有白色的粉末生成吹氣入濾液濾液變成乳白色B水對(duì)碳酸鈣的作用7C稀氫氯酸對(duì)碳酸鈣的作用8 a碳酸鈣可溶/不可溶於稀氫氯酸。b反應(yīng)中釋出的氣體把石灰水變成 乳白色 釋出的氣體是二氧化碳 ?？偨Y(jié)9 a碳酸鈣受熱後，會(huì)生成 氧化鈣，並釋出 二氧化碳 氣體。把水加在碳酸鈣受熱得來(lái)的固體上

8、，會(huì)生成氫氧化鈣 。把二氧化碳通入生成的溶液時(shí)，溶液會(huì)變成 乳白色 。_ _b碳酸鈣可溶/不可溶於水。c碳酸鈣可溶/不可溶於稀氫氯酸。反應(yīng)中會(huì)有二氧化碳?xì)怏w釋出。問(wèn)題10寫出以下反應(yīng)的文字方程式:反應(yīng)文字方程式把碳酸鈣加熱碳酸鈣氧化鈣+ 一氧化碳參加數(shù)滴水氧化鈣+水氫氧化鈣吹氣入濾液一氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水11參考稀酸對(duì)碳酸鈣的作用，推斷石灰石巖洞是如何形成的。下雨的時(shí)候，雨水和空氣中的二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸。碳酸溶 液流經(jīng)地底的石灰石礦床時(shí)，與碳酸鈣反應(yīng)，生成可溶於水的碳 酸氫鈣。這反應(yīng)侵蝕了地底的石灰石礦床，形成地底巖洞。教師備忘：1 要把碳酸鈣猛火加熱，才可將它分解。所以加熱時(shí)要採(cǎi)用

9、發(fā)出吼 鳴聲的火焰。2 碳酸鈣和稀氫氯酸的反應(yīng)很快，二氧化碳?xì)怏w的釋出很快便停 止。所以應(yīng)提醒學(xué)生先預(yù)備盛有石灰水的試管，才把稀氫氯酸和 碳酸鈣混合?；顒?dòng)4.2 鑑定不同的礦物和建築材料是否含有碳酸鈣S步驟A鑑定固體碳酸鈣的測(cè)試2 在下面空白位置寫上：a涉及的化學(xué)反應(yīng)；b具體的活動(dòng)步驟；c預(yù)期的觀察結(jié)果；d其他的平安措施。1 可以憑著焰色試驗(yàn)鑑定一個(gè)樣本是否含有鈣。2 碳酸鈣會(huì)與稀氫氯酸反應(yīng)，生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w會(huì) 把石灰水變成乳白色。亦可用碳酸氫鹽指示劑檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w指示劑會(huì)由紅色變成黃色。問(wèn)題12除了用作建築材料外，舉出碳酸鈣的另一種用途。 中和酸性土壤。13如何可以保護(hù)大理石

10、雕像免受侵蝕？ 在雕像上塗一層蠟或漆器。教師備忘：1 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一個(gè)星期之前，應(yīng)先安排時(shí)間作討論及計(jì)劃。學(xué)生應(yīng)先 提交計(jì)劃，讓教師有足夠的時(shí)間批閱，亦讓技術(shù)員有充裕時(shí)間預(yù) 備物料。2 白堊、石灰石、大理石和貝殼等都含有碳酸鈣，可以讓學(xué)生在活 動(dòng)的B局部作測(cè)試。第2章 微觀世界第6節(jié)週期表活動(dòng)6.1把具有類似性質(zhì)的金屬分組S / T觀察結(jié)果5鈣銅鐵鎂鉀鈉是否柔軟？否否否否是是是否儲(chǔ)存於石蠟油中？否否否否是是在水中是浮還是沉？沉沉沉沉浮浮與水反應(yīng)時(shí)的劇烈程度劇烈/ 一般/緩慢/無(wú)反應(yīng)一般無(wú)反應(yīng)無(wú)反應(yīng)無(wú)反應(yīng)劇烈劇烈與稀氫氯酸反應(yīng)時(shí)的劇烈程度 劇烈/ 一般/緩慢/無(wú)反應(yīng)劇烈無(wú)反應(yīng)一般劇烈討論6 哪種金屬

11、的性質(zhì)跟鉀的最相似?7 哪種金屬的性質(zhì)跟鈣的最相似? 鎂8 是否可以把這六種金屬分類？試解釋你的答案 可以根據(jù)六種金屬的性質(zhì)分類。總結(jié)9 化學(xué)家把具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素分類，編製出元素週期表。教師備忘：1不要嘗試切割儲(chǔ)存過(guò)久的鈉和鋅，因?yàn)榭赡軙?huì)引起爆炸。2 測(cè)試金屬與稀氫氯酸的作用時(shí)，應(yīng)使用鈣粒和鎂帶。切勿使用粉 狀的金屬，因?yàn)楫a(chǎn)生的反應(yīng)會(huì)極為劇烈。3 鈣粒與稀酸的作用仍可能十分劇烈，須確保學(xué)生只用一小粒鈣粒 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。活動(dòng)6.2測(cè)定哪種元素屬於第VII族SA氯水和溴水與亞硫酸鈉溶液的反應(yīng) 觀察結(jié)果3與亞硫酸鈉 溶液的反應(yīng)觀察結(jié)果氯水氯水由淺綠色變?yōu)闊o(wú)色溴水溴水由紅棕色變?yōu)闊o(wú)色討論4 根據(jù)以上

12、結(jié)果，建議一個(gè)檢驗(yàn)第 VII族元素的方法。 與亞硫酸鈉溶液反應(yīng)時(shí)，第 VII族元素的水溶液會(huì)變?yōu)闊o(wú)色。B哪種元素屬於第VII族？步驟6 在下面空白位置寫上：a具體的活動(dòng)步驟；b預(yù)期的觀察結(jié)果；c其他的平安措施。以亞硫酸鈉溶液作測(cè)試，第 VII族元素的水溶液會(huì)變?yōu)闊o(wú)色。教師備忘：1 那兩種供測(cè)定的元素是碘和硫。2 把氯氣通入水中，直至飽和，便可製得氯水。3 碘微溶於水，可參加碘化鉀增加其溶解度。4 鹵素的水溶液是有害/腐蝕性的，因此祇可使用濃度非常低的溶 液。5 處理鹵素的水溶液時(shí)，應(yīng)確保通風(fēng)良好，因?yàn)槠渌芤嚎赡軙?huì)釋 出有毒蒸氣。6 濃度高於0.5% w/w的溴水會(huì)釋出溴蒸氣。7 溴水絕對(duì)不可

13、含有任何未溶解的溴，因?yàn)殇宓母g性甚強(qiáng)。8 氯水在試管中的顏色呈非常淺綠色，提醒學(xué)生要觀察盛在透明試 劑瓶中的氯水，才可以清楚看到它的顏色。9 在空氣中，亞硫酸鈉溶液會(huì)慢慢被氧化成硫酸鈉溶液，因此亞硫酸鈉溶液須新鮮製備。第3章金屬第9節(jié)金屬的存在和提取 活動(dòng)9.1用碳提取金屬(S)觀察結(jié)果10金屬氧化物有沒(méi)有金屬生成？碳可否提取金屬？氧化銅(II)氧化鐵(III)氧化鉛(II)氧化鋅總結(jié)11在本生燈火焰的溫度下，碳能把 鉛 的氧化物及在活性序中位 置低於 鉛 的金屬氧化物還原。金屬氧化物+碳 金屬 + 二氧化碳碳是一種 還原 劑，可把金屬氧化物中的氧 移去。問(wèn)題12在步驟3中，為甚麼要用碳粒覆

14、蓋反應(yīng)混合物？為了防止空氣接觸反應(yīng)混合物。13想想氧化鐵(III)在鼓風(fēng)爐中是怎樣被還原成鐵的。這個(gè)反應(yīng)能在 學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行嗎？為甚麼？不可以。在1000 C或以上，碳可把氧化鐵(III)中的氧移去。本生 燈火焰的溫度達(dá)不到該反應(yīng)所需的溫度。第10節(jié)金屬的活潑性活動(dòng)10.1比較六種金屬的活潑性S / T 觀察結(jié)果A金屬與氧的反應(yīng)14金屬觀察結(jié)果生成物的外觀反應(yīng)的劇烈程度 劇烈/ 一般/ 緩慢/無(wú)反應(yīng)鈣燃燒時(shí)令火焰呈磚紅色白色粉末劇烈銅銅通常不會(huì)燃燒，銅的外表有黑緩慢/無(wú)反應(yīng)祇在強(qiáng)熱下燃燒色粉末生成鐵燃燒時(shí)產(chǎn)生火花黑色固體一般鎂燃燒時(shí)發(fā)出耀眼白光白色粉末劇烈鋅燃燒時(shí)產(chǎn)生呈黃色的粉 末，粉末於

15、室溫時(shí)呈白色白色粉末一般B金屬與水的反應(yīng)15金屬觀察結(jié)果反應(yīng)的劇烈程度劇烈/ 一般/緩慢/無(wú)反應(yīng)鈣釋出無(wú)色氣體，氣體使燃 燒中的木條發(fā)出爆鳴聲一般銅無(wú)可見(jiàn)變化無(wú)反應(yīng)鐵無(wú)可見(jiàn)變化無(wú)反應(yīng)鉛無(wú)可見(jiàn)變化無(wú)反應(yīng)鎂無(wú)可見(jiàn)變化無(wú)反應(yīng)鋅無(wú)可見(jiàn)變化無(wú)反應(yīng)C金屬與稀酸的反應(yīng)16金屬觀察結(jié)果反應(yīng)的劇烈程度劇烈/ 一般/緩慢/無(wú)反應(yīng)鈣釋出無(wú)色氣體，氣體使燃 燒中的木條發(fā)出爆鳴聲劇烈銅無(wú)可見(jiàn)變化無(wú)反應(yīng)鐵釋出無(wú)色氣體，氣體使燃 燒中的木條發(fā)出爆鳴聲一般鉛加熱時(shí)有極小量氣泡釋出緩慢鎂釋出無(wú)色氣體，氣體使燃 燒中的木條發(fā)出爆鳴聲劇烈鋅釋出無(wú)色氣體，氣體使燃 燒中的木條發(fā)出爆鳴聲一般總結(jié)17根據(jù)上述六種金屬分別與氧、水和稀酸的

16、反應(yīng)，把它們按活潑性 排列從最活潑的金屬開(kāi)始。鈣、鎂、鋅、鐵、鉛、銅教師備忘：1 鈣粒很難被點(diǎn)燃。加熱前先把鈣粒鎚成薄片可改善效果。2 應(yīng)用鈣粒和鎂帶進(jìn)行金屬與稀氫氯酸的反應(yīng)；切勿用粉末狀的金 屬進(jìn)行這個(gè)反應(yīng)，因?yàn)榉磻?yīng)會(huì)非常劇烈。3 鈣粒與稀酸的反應(yīng)亦可能非常劇烈，須確保學(xué)生祗用一顆鈣粒進(jìn) 行反應(yīng)。4 鉛和稀氫氯酸的反應(yīng)很快便會(huì)停止，因?yàn)榉磻?yīng)時(shí)會(huì)生成不溶於水 的氯化鉛II?；顒?dòng)102金屬的置換反應(yīng)(S)觀察結(jié)果金屬金屬化合物的水溶液硫酸銅(II)溶液硫酸鐵(II)溶液硫酸鎂溶液硫酸鋅溶液溶液的顏 色變化有沒(méi)有反 應(yīng)發(fā)生？溶液的顏 色變化有沒(méi)有反 應(yīng)發(fā)生？溶液的顏 色變化有沒(méi)有反 應(yīng)發(fā)生？溶液的

17、顏 色變化有沒(méi)有反 應(yīng)發(fā)生？銅無(wú)可見(jiàn)顏色變化沒(méi)有反應(yīng)無(wú)可見(jiàn)顏色變化沒(méi)有反應(yīng)無(wú)可見(jiàn)顏色變化沒(méi)有反應(yīng)鐵藍(lán)色溶液 會(huì)漸漸褪 色有反應(yīng)無(wú)可見(jiàn)顏色變化沒(méi)有反應(yīng)無(wú)可見(jiàn)顏色變化沒(méi)有反應(yīng)鎂藍(lán)色溶液 會(huì)漸漸褪 色有反應(yīng)淡綠色溶 液會(huì)漸漸 褪色有反應(yīng)無(wú)可見(jiàn)顏色變化有反應(yīng)鋅藍(lán)色溶液 會(huì)漸漸褪 色有反應(yīng)淡綠色溶 液會(huì)漸漸 褪色有反應(yīng)無(wú)可見(jiàn)顏 色變化沒(méi)有反應(yīng)討論9 在這個(gè)活動(dòng)中， 鎂 能把所有其他金屬?gòu)钠浠衔锏娜芤褐兄?換出來(lái)。10在這個(gè)活動(dòng)中，銅 不能把任何一種金屬?gòu)钠浠衔锏娜芤褐兄脫Q出來(lái)?？偨Y(jié)|11把上述四種金屬按活潑性排列(從最活潑的金屬開(kāi)始)。 鎂、鋅、鐵、銅12活性序中位置較(高/低)的金屬可將位置較(高

18、/低)的金屬 從其化合物的溶液中置換出來(lái)。問(wèn)題13寫出以上任何兩個(gè)置換反應(yīng)的化學(xué)方程式。Mg(s) + CuS04(aq) MgS04(aq) + Cu(s) Mg(s) + FeS04(aq) MgSO4(aq) + Fe(s)Mg(s) + Zn SO4(aq)MgSO4(aq) + Zn(s)Zn(s) + CuS04(aq)Zn S04(aq) + Cu(s)Zn(s) + FeSQ(aq)Zn SO4(aq) + Fe(s)Fe(s) + CuSQ(aq)FeSQ(aq) + Cu(s)(任何兩個(gè))做多一點(diǎn)點(diǎn)預(yù)測(cè)置換反應(yīng)會(huì)否發(fā)生14根據(jù)金屬的活性序，預(yù)測(cè)在以下哪種情況會(huì)有反應(yīng)發(fā)生()

19、,哪種情況不會(huì)有反應(yīng)發(fā)生()：a) 鈣+硫酸銅(II)溶液b) 鉛+氯化鉀溶液c) 錫+硝酸銀溶液16寫出以上各反應(yīng)的化學(xué)方程式。Ca(s) + CuSQ(aq)CaSQ(aq) + Cu(s)Sn(s) + 2AgNO3(aq)Sn (NO3)2(aq) + 2Ag(s)教師備忘：1 確保金屬樣本外表並無(wú)油脂，盡量防止用手接觸金屬樣本。2 硫酸鐵(II)溶液應(yīng)新鮮製備。3 硫酸鐵(II)溶液不甚穩(wěn)定，隨即會(huì)變成棕色。參加 1 M硫酸可防 止這種現(xiàn)象發(fā)生。4 提醒學(xué)生，如果皮膚觸及硝酸銀溶液，會(huì)被染成棕色，污點(diǎn)會(huì)持 續(xù)兩至三天。第11節(jié) 反應(yīng)質(zhì)量活動(dòng)11.1找出氧化鎂的實(shí)驗(yàn)式S延展教材問(wèn)題12為甚麼活動(dòng)前要擦淨(jìng)鎂帶？ 去除其外表可能存在的氧化鎂。13為甚麼要蓋上坩堝的蓋？ 減少氧化鎂微粒的損失。14為甚麼每隔一段時(shí)間要提起坩堝的蓋？ 確保有足夠的氧與鎂起反應(yīng)。15為甚麼要在步驟8用猛火加熱五分鐘？ 確保鎂帶完全燃燒。16如何用稱取質(zhì)量的方法顯示鎂帶已完全反應(yīng)？ 經(jīng)五分鐘猛火加熱後，稱取坩堝連同所盛物質(zhì)的質(zhì)量，然後再加 熱、再稱。如果第二次稱取時(shí)其質(zhì)量沒(méi)有增加，則表示反應(yīng)已完教師備忘：1如果加熱十分鐘後，鎂帶還沒(méi)有燃燒，可以用本生燈焰從上加 熱。鎂帶開(kāi)始燃燒時(shí)，立即移走本生燈焰。2 過(guò)程中會(huì)有少量的氮化鎂Mg3N2生成。第12