第十七章　章末檢測卷

1、.第十七章章末檢測卷時間:45分鐘總分值:100分一、選擇題每題4分,共32分1.學習了電和磁的知識后,同學們發(fā)表議論,下面說法錯誤的選項是DA.通電導(dǎo)線周圍有磁場B.通電螺線管外部的磁場與條形磁鐵的磁場相似C.其他條件一樣時,電流越大,電磁鐵的磁性越強D.一根導(dǎo)體在磁場中運動,一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流解析:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是“閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動,故D錯誤,A,B,C正確.2.2019菏澤關(guān)于電和磁,以下說法中正確的選項是AA.電流周圍存在著磁場B.改變通電螺線管中的電流方向,可以改變通電螺線管磁性的強弱C.導(dǎo)體在磁場中運動就一定會產(chǎn)生感應(yīng)電流D.電動機是利用電磁感應(yīng)原理

2、制成的解析:奧斯特實驗說明通電導(dǎo)線周圍存在著磁場,故A選項正確;影響通電螺線管磁性強弱的因素是電流的大小、線圈的匝數(shù);電流的方向影響通電螺線管磁極方向,故B選項錯誤;當閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時,在電路中才會產(chǎn)生感應(yīng)電流,故C選項錯誤;電動機的原理是通電線圈在磁場中受到力的作用,故D選項錯誤.3.科研人員設(shè)計了一種“能量采集船,在船的兩側(cè)裝有可觸及水面的“工作臂,“工作臂的底端裝有手掌狀的、緊貼水面的浮標.當波浪使浮標上下浮動時,工作臂就前后挪動,獲得電能儲存起來.以下電器設(shè)備與“能量采集船能量采集原理一樣的是DA.電動機 B.電磁鐵C.電風扇 D.發(fā)電機解析:電動機消耗電

3、能,電能轉(zhuǎn)化為機械能;電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)來工作的,消耗電能;電風扇轉(zhuǎn)動,將電能轉(zhuǎn)化為機械能;發(fā)電機發(fā)電產(chǎn)生電能,將機械能轉(zhuǎn)化為電能.4.如圖是課本中的幾個實驗,演示磁場對通電導(dǎo)體有力作用的是A解析:A說明磁場對通電導(dǎo)體有力的作用;B是閉合電路的一部分導(dǎo)體切割磁感線可以產(chǎn)生感應(yīng)電流,是電磁感應(yīng)現(xiàn)象;C是奧斯特實驗,證明通電導(dǎo)線周圍存在磁場,是電生磁現(xiàn)象;D中當轉(zhuǎn)動風扇扇葉時,由于線圈切割磁感線,從而產(chǎn)生了感應(yīng)電流,小燈泡發(fā)光,是電磁感應(yīng)現(xiàn)象.5.2019海淀區(qū)一模如下圖,中國科技館的“探究與發(fā)現(xiàn)A廳中有一個“電磁感應(yīng)擺,甲、乙兩線圈分別被懸掛在兩個蹄形磁體的磁場中,兩線圈通過導(dǎo)線連接在一起

4、并構(gòu)成一個閉合的回路,用手使甲線圈在磁場中擺動時,乙線圈也會隨之擺動起來.關(guān)于此現(xiàn)象,以下說法正確的選項是CA.甲線圈擺動的過程中電能轉(zhuǎn)化為機械能B.根據(jù)乙線圈擺動的原理可以制成發(fā)電機C.乙線圈能發(fā)生擺動是因為通電導(dǎo)體在磁場中受力D.甲線圈相當于用電器,乙線圈相當于電源解析:由題意知,甲線圈擺動的過程做切割磁感線運動,閉合的回路中有感應(yīng)電流產(chǎn)生,所以是機械能轉(zhuǎn)化為電能,故A錯誤;乙線圈擺動的原理是通電導(dǎo)體在磁場中受力,是電動機的原理,故B錯誤;乙線圈能發(fā)生擺動是因為通電導(dǎo)體在磁場中受力,故C正確;由前面分析可知,甲線圈中產(chǎn)生了感應(yīng)電流,那么甲線圈相當于電源,乙線圈相當于用電器,故D錯誤.6.2

5、019遵義物理知識在生活中應(yīng)用非常廣泛,以下事例都是利用電磁感應(yīng)原理工作的是A來回搖擺手搖式手電筒,使磁體在線圈中運動,小燈泡就能發(fā)光對著動圈式話筒說話,聲音帶動線圈在磁場中運動,產(chǎn)生變化的電流將帶有磁條的銀行卡在poss機中的線圈中刷一下,poss機便通過產(chǎn)生的電流讀出銀行卡的信息動圈式揚聲器的線圈中通過變化的電流時,線圈在磁場力的作用下,帶動紙盆振動發(fā)出聲音A. B.C. D.解析:電磁感應(yīng)原理是閉合電路的一部分導(dǎo)體切割磁感線,產(chǎn)生感應(yīng)電流,機械能轉(zhuǎn)化為電能.中來回搖擺手搖式手電筒,切割磁感線,產(chǎn)生感應(yīng)電流,機械能轉(zhuǎn)化為電能,與電磁感應(yīng)原理一樣;對著動圈式話筒說話,聲音帶動線圈在磁場中運動

6、,切割磁感線,產(chǎn)生感應(yīng)電流,機械能轉(zhuǎn)化為電能,與電磁感應(yīng)原理一樣;將帶有磁條的銀行卡在poss機的線圈中刷一下,切割磁感線,產(chǎn)生感應(yīng)電流,機械能轉(zhuǎn)化為電能,與電磁感應(yīng)原理一樣;動圈式揚聲器的線圈中通過變化的電流時,線圈受力振動,電能轉(zhuǎn)化為機械能,與電動機的原理一樣.應(yīng)選A.7.2019株洲多項選擇題將兩個電流表主要部件是永久磁鐵和帶有指針的線圈G1和G2用導(dǎo)線連接起來,如下圖.當撥動G1的指針時,觀察到G2的指針也會隨之擺動,以下說法正確的選項是BDA.G1利用了電流的磁效應(yīng)B.G1利用電磁感應(yīng)產(chǎn)生了電流C.G2的指針擺動幅度一定大于G1D.G2是因為通電導(dǎo)線在磁場中受力而擺動解析:據(jù)題意可知

7、,電流表主要部件是永久磁鐵和帶有指針的線圈,G1和G2用導(dǎo)線連接起來.當撥動G1的指針時,相當于G1中的線圈做切割磁感線運動,電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流;由于兩個電表構(gòu)成了閉合電路,故電流會通過G2表中的線圈,而該線圈處于磁場中,由于通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用,所以G2的指針也會偏轉(zhuǎn);故G1利用了電磁感應(yīng)而產(chǎn)生電流,故A錯誤,B正確;由于導(dǎo)線有電阻,感應(yīng)電流通過導(dǎo)線時因發(fā)熱會損失掉一部分電能,故G2的指針擺動幅度一定小于G1,故C錯誤;據(jù)前面分析可知,G2是因為通電導(dǎo)線在磁場中受力而擺動,故D正確.8.2019德州如圖為實驗室常用電流表內(nèi)部構(gòu)造圖.多匝金屬線圈懸置在磁體的兩極間,線圈與一根指針相連.

8、當線圈中有電流通過時,它受力轉(zhuǎn)動帶動指針偏轉(zhuǎn),便可顯示出電流的大小.與這一過程工作原理一樣的是C解析:由電流表內(nèi)部構(gòu)造圖可知當有電流通過時,指針偏轉(zhuǎn),與電動機的原理一樣.A,D兩選項都是電生磁,不符合題意;B是磁生電,即電磁感應(yīng)的原理圖,不符合題意;C是通電導(dǎo)體在磁場中受力運動,是電動機的原理圖.二、填空題每空3分,共18分9.電動自行車已經(jīng)成為人們出行時的主要代步工具,電動自行車的核心部件電動機是根據(jù)通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動原理制成的,在給電動車充電時,電能轉(zhuǎn)化為化學能儲存在蓄電池內(nèi).電動車的調(diào)速把手實際上是一個滑動變阻器,可以改變通過電動機的電流,從而改變電動機轉(zhuǎn)速. 解析:電動

9、自行車的核心部件電動機是根據(jù)通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動原理制成的,在給電動車充電時,電能轉(zhuǎn)化為化學能儲存在蓄電池內(nèi).電動車的調(diào)速把手相當于一個滑動變阻器.10. 如下圖的閉合電路中,銅棒ab靜止,當蹄形磁體豎直向上運動時,靈敏電流計的指針不會選填“會或“不會偏轉(zhuǎn);讓銅棒ab向右緩慢運動時,靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)的角度較小;快速運動時,指針偏轉(zhuǎn)的角度較大.這說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線的速度有關(guān),動圈式話筒選填“動圈式話筒或“動圈式揚聲器是應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的. 解析:蹄形磁體豎直向上運動時,銅棒ab相對于磁體豎直向下運動,運動方向與磁體的磁場方向平行,沒有做切割磁感線運動,所以靈

10、敏電流表的指針不會偏轉(zhuǎn);兩次銅棒ab切割磁感線的速度不同,對應(yīng)靈敏電流表的指針偏轉(zhuǎn)的角度也不同,即產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小不同,說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線的速度有關(guān);動圈式話筒工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,動圈式揚聲器工作原理是利用通電導(dǎo)體在磁場中受力運動.三、作圖題共8分11. 如圖甲是表示閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中向左運動時產(chǎn)生的感應(yīng)電流是垂直紙面向外的,據(jù)此請在圖乙的A,B,C,D四個圖中畫出導(dǎo)體運動的方向或感應(yīng)電流的方向表示電流方向垂直于紙面向外,表示電流方向垂直于紙面向里.解析:感應(yīng)電流的方向跟導(dǎo)體運動方向和磁場方向有關(guān),以圖甲為參考,A與甲相比,感應(yīng)電流方向沒變,但磁場方向變了,導(dǎo)體

11、的運動方向應(yīng)與甲相反;B與甲相比,磁場方向沒變,但感應(yīng)電流方向變了,因此運動方向應(yīng)與甲相反;C與甲相比,磁場方向和感應(yīng)電流方向都相反,使得導(dǎo)體運動方向與甲一樣;D與甲相比,磁場方向沒變,運動方向變了,因此感應(yīng)電流方向與甲相反.答案:如下圖四、實驗探究題12題8分,13題20分,共28分12.如圖甲所示為猴子蕩秋千的游戲裝置,閉合開關(guān)后,猴子就會繞上方的橫梁往復(fù)振蕩.其內(nèi)部電路根本構(gòu)造如圖乙所示實現(xiàn)往復(fù)振蕩的電路圖未畫出.1開關(guān)閉合后,螺線管中產(chǎn)生磁場,其上端是S極. 2要讓猴子動起來,以下設(shè)計和原理中,錯誤或不合理的是B. A.應(yīng)用了電流的磁效應(yīng)B.應(yīng)用了電磁感應(yīng)的原理C.

12、應(yīng)用了電動機的原理D.螺線管安裝在底盤內(nèi),直導(dǎo)線安裝在猴子的座位內(nèi)解析:1利用右手螺旋定那么判斷通電螺線管磁場方向,用右手握螺線管,讓四指彎向與螺線管的電流方向一樣,大拇指所指的那一端就是通電螺線管的N極,故圖中通電螺線管的下端是N極,上端是S極.2直導(dǎo)線安裝在猴子的座位內(nèi),電路接通后,通電螺線管對通電直導(dǎo)線有力的作用即電流的磁效應(yīng),猴子受力運動起來,應(yīng)用了電動機的工作原理,所以A,C,D都正確.電磁感應(yīng)現(xiàn)象是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生電流,跟題設(shè)不符,B錯誤.13.2019金鄉(xiāng)縣一模某同學利用如下圖裝置探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件:1如圖,a,b兩接線柱間應(yīng)接入

13、小量程電流表靈敏電流計. 2以下各種操作中,能使閉合回路產(chǎn)生電流的是B選填字母 A.讓導(dǎo)體在磁場中靜止,換用不同強度的蹄形磁體B.保持導(dǎo)體靜止,使蹄形磁體程度向左運動C.讓導(dǎo)體在磁場中做豎直向上或豎直向下的運動3從能量的角度來分析,感應(yīng)電流的產(chǎn)生過程是機械能轉(zhuǎn)化為電能. 4在儀器和電路連接都完好的情況下,某小組的實驗現(xiàn)象不太明顯.請?zhí)岢鲆粭l改進措施:將導(dǎo)體換成多匝線圈或換磁性更強的磁體等. 5探究完上述實驗后,該同學在a,b兩接線柱間換成電源就可以探究“磁場對電流的作用的實驗,接通電路后,導(dǎo)體向右運動,如要使其向左運動,可以改變電流方向或?qū)φ{(diào)磁極.

14、60;五、綜合題共14分14.材料一:1820年,丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周圍存在磁場.材料二:1825年,瑞士物理學家科拉頓做了如下實驗:他將一個能反映微小變化的電流表,通過導(dǎo)線與螺旋線圈串聯(lián)成閉合電路,并將螺旋線圈和電流表分別放置在兩個相連的房間,他將一個條形磁鐵插入螺旋線圈內(nèi),同時跑到另一個房間里,觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn).進展屢次實驗,他都沒有發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).材料三:1831年,英國物理學家法拉第用閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場里切割磁感線的時候,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體中產(chǎn)生電流,從而實現(xiàn)了利用磁場獲得電流的愿望.1進展奧斯特實驗時,在靜止的小磁針上方,分別用圖甲和乙兩種方式放置一根導(dǎo)線.當導(dǎo)線通電時,小磁針發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)的是甲選填“甲或“乙. 2科拉頓、法拉第等物理學家相繼進展如材料所說的實驗研究,是基于磁能生電的科學猜測. 3科拉頓的實驗中,已經(jīng)選填“已經(jīng)或“沒有滿足產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件.要使他能觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn),你提出的一種改進方法是將電流表等