高考文言文備考策略方案

1、高考文言文備考策略方案一、一、考考綱綱解解讀讀能能閱閱讀讀淺淺易易的的古古代代詩詩文文二、題型分析二、題型分析1.1.選選出出加加點點字字的的解解釋釋正正確確（錯錯誤）誤）的的一一項項（選選出出加加點點字字的的解解釋釋與與現(xiàn)現(xiàn)代代漢漢語語相相同同或或不不相相同同的的一一項）項）；2.2.選選出出加加點點的的虛虛詞詞的的意意思思和和用用法法相相同同（不不相相同）同）的的一一項；項；3.3.選選出出文文言言句句式式不不同同的的一一項項或或詞詞類類活活用用不不相相同同的的一一項；項；4.4.對對文文中中畫畫線線部部分分的的斷斷句句正正確確的的一一項；項；二、題型分析二、題型分析5.5.下列對文中相關(guān)

2、文學(xué)常識的解釋，不正確下列對文中相關(guān)文學(xué)常識的解釋，不正確的一項；的一項；6.6.對文章內(nèi)容理解錯誤的一項；對文章內(nèi)容理解錯誤的一項；7.7.最后一題是文言文中重點句子的翻譯，是文言最后一題是文言文中重點句子的翻譯，是文言文閱讀的重頭戲。文閱讀的重頭戲。三、知識儲備三、知識儲備文言實詞的理解與記憶 組詞解釋法 對應(yīng)解釋法 猜測法文言虛詞文言文句式古文核心字詞實詞-組詞解釋法-謝 感謝 辭謝 謝罪 謝絕實詞-組詞解釋法-疾疾病 疾恨 快疾 君有疾在腠里,不治將恐深 君子疾夫舍曰“欲之”而必為之辭 老臣病足,曾不能疾走實詞-組詞解釋法-哀悲哀哀痛哀嘆哀憐哀悼杜鵑啼血猿哀鳴 子言未發(fā)而哀樂具乎前哀南

3、夷之莫吾知 秦人不暇自哀而后人哀之君將哀而生之乎實詞-組詞解釋法-負辜負背負肩負擔(dān)負勝負 臣誠恐見欺于王而負趙 吾上恐負朝廷 則予此行所負之責(zé)任 寧許以負秦曲 故不戰(zhàn)強弱勝負已判矣實詞-組詞解釋法-顧回顧照顧頑固顧忌 相如顧召趙御使書曰 君臣相顧 成顧蟋蟀籠虛 大行不顧細謹(jǐn) 不復(fù)顧利害 莫我肯顧實詞-對應(yīng)解釋法 南取漢中，西舉巴蜀 席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海 蒙故業(yè)，因遺策 賣官鬻獄 憂勞可以興國，逸豫可以亡身 邇之事父，遠之事君實詞-猜測法根據(jù)上下文猜測 詔洪之為河西都將討山胡。皆保險拒戰(zhàn)。洪之筑壘于石樓南白雞原以對之。借助字形推測詞義 芟 糶 糴 盥櫛 旦實詞-猜測法借助讀音推測詞義 頒

4、白者 項籍倍約 中矢落馬，濱死 衎親自掬矢借助成語解釋詞義 聽淮北取糶-聽之任之 三戰(zhàn)三走-走馬觀花實詞-猜測法 注意人命、地名、表明時間、官職以及官職升降的名稱 少時 及 初 先 嘗 須臾 既而（俄而）少頃（頃之） 尋 未幾 薦、征、召、辟、授、除、為、升、擢、拜、調(diào)、徙、轉(zhuǎn)、知、判、出、謫、罷、黜常用文言虛詞語氣助詞也乎焉放在句中,表示停頓放在句中,相當(dāng)于“于”,解釋為“在”師道之不傳也久矣生乎吾前疑問代詞:哪里且焉置土石指示代詞:這里那里;在這里在那里風(fēng)雨興焉一般助詞者所然之的(人事時地）者也 表示判斷或停頓地方、處所佯狂不知所之放在句首，表示轉(zhuǎn)折這樣不然認(rèn)為對的、好的（不以為然）放在形

5、容詞后，解釋為“的樣子”結(jié)構(gòu)助詞：的連接主謂，取消句子的獨立性作動詞、時間副詞詞尾代詞動詞介詞介詞于于以以在 向 對 到 從 把 被 比 根據(jù) 憑借 沿著 為 給 替 因因為為1.人稱代詞 2.指示代詞（這）3.結(jié)構(gòu)助詞4.連接主謂,取消句子獨立性5.動詞他、她、它（們）我1.人稱代詞2.指示代詞3.發(fā)語詞,表示猜測等語氣他的、她的、它的我（自己的）那其中作賓格作主格、所有格在、向、對、到、比、被、憑借（依靠） 用 拿 把 來、用來作介詞作連詞：因為作動詞：認(rèn)為作介詞： 于是、就 才 竟副詞代詞：你的表示所有的復(fù)句關(guān)系表示修飾關(guān)系，有時可以解釋為“地”作代詞，解釋為“你”、“你的”文言句式文言

6、句式判斷句被動句省略句倒裝句兩前兩后賓語提前謂語提前定語后置狀語后置古文核心字詞古文核心字詞1.V +官職:當(dāng)官 2.嘗:曾經(jīng) 3.去：離開 4.方:時間副詞 5.見+V:表被動 6.時間:俄（而）、有頃、頃之、久之，已（而）、未幾 尋7.（開頭）及、比:等到，到了古文核心字詞古文核心字詞8. 致仕:離休，離職 9.雖:即使、雖然 10.再:兩次 11.是以、是故、由是：所以12.然:然而、.的樣子、這樣、對13.既：已經(jīng) 14.卒:死、最后 （猝）古文核心字詞古文核心字詞15.（末尾）之V+之、是:代詞16.你:君、子、汝、卿、公、足下、長者； 你們:若屬、爾等、爾曹、公等17.我:吾、臣、

7、余、予、仆、不才； 我們:吾輩、吾儕等18.悉咸:全、都 19.坐:因為.犯罪 20.恨:遺憾、怨恨 21.夫居:不翻譯 古文核心字詞古文核心字詞22.（開頭）會:遇到、適逢23.易:改變、交換 24.詣:到25.輒:立刻、馬上、就26.有司：有關(guān)部門/官吏27.闕：過失/宮殿28.（開頭）盍、曷、胡、焉、安、得無，表語氣 29.率：大都是30.莫、毋、弗、非、勿：否定四、文章解題技巧 鮑叔遂進管仲。“吾始困時，嘗與鮑叔賈，分財利多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時有利不利也。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。 管仲既任政相齊，以區(qū)區(qū)之齊在海濱，通貨積

8、財，富國強兵，與俗同好惡。俗之所欲，因而與之；俗之所否，因而去之。 于柯之會，桓公欲背曹沫之約，管仲因而信之，諸侯由是歸齊。故曰：“知與之為取，政之寶也。 太史公曰：管仲世所謂賢臣，然孔子小之。豈以為周道衰微，桓公既賢，而不勉之至王，乃稱霸哉?語日“將順其美，匡救其惡，故上下能相親也”。 4對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是 A鮑叔遂進管仲 進：保舉，推薦 B嘗與鮑叔賈 賈：做買賣C鮑叔不以我為貪 以為：認(rèn)為 D管仲因而信之 信：相信6下列對原文有關(guān)內(nèi)容的敘述和分析，不正確的一項是 A鮑叔牙善于識別人才，以至于在管仲被重用之后，天下人并不怎么看重管仲，而是贊美鮑叔牙能知人。B管仲執(zhí)政善

9、于順應(yīng)民情，懂得給予正是為了取得的道理，而且深知這是治理國家的法寶。C在柯地會盟中，桓公背棄了曹沫逼他訂立的盟約。而管仲勸他信守盟約，說明管仲能慎重地權(quán)衡事情的利弊得失。D司馬遷認(rèn)為管仲能夠順勢助成君子的美德，糾正挽救他的過錯，值得贊頌。這一 點與孔子見解不同。1.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 （ ） A.遂屬其家通明 屬：托付 B.皆逡巡引卻 引卻：后退C.通明故魁壘丈夫也 魁壘：高大 D.率倜儻非常之人 率：率領(lǐng)2.對下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是 （ ）A、語數(shù)日不厭 厭：討厭、厭惡 B、軍既相距 距：通“拒”相距對峙C、吾始與公子歡 歡：友好，交好 D、民怪之，莫敢徙

10、 怪：感到奇怪3.下列句子中加點詞的解釋錯誤的一項是 A典選舉 典：掌管 B素?zé)o學(xué)術(shù) 學(xué)術(shù)：系統(tǒng)而專門的學(xué)問C君集被收 收：拘捕 D遂寢其事 寢：止，不再追究4.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ） A忽辛遂伏辜。 辜：罪 B阿合馬用事日久，賣官鬻獄 用事：掌權(quán) C十六年，拜御史中丞。 拜：拜見 D雄飛受賜，封識藏于家。識：作標(biāo)記 5.下列四組中，能直接表現(xiàn)張雄飛清廉，能干的一組是（ ） 搜挾蠹敝，悉除之 張雄飛真公輔器 惟公獨否 雄飛受賜，封識藏于家 決壅滯，默奸貪 汝所言者是，朕今從汝汝所言者是，朕今從汝A. 辭曰/臣無他才術(shù)/未知何人誤有聞達/望放臣還/遂其私養(yǎng)/晉祖曰/朕自

11、知卿/非他人薦也/俄廢樞密院B. 辭曰/臣無他才/術(shù)未知何人/誤有聞達望放臣還/遂其私養(yǎng)晉祖/曰/朕自知卿/非他人薦也/俄廢樞密院C. 辭曰/臣無他才術(shù)/未知何人誤有聞/達望放臣還遂其私養(yǎng)/晉祖曰/朕自知/卿非他人薦也/俄廢樞密院D. 辭曰/臣無他才/術(shù)未知何人/誤有聞達/望放臣還遂其私/養(yǎng)晉祖/曰/朕自知/卿非他人薦也/俄廢樞密院A每歲/自冬徂春迎送瓦剌/使臣三月始得就田/七月又復(fù)/刈草八月/以后修治關(guān)塞計一歲/中曾無休暇B每歲/自冬徂春迎送瓦剌/使臣三月始/得就田七月/又復(fù)刈草八月以后/修治關(guān)塞計一歲/中曾無休暇C每歲自冬徂春/迎送瓦剌使臣/三月始得就田/七月又復(fù)刈草/八月以后/修治關(guān)塞/計一歲中曾無休暇D每歲自冬徂春/迎送瓦剌使臣/三月始得就田/七月又復(fù)/刈草八月/以后修治關(guān)塞計一歲/中曾無休暇知識梳理，重難并進 c、文言文翻譯歌訣： 文言詞句重直譯，把握大意斟詞句。 人名地名不必譯，古意現(xiàn)代漢語替?！胺椒ā?倒裝成分位置移，被動省略譯規(guī)律。留替補刪 碰見虛詞因句譯，領(lǐng)會語氣重流利。文言文翻譯文