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文檔簡介

1、 思想品德教學工作總結(jié) 高景云 本學期我擔任八年級(1-6)班的思想品德教學工作。經(jīng)過一學期的辛勤努力工作,基本完成了本學期的教學任務?,F(xiàn)將這一學期的心得總結(jié)如下:一、樹立正確的教育思想,緊跟新課程理念 現(xiàn)代化教育對教師的要求已遠遠超出“傳道、授業(yè)、解惑”的教學模式,而是要做學生的領(lǐng)路人。俗話說,“授人以魚,不如授之以漁”。我們教師要做的一項最重要的工作就是教會學生如何學習,而不是簡單的灌輸知識。因為未來的文盲,不再是不識字的人,而是不會學習的人。教師要傳授學生學習的方法,讓他們自主掌握知識,只有這樣,才能讓他們終身受用。因此在教學過程中,我努力地探索教學規(guī)律,鉆研教材,幫助學生們建立起了自主

2、學習、合作學習、探究學習等新的學習方式。俗話說:學習有法,但無定法。我還注意學生好的學習方法和學習習慣的培養(yǎng)和形成,幫助學生做好小組建設,在學習中發(fā)揮好小組的作用,互相競爭互相幫助,讓他們總結(jié)性的創(chuàng)造和運用適合自己學習特點的學習方法。二、努力提高教學效果 備好課是上好課的前提和保證。在教研組集體備課組的指導下我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課堂教學,擬定可行的高效的教學方法,認真寫出了切實可行的導學案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,每一導學案的編寫都按領(lǐng)導要求格式和同仁的指導認真完成,及時在自己的導學案中做好個性修改和課后反思。積極采用多媒體教學,使現(xiàn)代教學技術(shù)走進課堂,并做到課堂形式的多樣

3、化。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、閱讀、自主、展示等形式,活躍課堂氣氛,在課堂上我講得盡量少些,學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生,讓各個層次的學生都得到提高。學生是課堂的主人 ,同各班主任及時交流組建好小組,讓小組在學習中發(fā)揮互幫互促的作用。在每節(jié)達標檢測方面,充分利用征訂的配套練習,讓學生在有限的時間盡可能當堂完成作業(yè)并及時批閱,不留書面家庭作業(yè),可以布置適量實踐性作業(yè)。我提倡每一堂課都要給學生留出一段時間,讓他們自主進行歸納、總結(jié)和提煉,內(nèi)化為自己的東西。 我關(guān)心、愛護每一個學生,不

4、放棄任何一個,特別是對潛能生的轉(zhuǎn)化工作,首先做好他們的做好思想工作,利用課余時間輔導,每周都要利用星期三下午課外活動時間對潛能生進行心理疏導溝通及各學課內(nèi)容指導,既提高了差生學習興趣,又增強了學生自信心。三、積極參加學校的教科研活動,促進自身水平的提高 為了適應新課改理念下的教學,我不斷加強學習,學習新理論,鉆研新課標,為提高自身的業(yè)務水平,本學期積極參加教研活動,認真進行業(yè)務學習,參加學校的講課、聽課、評課活動,參加全體教師公開展示課。為了上好這一節(jié)課,我精心準備,多次修改導學案和學案,特別感謝的是同組老師給了我許多寶貴的意見和建議,在他們的幫助和指導下,我圓滿地上完了這節(jié)課,使我成長不少,

5、學到了許多經(jīng)驗。學習和吸收其他教師的教學經(jīng)驗,積極參加各種培訓和教研活動。本期參與聽課、評課均在20次以上,參與集體備課16次以上、撰寫教學心得體會,撰寫并發(fā)表論文一篇,并試著撰寫小課題良好閱讀習慣的培養(yǎng)。 以上是我在教育教學工作中取得的成績,效果良好。但還存在許多不足之處,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,開拓前進,使教育教學工作再上新臺階。 教師個人工作總結(jié)政治組 王永久一份春華,一份秋實,不知不覺,又是一學期結(jié)束了。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,而又沉甸甸的情感。在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在同志們的關(guān)懷幫助下

6、,我不僅圓滿地完成了教學任務,還在思想業(yè)務水平上有了很大的提高。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下: 一、思想品德方面:熱愛并忠誠于教學事業(yè),教學態(tài)度認真,教風扎實,愛崗敬業(yè),工作積極,關(guān)心集體,樂于助人。工作中盡職盡責,做到教書育人,為人師表,自覺遵守學校的規(guī)章制度,熱愛學校,關(guān)心集體,尊敬領(lǐng)導,團結(jié)同志。認真完成教育教學工作任務,取人之長,補己之短。二、教育教學方面:本學期,我擔任的是八年級(1)(5)班的思想品德教學工作,為了能更好的提高學生的學習成績和能力,在工作中我認真學習教育法律法規(guī)、教育學、心理學、新課程標準等方面的知識,使自己的教育教學水平不斷創(chuàng)新,不斷提高。(一)認真?zhèn)湔n,編寫好導學案。課

7、上的是否成功,很大程度上取決于備課是否扎實有效,為此每節(jié)課前我都認真鉆研教材、課標,了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點,根據(jù)課本和課標的要求選擇好相關(guān)資料,編寫好導學案。在選擇資料時,我努力做到恰當、新鮮,能夠激起學生學習興趣的材料,例如在執(zhí)教人民當家作主一課時,我選擇了新聞視頻,在執(zhí)教代表先進文化的前進方向一課時,我選擇應用了“彭宇案”等“扶不起”的案例,在選票的分量一節(jié)內(nèi)容時,我讓學生了解我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)和農(nóng)村正在進行的“兩委”換屆等內(nèi)容,極大調(diào)動了學生的積極性。同時,我還認真了解學生原有的知識技能及他們的興趣、需要、學習方法、學習習慣,學習新知識時可能會有哪些困難,采取相應的預防措施等,由于學業(yè)壓

8、力大,學生對社會的了解和關(guān)注不夠,很多社會現(xiàn)象學生了解不深,針對這種現(xiàn)狀,在備導學案和制作課件時,我盡可能多的準備資料,精心篩選,把事件完整的呈現(xiàn)給學生,以案說法,我還積極解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學生,如何組織教材、如何拓展教材,如何安排教學活動,以便能調(diào)動起學生的積極性和求知欲。(二)積極上課,加強小組建設和培養(yǎng)。 備課充分,能調(diào)動學生的積極性,而駕馭課堂的能力,直接影響到學生的學習效果。因此在課堂上,我以導學案和課件(學案)為學習路線圖,努力組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的注意力,小組討論的問題努力做到精、趣、活、疑,選取了熱點話題,比如“村官”換屆選舉,“扶不起”

9、案件、“嫦娥三號”升空等事件,選取了有爭議性的問題:比如“天上掉下的災禍”案例、艱苦奮斗有必要嗎等問題,激發(fā)學生的探究熱情。同時,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,對小組的活動加強指導,并積極參與其中,對小組的討論和展示提出明確的要求,使學生明白該干什么、該怎么干,小組的學習效果有一定的提升。但是在對小組學習過程、實效性的落實上還存在很大不足,我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當中困難。此外,在課堂上我還特別關(guān)注潛能生,由于基礎薄弱、學習不好,缺乏信心,所以在課堂上我總是鼓勵他們發(fā)言,一句話、一個詞語都不嫌少,只要敢于發(fā)表自己的意見就是進步,把發(fā)言的機會優(yōu)先給于潛能生,把基礎性的、簡單易于理解的

10、問題交給他們,這樣潛能生參與課堂發(fā)言的次數(shù)多了。(三)及時反思,總結(jié)得失,不斷積累經(jīng)驗。每節(jié)課后,我都能及時寫出課后反思,反思課堂的成功和不足,但回顧自己所寫的課后反思:亮點、不足寫的多,再現(xiàn)了課堂的教學的情境,但改進措施思考的少、改進方法實踐的少,所以存在的問題一直存在,沒有得到有效的解決和改進。在以后的反思中,應該多想想解決問題的方法、多思考突破的方式、多挖掘化繁為簡的教學手段,進一步減輕學生的課業(yè)負擔,提高教育教學的水平。(四)堅持使用電子白板,課堂效果有提高。九年級各班教室都安裝了電子白板,這對教學有很大的幫助。我堅持每節(jié)課都制作課件,一直用課件授課,把一些資料、視頻、音頻文件和難以口

11、頭表達的資料用多媒體呈現(xiàn),更加直觀生動,更加全面準確,更容易激發(fā)學生的興趣。電子白板在政治課教學中發(fā)揮了重要作用,但是在多媒體使用上還存在一定的不足,比如視頻資料的下載、剪輯方面就存在很大困難,電子白板的交互式使用上還不足,需要進一步學習和提高。(五)注重學習效果檢測落實,促使學習目標的達成。在課堂學習中,我根據(jù)學習重點與難點精心設置問題,通過自主學習效果檢測、課堂展示、課堂達標作業(yè)等多種練習,檢查學生學習效果和對所學知識掌握情況。及時總結(jié),查漏補缺,采取相應的對策。在實際應用中,由于班級人數(shù)較多,不能一一檢測落實,以后要發(fā)揮小組長的作用,督促檢查,逐步落實。在中期考試中,我代課的班級的學生取得了比較理想的成績。三、教學教研工作在教學研討方面,我積極參加學校組織的教研活動,并在活動中認真做好本職工作,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。在學校組織和承辦的大型教學研討活動中,我

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