學(xué)生版本2016-4-5(新課標(biāo))2016屆高三地理二輪復(fù)習(xí)_第1部分_知識(shí)能力強(qiáng)化_專(zhuān)題4_地理圖表的判讀能力課件

1、1下圖示意下圖示意2009年中國(guó)大陸制造企業(yè)年中國(guó)大陸制造企業(yè)500強(qiáng)總部的空間強(qiáng)總部的空間分布。簡(jiǎn)述中國(guó)大陸制造企業(yè)分布。簡(jiǎn)述中國(guó)大陸制造企業(yè)500強(qiáng)總部空間分布的特點(diǎn)。強(qiáng)總部空間分布的特點(diǎn)。2讀圖，完成下列問(wèn)題。讀圖，完成下列問(wèn)題。(1)讀圖甲，指出讀圖甲，指出20092010年冬春季節(jié)該地區(qū)氣溫的突年冬春季節(jié)該地區(qū)氣溫的突出變化。出變化。(2)讀圖乙，判斷其所代表的氣候類(lèi)型。讀圖乙，判斷其所代表的氣候類(lèi)型。(3)讀圖丙，寫(xiě)出讀圖丙，寫(xiě)出2050年各年齡段的比例。年各年齡段的比例。(4)讀圖丁，判斷最小風(fēng)頻和最大風(fēng)頻的方向。讀圖丁，判斷最小風(fēng)頻和最大風(fēng)頻的方向?？键c(diǎn)分類(lèi)突破(2014北京北

2、京文綜文綜)下圖示意不同類(lèi)下圖示意不同類(lèi)型餐館在我國(guó)部分地區(qū)型餐館在我國(guó)部分地區(qū)的分布狀況。讀圖，完的分布狀況。讀圖，完成成(1)(2)題。題。類(lèi)型一地理分布圖的判讀類(lèi)型一地理分布圖的判讀(1)依次示意依次示意()A川菜館、湘菜館、粵菜館、西餐館川菜館、湘菜館、粵菜館、西餐館B粵菜館、西餐館、川菜館、湘菜館粵菜館、西餐館、川菜館、湘菜館C西餐館、川菜館、湘菜館、粵菜館西餐館、川菜館、湘菜館、粵菜館D湘菜館、粵菜館、西餐館、川菜館湘菜館、粵菜館、西餐館、川菜館(2)各類(lèi)餐館如此分布，能夠各類(lèi)餐館如此分布，能夠()A降低餐館原料的運(yùn)輸成本降低餐館原料的運(yùn)輸成本B加速農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型轉(zhuǎn)變加速農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型

3、轉(zhuǎn)變C促進(jìn)城市服務(wù)范圍的擴(kuò)大促進(jìn)城市服務(wù)范圍的擴(kuò)大D體現(xiàn)出地域文化的擴(kuò)散體現(xiàn)出地域文化的擴(kuò)散地理分布圖在圖形系統(tǒng)中所占比例大，類(lèi)型復(fù)雜多樣，地理分布圖在圖形系統(tǒng)中所占比例大，類(lèi)型復(fù)雜多樣，主要有政治區(qū)域圖主要有政治區(qū)域圖(如世界政區(qū)圖、中國(guó)政區(qū)圖等如世界政區(qū)圖、中國(guó)政區(qū)圖等)、自然要素、自然要素分布圖分布圖(如世界氣候分布圖、地形分布圖、氣溫分布圖、水系分如世界氣候分布圖、地形分布圖、氣溫分布圖、水系分布圖、降水量分布圖、各種自然資源分布圖等布圖、降水量分布圖、各種自然資源分布圖等)、人類(lèi)活動(dòng)分布、人類(lèi)活動(dòng)分布圖圖(如中國(guó)工農(nóng)業(yè)要素分布圖、中國(guó)鐵路分布圖、人口分布圖如中國(guó)工農(nóng)業(yè)要素分布圖、中國(guó)

4、鐵路分布圖、人口分布圖等等)、區(qū)域綜合圖、區(qū)域綜合圖(如南方地區(qū)礦產(chǎn)、鐵路和城市等多要素分布如南方地區(qū)礦產(chǎn)、鐵路和城市等多要素分布圖等圖等)。按照地理事物在圖形中分布的范圍和形狀，將分布圖分。按照地理事物在圖形中分布的范圍和形狀，將分布圖分為以下三種類(lèi)型：為以下三種類(lèi)型：(1)點(diǎn)狀地理分布圖：表示的地理事物是標(biāo)定在圖上離點(diǎn)狀地理分布圖：表示的地理事物是標(biāo)定在圖上離散的點(diǎn)。散的點(diǎn)。表示分布地點(diǎn)：如我國(guó)水電站的分布表示分布地點(diǎn)：如我國(guó)水電站的分布(只表示其空只表示其空間位置間位置)。表示類(lèi)別：用不同圖例，如我國(guó)有色金屬礦產(chǎn)的表示類(lèi)別：用不同圖例，如我國(guó)有色金屬礦產(chǎn)的分布。分布。表示數(shù)量：用定位符號(hào)

5、的大小來(lái)區(qū)分表示數(shù)量：用定位符號(hào)的大小來(lái)區(qū)分(或同時(shí)在符號(hào)或同時(shí)在符號(hào)旁邊注明絕對(duì)數(shù)量旁邊注明絕對(duì)數(shù)量)。(2)線狀地理分布圖：常用線狀符號(hào)來(lái)表示交通線、河線狀地理分布圖：常用線狀符號(hào)來(lái)表示交通線、河流、山脈、洋流、等值線等。帶箭頭的表示動(dòng)態(tài)，不帶箭頭的流、山脈、洋流、等值線等。帶箭頭的表示動(dòng)態(tài)，不帶箭頭的表示靜態(tài)。線段的長(zhǎng)短、粗細(xì)表示量的大小。讀線狀地理分布表示靜態(tài)。線段的長(zhǎng)短、粗細(xì)表示量的大小。讀線狀地理分布圖要注意事物的起止點(diǎn)、事物的沿途變化和事物的走向。注重圖要注意事物的起止點(diǎn)、事物的沿途變化和事物的走向。注重同一空間不同地理事物之間的聯(lián)系，認(rèn)識(shí)不同事物之間的內(nèi)在同一空間不同地理事物之

6、間的聯(lián)系，認(rèn)識(shí)不同事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成地理事物空間位置和相互影響的結(jié)構(gòu)體系。聯(lián)系，形成地理事物空間位置和相互影響的結(jié)構(gòu)體系。(3)面狀地理分布圖：表示地形區(qū)、氣候區(qū)、農(nóng)業(yè)地域、面狀地理分布圖：表示地形區(qū)、氣候區(qū)、農(nóng)業(yè)地域、工業(yè)區(qū)等地理事物。表示分布范圍：在地圖中用封閉的界工業(yè)區(qū)等地理事物。表示分布范圍：在地圖中用封閉的界線，或一種圖例表示某種呈面狀分布事物的范圍。表示類(lèi)線，或一種圖例表示某種呈面狀分布事物的范圍。表示類(lèi)別：在某種地理事物的分布范圍內(nèi)，用不同的顏色或圖例，在別：在某種地理事物的分布范圍內(nèi)，用不同的顏色或圖例，在各個(gè)范圍內(nèi)用不同圖形加以區(qū)分類(lèi)別。表示數(shù)量：常用散點(diǎn)各個(gè)范圍內(nèi)用不

7、同圖形加以區(qū)分類(lèi)別。表示數(shù)量：常用散點(diǎn)法法(點(diǎn)數(shù)多少點(diǎn)數(shù)多少)、等值線法。讀面狀地理分布圖，要明確事物的、等值線法。讀面狀地理分布圖，要明確事物的地理范圍。地理范圍。1(2015四川文綜四川文綜)霧是懸浮在近地面空氣中的大量微霧是懸浮在近地面空氣中的大量微小水滴或冰晶。下圖為中國(guó)年平均霧日空間分布圖。據(jù)材料完小水滴或冰晶。下圖為中國(guó)年平均霧日空間分布圖。據(jù)材料完成成(1)(2)題。題。(1)下列地區(qū)中，年平均霧日最少的是下列地區(qū)中，年平均霧日最少的是()A福建沿海福建沿海B黃海沿岸黃海沿岸C準(zhǔn)噶爾盆地準(zhǔn)噶爾盆地D柴達(dá)木盆地柴達(dá)木盆地(2)與四川盆地內(nèi)秋、冬季節(jié)多霧直接相關(guān)的是與四川盆地內(nèi)秋、冬

8、季節(jié)多霧直接相關(guān)的是()A秦嶺阻擋冷空氣南下秦嶺阻擋冷空氣南下B氣流受地形阻擋抬升氣流受地形阻擋抬升C受暖濕的東南季風(fēng)影響顯著受暖濕的東南季風(fēng)影響顯著D晴朗的夜間地面輻射冷卻強(qiáng)晴朗的夜間地面輻射冷卻強(qiáng)(2015全國(guó)課標(biāo)全國(guó)課標(biāo)卷卷)下圖示意在黃河三角洲近岸海下圖示意在黃河三角洲近岸海域的某監(jiān)測(cè)剖面上，不同年份水深域的某監(jiān)測(cè)剖面上，不同年份水深2米的位置與監(jiān)測(cè)起始點(diǎn)的距米的位置與監(jiān)測(cè)起始點(diǎn)的距離。起始點(diǎn)是位于海岸一側(cè)的固定點(diǎn)。讀圖，完成離。起始點(diǎn)是位于海岸一側(cè)的固定點(diǎn)。讀圖，完成(1)(2)題。題。類(lèi)型二地理統(tǒng)計(jì)圖表的判讀類(lèi)型二地理統(tǒng)計(jì)圖表的判讀(1)19752004年，該剖面近岸海域海底侵蝕、

9、淤積的變年，該剖面近岸海域海底侵蝕、淤積的變化趨勢(shì)是化趨勢(shì)是()A持續(xù)淤積持續(xù)淤積B先侵蝕、后淤積先侵蝕、后淤積C持續(xù)侵蝕持續(xù)侵蝕D先淤積、后侵蝕先淤積、后侵蝕(2)推測(cè)推測(cè)19921997年期間年期間()A黃河流域年均降水量增加黃河流域年均降水量增加B黃河入海年徑流量減少黃河入海年徑流量減少C黃河流域植被覆蓋率降低黃河流域植被覆蓋率降低D黃河沿岸農(nóng)業(yè)灌溉面積減少黃河沿岸農(nóng)業(yè)灌溉面積減少(2014廣東廣東文綜文綜)圖甲、圖乙分別圖甲、圖乙分別為 我 國(guó) 某 地 不 同 海為 我 國(guó) 某 地 不 同 海拔、不同坡度的鄉(xiāng)村拔、不同坡度的鄉(xiāng)村聚落數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖。讀聚落數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖。讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圖并

10、結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成完成(1)(2)題。題。(1)由圖可知，下列描述符合該地鄉(xiāng)村聚落數(shù)量空間分布由圖可知，下列描述符合該地鄉(xiāng)村聚落數(shù)量空間分布特點(diǎn)的是特點(diǎn)的是()A在各海拔段中，海拔在各海拔段中，海拔1 2501 400 m的區(qū)域聚落數(shù)量的區(qū)域聚落數(shù)量最少最少B在各坡度段中，坡度在各坡度段中，坡度2的區(qū)域聚落數(shù)量最多的區(qū)域聚落數(shù)量最多C在各海拔段中，海拔在各海拔段中，海拔1 5501 700 m的區(qū)域聚落數(shù)量的區(qū)域聚落數(shù)量最多最多D在各坡度段中，坡度在各坡度段中，坡度1520的區(qū)域聚落數(shù)量最的區(qū)域聚落數(shù)量最少少(2)該地最有可能位于我國(guó)該地最有可能位于我國(guó)()A黃土高原黃土高原B三江平原三江平原

11、C塔里木盆地塔里木盆地D江南丘陵江南丘陵地理統(tǒng)計(jì)資料及圖表是大量真實(shí)地理信息的數(shù)字化和形地理統(tǒng)計(jì)資料及圖表是大量真實(shí)地理信息的數(shù)字化和形象化的形式，是地理信息的社會(huì)交流工具。它用真實(shí)可信的數(shù)象化的形式，是地理信息的社會(huì)交流工具。它用真實(shí)可信的數(shù)據(jù)來(lái)描繪圖表及表述地理原理和地理過(guò)程，是地理規(guī)律、地理?yè)?jù)來(lái)描繪圖表及表述地理原理和地理過(guò)程，是地理規(guī)律、地理事物在區(qū)域內(nèi)發(fā)生、發(fā)展的具體體現(xiàn)，具有較強(qiáng)的時(shí)間動(dòng)態(tài)事物在區(qū)域內(nèi)發(fā)生、發(fā)展的具體體現(xiàn)，具有較強(qiáng)的時(shí)間動(dòng)態(tài)性。地理統(tǒng)計(jì)資料及圖表，按照表述形式的不同，可以分為坐性。地理統(tǒng)計(jì)資料及圖表，按照表述形式的不同，可以分為坐標(biāo)圖、結(jié)構(gòu)圖、表格三大類(lèi)。標(biāo)圖、結(jié)構(gòu)

12、圖、表格三大類(lèi)。1常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)圖類(lèi)型及其構(gòu)圖特點(diǎn)常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)圖類(lèi)型及其構(gòu)圖特點(diǎn)2.常見(jiàn)的地理坐標(biāo)統(tǒng)計(jì)圖的判讀常見(jiàn)的地理坐標(biāo)統(tǒng)計(jì)圖的判讀(1)平面直角坐標(biāo)圖平面直角坐標(biāo)圖平面直角坐標(biāo)圖上的點(diǎn)、線平面直角坐標(biāo)圖上的點(diǎn)、線(折線、曲線折線、曲線)、柱等既表示、柱等既表示了地理事物的數(shù)量，又反映了地理事物的發(fā)展變化趨勢(shì)。讀圖了地理事物的數(shù)量，又反映了地理事物的發(fā)展變化趨勢(shì)。讀圖時(shí)要積極思考，既要有定量的認(rèn)識(shí)，又要做定性分析。時(shí)要積極思考，既要有定量的認(rèn)識(shí)，又要做定性分析。(如下如下圖圖)解讀此類(lèi)統(tǒng)計(jì)圖需注意以下幾點(diǎn)：解讀此類(lèi)統(tǒng)計(jì)圖需注意以下幾點(diǎn)：認(rèn)清圖名及縱、橫坐標(biāo)所表示的地理要素和圖注的內(nèi)認(rèn)清圖

13、名及縱、橫坐標(biāo)所表示的地理要素和圖注的內(nèi)容，再根據(jù)容，再根據(jù)“點(diǎn)點(diǎn)”“”“柱柱”或或“線線”所表示的數(shù)值信息分析其變所表示的數(shù)值信息分析其變化趨勢(shì)。一般來(lái)說(shuō)，線狀圖側(cè)重表示地理事物的時(shí)間或空間分化趨勢(shì)。一般來(lái)說(shuō)，線狀圖側(cè)重表示地理事物的時(shí)間或空間分布規(guī)律，點(diǎn)狀圖和柱狀圖側(cè)重表示地理事物的相對(duì)或絕對(duì)數(shù)布規(guī)律，點(diǎn)狀圖和柱狀圖側(cè)重表示地理事物的相對(duì)或絕對(duì)數(shù)量。量。當(dāng)出現(xiàn)左右縱坐標(biāo)甚至多個(gè)縱、橫坐標(biāo)時(shí)，更要仔細(xì)當(dāng)出現(xiàn)左右縱坐標(biāo)甚至多個(gè)縱、橫坐標(biāo)時(shí)，更要仔細(xì)觀察、辨析。觀察、辨析。特別要看清縱坐標(biāo)單位數(shù)值，不能簡(jiǎn)單以特別要看清縱坐標(biāo)單位數(shù)值，不能簡(jiǎn)單以“柱柱”或或“線線”的高矮來(lái)比較大小。的高矮來(lái)比較大

14、小。判讀坐標(biāo)的變化趨勢(shì)時(shí)不能有思維定勢(shì)。如橫坐標(biāo)不判讀坐標(biāo)的變化趨勢(shì)時(shí)不能有思維定勢(shì)。如橫坐標(biāo)不一定總是向右增大。一定總是向右增大。判讀時(shí)要抓住以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：判讀時(shí)要抓住以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：(2)三維坐標(biāo)和平面正三角坐標(biāo)圖三維坐標(biāo)和平面正三角坐標(biāo)圖用三維空間來(lái)反映三個(gè)地理事物或現(xiàn)象之間的關(guān)系，或用三維空間來(lái)反映三個(gè)地理事物或現(xiàn)象之間的關(guān)系，或是將它們統(tǒng)一在一個(gè)平面內(nèi)，形成平面正三角形坐標(biāo)是將它們統(tǒng)一在一個(gè)平面內(nèi)，形成平面正三角形坐標(biāo)(如下如下圖圖)。平面正三角坐標(biāo)圖由一個(gè)等邊三角形構(gòu)成，判讀和分析平面正三角坐標(biāo)圖由一個(gè)等邊三角形構(gòu)成，判讀和分析時(shí)，需要把握幾個(gè)關(guān)鍵；圖中數(shù)據(jù)只表示相對(duì)量，即時(shí)，需

15、要把握幾個(gè)關(guān)鍵；圖中數(shù)據(jù)只表示相對(duì)量，即“比比重重”或或“比例比例”。各構(gòu)成要素所占比重的總和必須是。各構(gòu)成要素所占比重的總和必須是100%。構(gòu)成要素只有三項(xiàng)。三項(xiàng)要素在數(shù)軸上的比例按由低到高構(gòu)成要素只有三項(xiàng)。三項(xiàng)要素在數(shù)軸上的比例按由低到高的方向是一致的，即均按順時(shí)針或逆時(shí)針由的方向是一致的，即均按順時(shí)針或逆時(shí)針由0%100%。(3)多維坐標(biāo)圖多維坐標(biāo)圖多維坐標(biāo)圖是根據(jù)坐標(biāo)的一般原理，將眾多且有關(guān)系的多維坐標(biāo)圖是根據(jù)坐標(biāo)的一般原理，將眾多且有關(guān)系的信息反映在一張圖上繪制而成。信息反映在一張圖上繪制而成。(如下面的三種坐標(biāo)圖如下面的三種坐標(biāo)圖)風(fēng)頻玫瑰圖是在一個(gè)八方位風(fēng)頻玫瑰圖是在一個(gè)八方位(

16、或更多或更多)坐標(biāo)圖中加上氣象坐標(biāo)圖中加上氣象資料繪制而成的。坐標(biāo)中心點(diǎn)的風(fēng)頻概率為資料繪制而成的。坐標(biāo)中心點(diǎn)的風(fēng)頻概率為0，風(fēng)頻曲線離中心，風(fēng)頻曲線離中心點(diǎn)越遠(yuǎn)說(shuō)明風(fēng)頻率越大。一般而言，要能讀出一個(gè)地方的最大點(diǎn)越遠(yuǎn)說(shuō)明風(fēng)頻率越大。一般而言，要能讀出一個(gè)地方的最大風(fēng)頻和最小風(fēng)頻，以此結(jié)合有關(guān)城市和工業(yè)布局知識(shí)。風(fēng)頻和最小風(fēng)頻，以此結(jié)合有關(guān)城市和工業(yè)布局知識(shí)。3統(tǒng)計(jì)表格的判讀統(tǒng)計(jì)表格的判讀地理表格是地理數(shù)據(jù)的主要呈現(xiàn)形式，是考查考生閱地理表格是地理數(shù)據(jù)的主要呈現(xiàn)形式，是考查考生閱讀、理解材料和靈活運(yùn)用地理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力的主要載讀、理解材料和靈活運(yùn)用地理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力的主要載體。解讀表

17、格題最關(guān)鍵的是靈活運(yùn)用表格數(shù)字，從數(shù)字中找出體。解讀表格題最關(guān)鍵的是靈活運(yùn)用表格數(shù)字，從數(shù)字中找出表格所反映的地理事物或現(xiàn)象的規(guī)律。解讀時(shí)要注意以下幾表格所反映的地理事物或現(xiàn)象的規(guī)律。解讀時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：點(diǎn)：第一，仔細(xì)閱讀表格，充分把握表名的中心內(nèi)容。第一，仔細(xì)閱讀表格，充分把握表名的中心內(nèi)容。表名表達(dá)了圖表所要展示的最主要的地理要素的分布和表名表達(dá)了圖表所要展示的最主要的地理要素的分布和地理要素之間的關(guān)系，透過(guò)表名往往可以發(fā)現(xiàn)一些重要信息。地理要素之間的關(guān)系，透過(guò)表名往往可以發(fā)現(xiàn)一些重要信息。第二，抓住主要線索，綜合分析地理規(guī)律。第二，抓住主要線索，綜合分析地理規(guī)律。表格集中展示了多項(xiàng)地理

18、要素，但也有主次、輕重之表格集中展示了多項(xiàng)地理要素，但也有主次、輕重之分。分。主線要素往往體現(xiàn)了命題意圖，是多項(xiàng)地理要素中的主主線要素往往體現(xiàn)了命題意圖，是多項(xiàng)地理要素中的主要要素。要要素。第三，對(duì)地理統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行定性、定量分析。第三，對(duì)地理統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行定性、定量分析。解答表格題通常重視認(rèn)識(shí)表格統(tǒng)計(jì)中反映出的地理原理解答表格題通常重視認(rèn)識(shí)表格統(tǒng)計(jì)中反映出的地理原理和地理規(guī)律，也就是從理性上做定性認(rèn)識(shí)。大多數(shù)表格題直接和地理規(guī)律，也就是從理性上做定性認(rèn)識(shí)。大多數(shù)表格題直接就可以觀察分析到地理事物的強(qiáng)弱、大小、多少等規(guī)律變化。就可以觀察分析到地理事物的強(qiáng)弱、大小、多少等規(guī)律變化。若題目要求進(jìn)行定量

19、計(jì)算，就必須整理數(shù)據(jù)、計(jì)算數(shù)據(jù)，做出若題目要求進(jìn)行定量計(jì)算，就必須整理數(shù)據(jù)、計(jì)算數(shù)據(jù)，做出信息的數(shù)量或等級(jí)的定量認(rèn)識(shí)，并進(jìn)一步完成定性分析。例信息的數(shù)量或等級(jí)的定量認(rèn)識(shí)，并進(jìn)一步完成定性分析。例如，表格給出了位于我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)的某地各月降水量，要求如，表格給出了位于我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)的某地各月降水量，要求確定該地所處的干濕地區(qū)，解答此題必須把各月降水量逐月累確定該地所處的干濕地區(qū)，解答此題必須把各月降水量逐月累加，由定量到定性分析。加，由定量到定性分析。解答表格題是做定性、定量分析，還是僅做定性分析，解答表格題是做定性、定量分析，還是僅做定性分析，因題而異，解題時(shí)要靈活掌握。因題而異，解題時(shí)要靈活

20、掌握。第四，注意對(duì)表格中地理事物進(jìn)行橫向類(lèi)比分析。第四，注意對(duì)表格中地理事物進(jìn)行橫向類(lèi)比分析。類(lèi)比分析地理事物的相同、相異、相似點(diǎn)，可以更清楚類(lèi)比分析地理事物的相同、相異、相似點(diǎn)，可以更清楚地認(rèn)識(shí)地理事物的共性，更深刻地認(rèn)識(shí)地理事物特點(diǎn)。地認(rèn)識(shí)地理事物的共性，更深刻地認(rèn)識(shí)地理事物特點(diǎn)。如我國(guó)某市居民購(gòu)物出行空間距離變化表的判讀：如我國(guó)某市居民購(gòu)物出行空間距離變化表的判讀：2(2015安徽文綜安徽文綜)下圖表示某市下圖表示某市20032013年土地利年土地利用面積變化情況。完成用面積變化情況。完成(1)(2)題。題。(1)據(jù)圖推測(cè)，據(jù)圖推測(cè)，20032013年該市年該市()A退耕還林，林地面積持

21、續(xù)增加退耕還林，林地面積持續(xù)增加B圍湖造田，水域面積不斷減少?lài)焯?，水域面積不斷減少C水土流失，未利用地面積持續(xù)增加水土流失，未利用地面積持續(xù)增加D城市擴(kuò)張，耕地面積不斷減少城市擴(kuò)張，耕地面積不斷減少(2)該市建設(shè)用地的變化可能導(dǎo)致該市建設(shè)用地的變化可能導(dǎo)致()A地表徑流下滲量增加地表徑流下滲量增加B居民平均通勤距離縮短居民平均通勤距離縮短C城市城市“熱島熱島”效應(yīng)增強(qiáng)效應(yīng)增強(qiáng)D生物多樣性增強(qiáng)生物多樣性增強(qiáng)3(2015廣州綜合檢測(cè)廣州綜合檢測(cè))下圖是我國(guó)某流域年降水量、下圖是我國(guó)某流域年降水量、年徑流深度和年平均氣溫統(tǒng)計(jì)示意圖，完成年徑流深度和年平均氣溫統(tǒng)計(jì)示意圖，完成(1)(2)題。題。(

22、1)該流域河水最主要的補(bǔ)給水源是該流域河水最主要的補(bǔ)給水源是()A雨水雨水B冰川融水冰川融水C地下水地下水D季節(jié)性積雪融水季節(jié)性積雪融水(2)該流域所屬自然帶最可能是該流域所屬自然帶最可能是()A亞寒帶針葉林帶亞寒帶針葉林帶B溫帶落葉闊葉林帶溫帶落葉闊葉林帶C亞熱帶常綠硬葉林帶亞熱帶常綠硬葉林帶D熱帶季雨林帶熱帶季雨林帶(2013天津文綜天津文綜)讀圖，回答下題。讀圖，回答下題。類(lèi)型三地理示意圖的判讀類(lèi)型三地理示意圖的判讀下列曲線圖，正確反映上圖氣流運(yùn)動(dòng)過(guò)程中氣溫、降水下列曲線圖，正確反映上圖氣流運(yùn)動(dòng)過(guò)程中氣溫、降水可能性變化趨勢(shì)的是可能性變化趨勢(shì)的是()獲取和解讀信息獲取和解讀信息該題圖像為

23、地形雨形成原理示意圖。甲位于山地該題圖像為地形雨形成原理示意圖。甲位于山地迎風(fēng)迎風(fēng)坡，乙位于坡，乙位于背風(fēng)背風(fēng)坡。坡。(2015福建文綜福建文綜)下圖示意我國(guó)某地循環(huán)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模下圖示意我國(guó)某地循環(huán)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。讀圖完成式。讀圖完成(1)(2)題。題。(1)該地的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是該地的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是()A季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)B乳畜業(yè)乳畜業(yè)C大牧場(chǎng)放牧業(yè)大牧場(chǎng)放牧業(yè)D混合農(nóng)業(yè)混合農(nóng)業(yè)(2)該生產(chǎn)模式的農(nóng)產(chǎn)品深受消費(fèi)者青睞是因?yàn)樵撋a(chǎn)模式的農(nóng)產(chǎn)品深受消費(fèi)者青睞是因?yàn)?)A價(jià)格低廉價(jià)格低廉B減耗保鮮減耗保鮮C綠色優(yōu)質(zhì)綠色優(yōu)質(zhì)D品種豐富品種豐富獲取和解讀信息獲取和解讀信息地理示意圖是用簡(jiǎn)單的線條和符號(hào)

24、顯示地理事物的結(jié)構(gòu)地理示意圖是用簡(jiǎn)單的線條和符號(hào)顯示地理事物的結(jié)構(gòu)或相互之間聯(lián)系的圖形，其特點(diǎn)是主題突出，清晰易懂。地理或相互之間聯(lián)系的圖形，其特點(diǎn)是主題突出，清晰易懂。地理示意圖常見(jiàn)的有以下幾種：示意圖常見(jiàn)的有以下幾種：1地理原理示意圖地理原理示意圖地理原理示意圖是反映地理事物的成因、原理和規(guī)律的地理原理示意圖是反映地理事物的成因、原理和規(guī)律的圖形。常見(jiàn)的有地球公轉(zhuǎn)示意圖、太陽(yáng)光照示意圖、大氣環(huán)流圖形。常見(jiàn)的有地球公轉(zhuǎn)示意圖、太陽(yáng)光照示意圖、大氣環(huán)流示意圖、氣旋與反氣旋形成示意圖、季風(fēng)成因示意圖、臺(tái)風(fēng)示示意圖、氣旋與反氣旋形成示意圖、季風(fēng)成因示意圖、臺(tái)風(fēng)示意圖、地震構(gòu)造示意圖、背斜和向斜示意

25、圖、城市中工業(yè)布局意圖、地震構(gòu)造示意圖、背斜和向斜示意圖、城市中工業(yè)布局示意圖等。解讀地理原理示意圖的方法：示意圖等。解讀地理原理示意圖的方法：下圖為大氣環(huán)流示意圖，圖中顯示了三圈環(huán)流和氣壓下圖為大氣環(huán)流示意圖，圖中顯示了三圈環(huán)流和氣壓帶、風(fēng)帶形成的原理。帶、風(fēng)帶形成的原理。2地理過(guò)程示意圖地理過(guò)程示意圖地理過(guò)程示意圖是反映地理事物的時(shí)間、空間變化過(guò)程地理過(guò)程示意圖是反映地理事物的時(shí)間、空間變化過(guò)程及規(guī)律的圖形。常見(jiàn)的有我國(guó)東部雨帶推移示意圖、水循環(huán)示及規(guī)律的圖形。常見(jiàn)的有我國(guó)東部雨帶推移示意圖、水循環(huán)示意圖、河流徑流變化示意圖、巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖、城市化意圖、河流徑流變化示意圖、巖石圈物質(zhì)

26、循環(huán)示意圖、城市化過(guò)程示意圖、世界人口增長(zhǎng)示意圖等。解讀該類(lèi)示意圖的一般過(guò)程示意圖、世界人口增長(zhǎng)示意圖等。解讀該類(lèi)示意圖的一般步驟是：步驟是：下圖為巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖，圖中顯示了巖漿、各類(lèi)下圖為巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖，圖中顯示了巖漿、各類(lèi)巖石等的循環(huán)運(yùn)動(dòng)過(guò)程，揭示了三大類(lèi)巖石相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系。巖石等的循環(huán)運(yùn)動(dòng)過(guò)程，揭示了三大類(lèi)巖石相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系。3地理事物分布模式示意圖地理事物分布模式示意圖該類(lèi)圖利用某種模式反映地理事物與空間位置之間的必該類(lèi)圖利用某種模式反映地理事物與空間位置之間的必然聯(lián)系然聯(lián)系(空間分布規(guī)律空間分布規(guī)律)、地理事物發(fā)展變化、地理事物發(fā)展變化(演變規(guī)律演變規(guī)律)、地理事、地理事

27、物之間本質(zhì)的聯(lián)系物之間本質(zhì)的聯(lián)系(空間聯(lián)系規(guī)律空間聯(lián)系規(guī)律)等。運(yùn)用模式示意圖可以化等。運(yùn)用模式示意圖可以化繁為簡(jiǎn)、化難為易，準(zhǔn)確地理解和掌握某一地理事物和地理原繁為簡(jiǎn)、化難為易，準(zhǔn)確地理解和掌握某一地理事物和地理原理的分布規(guī)律。常見(jiàn)的地理事物分布模式示意圖有世界氣候類(lèi)理的分布規(guī)律。常見(jiàn)的地理事物分布模式示意圖有世界氣候類(lèi)型分布模式圖、氣壓帶和風(fēng)帶分布模式圖、世界洋流分布模式型分布模式圖、氣壓帶和風(fēng)帶分布模式圖、世界洋流分布模式圖、理想大陸自然帶分布模式圖、人類(lèi)社會(huì)與環(huán)境相互關(guān)系模圖、理想大陸自然帶分布模式圖、人類(lèi)社會(huì)與環(huán)境相互關(guān)系模式圖等。式圖等。地理事物分布模式圖的判讀技巧：地理事物分布模

28、式圖的判讀技巧：概括地理因素分布的一般規(guī)律、成因及特點(diǎn)，掌握分概括地理因素分布的一般規(guī)律、成因及特點(diǎn)，掌握分布模式圖的由來(lái)；布模式圖的由來(lái)；把規(guī)律落實(shí)到具體的地理位置。把規(guī)律落實(shí)到具體的地理位置。下圖為世界主要?dú)夂蝾?lèi)型分布模式圖，圖中直觀顯示主下圖為世界主要?dú)夂蝾?lèi)型分布模式圖，圖中直觀顯示主要?dú)夂蝾?lèi)型的成因和分布規(guī)律。要?dú)夂蝾?lèi)型的成因和分布規(guī)律。4地理關(guān)聯(lián)示意圖地理關(guān)聯(lián)示意圖地理關(guān)聯(lián)示意圖是指運(yùn)用文字框圖和箭頭、線條等連接地理關(guān)聯(lián)示意圖是指運(yùn)用文字框圖和箭頭、線條等連接有關(guān)地理事物，表示各地理事物間相互聯(lián)系、結(jié)構(gòu)特征及演變有關(guān)地理事物，表示各地理事物間相互聯(lián)系、結(jié)構(gòu)特征及演變規(guī)律的組合圖形。判

29、讀這類(lèi)圖的關(guān)鍵是讀出各要素之間的相互規(guī)律的組合圖形。判讀這類(lèi)圖的關(guān)鍵是讀出各要素之間的相互聯(lián)系。聯(lián)系。地理關(guān)聯(lián)示意圖的分析其實(shí)是一個(gè)邏輯推理過(guò)程，關(guān)聯(lián)地理關(guān)聯(lián)示意圖的分析其實(shí)是一個(gè)邏輯推理過(guò)程，關(guān)聯(lián)圖的各構(gòu)成部分都有對(duì)應(yīng)的因果關(guān)系，析圖的關(guān)鍵在于地理原圖的各構(gòu)成部分都有對(duì)應(yīng)的因果關(guān)系，析圖的關(guān)鍵在于地理原理、過(guò)程或規(guī)律的文字表述與關(guān)聯(lián)圖之間的互譯，透析各部分理、過(guò)程或規(guī)律的文字表述與關(guān)聯(lián)圖之間的互譯，透析各部分的成圖原理及因果推理，讓整圖的成圖原理及因果推理，讓整圖“動(dòng)動(dòng)”起來(lái)。在解讀這類(lèi)示意起來(lái)。在解讀這類(lèi)示意圖時(shí)，應(yīng)先弄清楚該圖的中心思想，要正確理解地理事物的內(nèi)圖時(shí)，應(yīng)先弄清楚該圖的中心思

30、想，要正確理解地理事物的內(nèi)在規(guī)律，然后根據(jù)圖中的符號(hào)，如箭頭指向以及箭頭之間的關(guān)在規(guī)律，然后根據(jù)圖中的符號(hào)，如箭頭指向以及箭頭之間的關(guān)系，來(lái)分析各關(guān)聯(lián)要素之間的相互關(guān)系，包括順序、因果關(guān)系系，來(lái)分析各關(guān)聯(lián)要素之間的相互關(guān)系，包括順序、因果關(guān)系等。等。有的關(guān)聯(lián)示意圖會(huì)留幾個(gè)空框要求考生填空或者選擇填有的關(guān)聯(lián)示意圖會(huì)留幾個(gè)空框要求考生填空或者選擇填空，在推理時(shí)要充分利用已知條件，從最簡(jiǎn)單、最有把握的方空，在推理時(shí)要充分利用已知條件，從最簡(jiǎn)單、最有把握的方框入手，當(dāng)已知條件逐漸增多時(shí)，再推理其他空白處的內(nèi)容就框入手，當(dāng)已知條件逐漸增多時(shí)，再推理其他空白處的內(nèi)容就相對(duì)容易了。判讀關(guān)聯(lián)圖時(shí)一定要在完成了

31、各框內(nèi)容之后，利相對(duì)容易了。判讀關(guān)聯(lián)圖時(shí)一定要在完成了各框內(nèi)容之后，利用所掌握的概念、原理、分布規(guī)律等將所填內(nèi)容驗(yàn)證一遍，確用所掌握的概念、原理、分布規(guī)律等將所填內(nèi)容驗(yàn)證一遍，確保其正確性。保其正確性。下圖為我國(guó)西北地區(qū)氣候干旱的成因與表現(xiàn)。下圖為我國(guó)西北地區(qū)氣候干旱的成因與表現(xiàn)。5地理剖面示意圖地理剖面示意圖地理剖面示意圖是地理示意圖的重要組成部分，它能直地理剖面示意圖是地理示意圖的重要組成部分，它能直觀、形象地反映地理現(xiàn)象、規(guī)律和本質(zhì)。剖面圖主要有地形剖觀、形象地反映地理現(xiàn)象、規(guī)律和本質(zhì)。剖面圖主要有地形剖面圖、地質(zhì)剖面圖、地租剖面圖、土壤剖面圖、天氣剖面圖面圖、地質(zhì)剖面圖、地租剖面圖、土

32、壤剖面圖、天氣剖面圖等，其中以地形剖面圖最為常見(jiàn)。地形剖面圖判讀的基本方等，其中以地形剖面圖最為常見(jiàn)。地形剖面圖判讀的基本方法：法：下圖為我國(guó)沿北回歸線地形剖面圖。下圖為我國(guó)沿北回歸線地形剖面圖。4(2015昆明聯(lián)考昆明聯(lián)考)下圖表示綠水資源與藍(lán)水資源的劃下圖表示綠水資源與藍(lán)水資源的劃分，藍(lán)水是降水中形成地表水和地下水的部分，綠水是降水下分，藍(lán)水是降水中形成地表水和地下水的部分，綠水是降水下滲到土壤中的水，最終會(huì)進(jìn)入大氣。讀圖，回答滲到土壤中的水，最終會(huì)進(jìn)入大氣。讀圖，回答(1)(2)題。題。(1)據(jù)圖可知據(jù)圖可知()A藍(lán)水和綠水根本來(lái)源相同藍(lán)水和綠水根本來(lái)源相同B藍(lán)水?dāng)?shù)量與綠水?dāng)?shù)量相同藍(lán)水?dāng)?shù)

33、量與綠水?dāng)?shù)量相同C綠水主要指地表和地下徑流綠水主要指地表和地下徑流D通常所說(shuō)的水資源星是綠水通常所說(shuō)的水資源星是綠水(2)綠水綠水()A直接參與了地表形態(tài)的塑造直接參與了地表形態(tài)的塑造B對(duì)海陸間循環(huán)產(chǎn)生明顯影響對(duì)海陸間循環(huán)產(chǎn)生明顯影響C吸收地面輻射，具有保溫作用吸收地面輻射，具有保溫作用D對(duì)濕潤(rùn)地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展至關(guān)重要對(duì)濕潤(rùn)地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展至關(guān)重要5(2015北京西城期末北京西城期末)2014年北京市某化工廠搬遷至年北京市某化工廠搬遷至河北省邯鄲市鋼鐵工業(yè)區(qū)后，可減少工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的二氧化河北省邯鄲市鋼鐵工業(yè)區(qū)后，可減少工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的二氧化碳排放。下圖為該化工廠生產(chǎn)流程示意圖。讀圖，回答碳排放。下圖

34、為該化工廠生產(chǎn)流程示意圖。讀圖，回答(1)(2)題。題。(1)該廠選址在鋼鐵工業(yè)區(qū)會(huì)該廠選址在鋼鐵工業(yè)區(qū)會(huì)()A降低純堿消耗降低純堿消耗B共享生產(chǎn)技術(shù)共享生產(chǎn)技術(shù)C提高廢氣利用提高廢氣利用D減少?gòu)U渣排放減少?gòu)U渣排放(2)該廠搬遷后，可能使邯鄲市該廠搬遷后，可能使邯鄲市()A就業(yè)人口數(shù)量增加就業(yè)人口數(shù)量增加B第三產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展C市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)得以緩解市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)得以緩解D工業(yè)區(qū)的地價(jià)降低工業(yè)區(qū)的地價(jià)降低(2014全國(guó)課標(biāo)全國(guó)課標(biāo)卷卷)珠江三角洲某中心城市周邊的珠江三角洲某中心城市周邊的農(nóng)民競(jìng)相在自家的宅基地上建起了農(nóng)民競(jìng)相在自家的宅基地上建起了“握手樓握手樓”(如圖如圖)據(jù)此完成據(jù)此完成(1

35、)(2)題。題。類(lèi)型四地理景觀圖的判讀類(lèi)型四地理景觀圖的判讀(1)農(nóng)民建農(nóng)民建“握手樓握手樓”的直接目的是的直接目的是()A吸引外來(lái)人口定居吸引外來(lái)人口定居B吸引市民周末度假吸引市民周末度假C增加自住房屋面積增加自住房屋面積D出租房屋增加收入出租房屋增加收入(2)“握手樓握手樓”的修建反映該中心城市的修建反映該中心城市()A居住人口減少居住人口減少B城區(qū)房?jī)r(jià)昂貴城區(qū)房?jī)r(jià)昂貴C人居環(huán)境惡化人居環(huán)境惡化D城區(qū)不再擴(kuò)大城區(qū)不再擴(kuò)大地理景觀是環(huán)境的一面鏡子，能直觀反映地理事物或環(huán)地理景觀是環(huán)境的一面鏡子，能直觀反映地理事物或環(huán)境要素的特征。景觀圖類(lèi)型多樣，從形式上看，有景觀照片、境要素的特征。景觀圖類(lèi)

36、型多樣，從形式上看，有景觀照片、遙感影像、景觀素描圖、景觀示意圖等；從內(nèi)容上看，有自然遙感影像、景觀素描圖、景觀示意圖等；從內(nèi)容上看，有自然景觀圖、人文景觀圖等。無(wú)論是自然景觀還是人文景觀，都具景觀圖、人文景觀圖等。無(wú)論是自然景觀還是人文景觀，都具有鮮明的地理學(xué)科特色。景觀圖取材于現(xiàn)實(shí)生活，卻集中抽樣有鮮明的地理學(xué)科特色。景觀圖取材于現(xiàn)實(shí)生活，卻集中抽樣地理主干知識(shí)，著力考查考生用地理的眼光看待問(wèn)題、觀察地地理主干知識(shí)，著力考查考生用地理的眼光看待問(wèn)題、觀察地理現(xiàn)象、做出合理判斷的能力。理現(xiàn)象、做出合理判斷的能力。判讀景觀圖，需要注意分析以下幾方面內(nèi)容：判讀景觀圖，需要注意分析以下幾方面內(nèi)容：

37、1景觀類(lèi)型景觀類(lèi)型讀景觀圖，要準(zhǔn)確判讀景觀圖表示何種地理要素或要說(shuō)讀景觀圖，要準(zhǔn)確判讀景觀圖表示何種地理要素或要說(shuō)明哪種地理現(xiàn)象。如圖明哪種地理現(xiàn)象。如圖1示意雅魯藏布江寬谷中的堆積地貌，讀示意雅魯藏布江寬谷中的堆積地貌，讀圖時(shí)要抓住主要地理要素圖時(shí)要抓住主要地理要素河畔的河畔的“堆積地貌堆積地貌”；圖；圖2示意亞示意亞洲中部民居，讀圖時(shí)要仔細(xì)觀察獨(dú)特的建筑景觀。洲中部民居，讀圖時(shí)要仔細(xì)觀察獨(dú)特的建筑景觀。2景觀環(huán)境景觀環(huán)境讀景觀圖，要細(xì)心觀察主題景觀的生成環(huán)境，理清主景讀景觀圖，要細(xì)心觀察主題景觀的生成環(huán)境，理清主景和配景之間的關(guān)系，思考景觀的背景。例如圖和配景之間的關(guān)系，思考景觀的背景。例如圖1，根據(jù)眼前的河，根據(jù)眼前的河流，背后的山脈，寬廣的河谷，可推斷河流堆積物生成于河漫流，背后的山脈，寬廣的河谷，可推斷河流堆