語文五年級(jí)下語文A版 習(xí)作《介紹一種熟悉的動(dòng)物或者植物》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、.主備人教學(xué)時(shí)間 累計(jì)課時(shí)第36、37節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容習(xí)作?介紹一種熟悉的動(dòng)物或者植物?學(xué)習(xí)目的知識(shí)與技能介紹一種熟悉的動(dòng)物或者植物。把熟悉的動(dòng)物和植物清楚、詳細(xì)地表達(dá)出來。過程與方法合作探究情感與態(tài)度在介紹動(dòng)物或植物時(shí)可以流露出自己的喜歡之情。 重點(diǎn)、難點(diǎn)把熟悉的動(dòng)物和植物清楚、詳細(xì)地表達(dá)出來。 教具運(yùn)用課件導(dǎo)學(xué)過程個(gè)性化批注一、談話，激發(fā)興趣1、老師：同學(xué)們，讀了?松鼠?和?貓?，你們一定喜歡上這兩種動(dòng)物了吧。大自然中還有許多各種各樣的動(dòng)物和植物，你們都知道哪些呢？2、老師小結(jié)：同學(xué)們一談到動(dòng)物和植物就滔滔不絕、喜形于色，今天，我們就來寫一寫自己熟悉的動(dòng)物或植物。二

2、、讀提示，明確要點(diǎn)1、指名讀題目，其別人考慮這次作文的內(nèi)容和要求。2、指名反響，老師歸納小結(jié)。1抓住特點(diǎn)寫。2寫動(dòng)物可以寫它的外形、動(dòng)作、習(xí)性等。3寫植物可以寫它各部分的樣子、習(xí)性、生長(zhǎng)過程、用處等。4可以寫自己和動(dòng)物或植物之間的小故事。三、指導(dǎo)表達(dá)一怎樣寫植物     1、寫好植物的形態(tài)。     2、按照一定的順序?qū)憽?#160;    3、可介紹有關(guān)植物方面的知識(shí)。4、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭方法來描寫植物，可使植物更加形象、生動(dòng)，語言更加鮮明活潑。5、要真實(shí)地抒發(fā)感情。二怎樣寫動(dòng)物1、要抓住動(dòng)物的特征。2、要表達(dá)自己的感情。3、語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)。四、學(xué)生練習(xí)寫作，老師個(gè)別輔導(dǎo)五、賞析、修改習(xí)作 作業(yè)設(shè)計(jì)繼續(xù)完成習(xí)作 板書設(shè)計(jì)&#

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