第一節(jié)種子的萌發(fā)學(xué)案

1、. 第二章 被子植物的一生 第一節(jié) 種子的萌發(fā)【學(xué)習(xí)目的】1、描繪種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件2、描繪種子萌發(fā)的過程3、學(xué)會(huì)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，運(yùn)用抽樣檢測(cè)的方法測(cè)定種子的發(fā)芽率?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】知識(shí)點(diǎn)一 種子萌發(fā)的環(huán)境條件1、探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件1提出問題： ？2作出假設(shè)：假設(shè)種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。3制定、施行方案：4實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1號(hào)種子 ；2號(hào)種子 ；3號(hào)種子 ；4號(hào)種子 。5結(jié)論：種子的萌發(fā)需要 、 和 。知識(shí)點(diǎn)二 種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件胚是完好的、 的，種子成熟且不在 期。知識(shí)點(diǎn)三 種子萌發(fā)的過程知識(shí)點(diǎn)四 測(cè)定種子的發(fā)芽率1、 抽樣檢測(cè)：從檢測(cè)對(duì)象

2、中抽取 作為樣本進(jìn)展檢測(cè)，以樣本的檢測(cè)結(jié)果來(lái)反映 的方法。2、 抽樣的方法 ：樣本 要適宜；要做到 ，不能憑主觀想法挑選樣本； 檢測(cè)的方法要科學(xué)等。 數(shù)2、供檢測(cè)的種子數(shù) 種子的發(fā)芽率= ×100【課內(nèi)探究】1、種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣，種子是否需要光照呢？假如讓你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案光對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案？2、以下圖表示對(duì)四粒種子分別進(jìn)展處理后的情況，陰影部分表示切除，哪些種子可以萌發(fā)？哪些種子不可以萌發(fā)？說(shuō)出你的理由。3、將顆粒完好飽滿的種子分成甲、乙兩組，在25左右分別播種，甲組種在肥沃的土壤中，乙組種子貧瘠的土壤中 哪組先發(fā)芽？【效果評(píng)價(jià)】1、

3、張大媽播下花生種子后，連續(xù)幾天降雨導(dǎo)致水浸田，造成出芽率低，原因主要是 A溫度較低 B缺少陽(yáng)光C缺少空氣 D缺少肥料2、為探究溫度對(duì)綠豆發(fā)芽的影響，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在甲和乙兩個(gè)一樣花盆中種了品種和數(shù)量一樣的綠豆，并對(duì)光、溫度和水加以控制，如表中、兩處分別是 花盆陽(yáng)光溫度水甲向陽(yáng)處30充足乙20A、 向陽(yáng)處、不充足 B、暗室、不充足 B、 C、向陽(yáng)處、充足 D、暗室、不充足3、在適宜的條件下，以下種子可以萌發(fā)成幼苗的是A去掉胚乳的玉米種子 B被蟲蛀空的水稻種子 C胚被破壞的小麥種子 D種皮破損的菜豆種子4、花生種子萌發(fā)時(shí)最先打破種皮的是 A.胚根 B.胚芽 C.子葉 D.胚軸5、測(cè)定種子的發(fā)芽率時(shí)，有四位同學(xué)分別發(fā)表了各自的意見，你認(rèn)為正確的選項(xiàng)是A為了防止浪費(fèi)，用三五粒種子測(cè)一下就行了B測(cè)發(fā)芽率時(shí)應(yīng)當(dāng)盡量挑個(gè)大的種子C測(cè)發(fā)芽率時(shí)應(yīng)當(dāng)設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組D不可能對(duì)檢測(cè)對(duì)象逐一檢測(cè)，應(yīng)采用抽樣檢測(cè)的方法6、如圖表示探究種子萌發(fā)時(shí)所需環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置，每個(gè)罐頭瓶中均放有等量的枯燥種子10粒，并提供相應(yīng)的環(huán)境條件，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)以下問題：1每個(gè)罐頭瓶放入10粒種子而不是1粒種子，其目的是 。 2B瓶和D瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量是 。3A瓶中的種子不