人教版語文八(下)三單元測試卷(含答案)

1、語文八年級下冊（人教版）語文第三單元測試卷（測試時間：45分鐘 滿分：100分） 班別 姓名 成績 一、語文基礎(chǔ)知識及其運用。（共30分） 1.看拼音寫漢字或給加點字注音。（6分）遷x（ ） 窺（ ）探 干涸（ ） 和x( ) 狩（ ）獵 裸（ ）露2.以下每組詞語都有一個錯別字，請?zhí)崛〕鰜聿⒓右愿恼?。?分）（1）相形見絀 蒼海桑田 鼠目寸光 膨脹 應(yīng)作 （2）精巧絕倫 美味佳肴 倉皇逃竄 挑畔 應(yīng)作 （3）莫中一是 不容置疑 履行諾言 凋零 應(yīng)作 （4）不容質(zhì)疑 眾目睽睽 任勞任怨 蓬篙 應(yīng)作 3.使用加點詞語不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）（4分）A.李老師公正嚴(yán)明，不管是班干還是同學(xué)犯錯，他都一視

2、同仁，決不偏袒。B.王恒是一個不輕易服輸?shù)娜?，盡管他休學(xué)了一個學(xué)期，學(xué)習(xí)上遇到不少困擾，但他還是目空一切困難，奮力趕超大家。C.面對來自四周的閑言碎語，他沒有作任何解釋，一直保持緘默，真讓人猜不透。D.成功與付出是相輔相成密不可分的，想一步登天、一勞永逸是不切實際的。4.判斷以下說法的正誤（4分）（1）羅布泊，消逝的仙湖這篇報告文學(xué)詳細(xì)地說明了羅布泊消失的自然原因（ ）（2）旅鼠之謎這篇科學(xué)品小文通過介紹旅鼠的幾大奧秘，警示人類，不應(yīng)該“毫無節(jié)制繁衍下去”。（ ）（3）敬畏自然這篇議論性散文告訴人們要熱愛自然，保護(hù)自然。（ ）（4）大雁歸來這篇散文抒發(fā)了作者對大雁的喜愛之情。（ ） 5. 下面

3、句子中運用比喻修辭方法不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（4分） A.那一片莽莽蒼蒼、高聳人云的峰巒，就像一條巨大的蒼龍，騰空飛舞！ B.江南的雨是有靈性的，落在瓦礫上，像絲竹奏出的樂曲，幽怨急緩。 C.東方漸明，天空出現(xiàn)萬道霞光，猶如一朵含苞欲放的鮮花。 D.夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小火花，閃閃爍爍的，跳動著細(xì)小的光點。6.指出以下句子所用的表達(dá)方式。（4分）（1）我就往仙臺的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校去。從東京出發(fā)，不久便到一處驛站，寫道：日暮里。 （ ）（2）塔里木河全長1321公里，是中國第一、世界第二大內(nèi)陸河。（ ）（3）一觸到水，我們剛到的客人就會叫起來，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天

4、。 （ ）（4）人類的智慧決不是宇宙中唯一的智慧，也遠(yuǎn)不是最高的智慧，有什么資格傲慢呢？ （ ）7.默寫。（4分）（1）念天地之悠悠， （2） ，西出陽關(guān)無故人。二、課外文言文閱讀。（共17分）匡衡勤學(xué)而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發(fā)書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。 8.解釋下列句中加點的詞。（4分） 匡衡勤學(xué)而無燭（ ） 衡乃與其傭作而不求償（ ）主人怪問衡（ ） 資給以書（ ）9.翻譯：“衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之?！保?分）譯： 10出自這個故事的一個成語是 ，從字面上看，這

5、個成語的意思是 ，現(xiàn)在用這個成語形容 （6分）11.根據(jù)以上故事，請你發(fā)表幾句議論。（3分） 三、現(xiàn)代文閱讀。（共53分）（一）人們常常把人與自然對立起來，宣稱要征服自然。殊不知在大自然面前，人類永遠(yuǎn)只是一個天真幼稚的孩童，只是大自然機(jī)體上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一樣。如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴，雖然這個水滴也映照著大海，但畢竟不是大海，可是，人們竟然自不量力地宣稱要用這滴水來代替大海。人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草；無論是高深莫測的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕

6、倫的藝術(shù)品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物質(zhì)創(chuàng)造了這樣豐富多采的生命，而人類卻不能制造出一個哪怕是最簡單的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高體現(xiàn)，是她最杰出的作品之一。人體共有一萬億多個細(xì)胞，這么多的細(xì)胞不僅能夠相互協(xié)調(diào)，而且每個細(xì)胞都有著與眾不同的特殊分工，每個細(xì)胞都有其特定的工作，絕對不會混淆，從而使整個人體處于高度有序的狀態(tài)。在近百年的時間中，人體細(xì)胞盡管更替許多次，但這種秩序并不會改變。最不可思議的恐怕要數(shù)我們的大腦了，它使人有喜怒哀樂，能夠思維，能夠理解、想象。大自然也很“懂得”美學(xué)原則，在創(chuàng)造各種物質(zhì)以至人體的時候運用了各種美的規(guī)律，比如對稱性、協(xié)調(diào)性等等

7、，使人體、花朵等表現(xiàn)出難以形容的美。要造出這樣的一個人來，讓那一萬億個細(xì)胞協(xié)調(diào)工作，是人類的智慧所不能勝任的。12.第段主要內(nèi)容是（4分） 13.解釋加點詞語在句中含義。（6分）相形見絀： ；絕倫： 14.為什么說“令人厭惡的蒼蠅蚊子”也是大自然的“藝術(shù)品”？ （4） 15.作者從哪些方面具體比較了“相形見絀”？請根據(jù)文意至少說出兩點。（6分） 16.模仿第段劃線部分寫一個句子。（4分） 17.為什么說“敬畏自然”就是“敬畏我們自己”？（6分） （二）敬畏生命弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時，在龕的四個角下各墊上一個碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化時被無辜燒死。好幾次看

8、弘一法師的傳記，讀到這個細(xì)節(jié)，總是為弘一法師對于生命深切的憐憫與敬畏之心所深深感動。上高中的時候，我家后院的墻洞里經(jīng)常有大老鼠出來偷吃東西。不知為什么，我的心里產(chǎn)生了一個殘酷的想法，悄悄地躲在墻邊，趁老鼠出來的時候，拿開水燙它，結(jié)果，一只大老鼠被滾燙的開水燙著后慘叫著縮進(jìn)了墻洞，我不知道它死了沒有，但那時我并沒意識到自己的殘忍，因為“老鼠過街，人人喊打”，在人類的心目中老鼠似乎有一千個應(yīng)該死的理由。然而，引起我內(nèi)心最大觸動和自責(zé)的還是在兩個月后：我在后院又看到了那只大老鼠，它還活著，只是全身都是被燙傷之后留下的白斑，可是最讓人痛苦和不安的是，它居然還懷著小老鼠，腆個大肚子，動作遲鈍地在地上尋覓

9、著食物；我無法表達(dá)我那個時候的心情，我只覺得“生命”這個詞在我的心中突然凸現(xiàn)得那么耀眼，我只覺得我曾經(jīng)有過的行為是多么的卑劣和齷齪，這種感覺，在別人眼里也許會顯得很可笑，但是，我逐漸地感受到了生命的意義和分量。法國思想家史懷澤曾在敬畏生命一書中寫道：他在非洲志愿行醫(yī)時，有一天黃昏，看到幾只河馬在河中與他們所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可愛和神圣。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中驀然產(chǎn)生，并且成了他此后努力倡導(dǎo)和不懈追求的事業(yè)。其實，也只有我們擁有對于生命的敬畏之心時，世界才會在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機(jī)，我們才會時時處處感受到生命的高貴與美麗。地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的鳥兒，高原

10、雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚等等，無不豐富了生命世界的底蘊(yùn)。我們也才會時時處處在體驗中獲得“鳶（老鷹）飛魚躍，道無不在”的生命的頓悟與喜悅。因此，每當(dāng)讀到那些關(guān)于生命的故事，我的心中總會深切地感受到生命無法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跳進(jìn)了潭中；老羚羊們?yōu)榱耸剐×缪騻兲由粋€接著一個跳向懸崖，因而能夠使小羚羊在它們即將下墜的剎那以它們?yōu)樘逄綄γ娴纳筋^上去；一條鱔魚在油鍋中被煎時卻始終弓起中間的身子是為了保護(hù)腹中的魚卵；一只母狼望著在獵人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下嗚咽嗥叫。其實，不僅僅只有人類才擁有生命神性的光輝。有時候

11、，我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己，豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用火或用水去殘害螞蟻。他認(rèn)為自己那樣做不僅僅出于憐憫之心，更是怕小孩子的那一點點殘忍心以后擴(kuò)大開來，以至駕著飛機(jī)裝著炸彈去轟炸無辜的平民。確實，我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運；當(dāng)他們被殺害殆盡時，人類就像是最后的一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了。18.題目中“敬畏”這個詞有什么含義？（4分） 19.開頭一段敘說弘一法師臨終叮囑弟子的事，是為了說明什么？（4分） 20.第段作者說“我只覺得我曾經(jīng)有過的行為是多么的卑劣和齷齪?！保槭裁葱袨槭恰氨傲雍妄}齪”的？加點的“只”能刪

12、去嗎？）（6分）答： 答： 21.第段作者講述關(guān)于生命的故事時，有什么感慨？（3分） 22.文章最后一段為什么說“它們的命運就是人類的命運”，我們能從中得到哪些認(rèn)識？（6分） 參考答案1.徙 ku h 煦 shu lu 2.（1）蒼滄 （2）畔釁 （3）中衷 （4）質(zhì)置 3.B 4. 5. C 6.（1）獨愴然而涕下 （2）勸君更盡一杯酒 7.（1）記敘 （2）說明 （3）描寫 （4）議論 8.卻 報酬 覺得奇怪 把 9.匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。10.鑿壁借光；鑿開墻壁，借鄰居家的燈光；讀書勤學(xué)苦讀。 11.（言之成理即可） 12.大自然的智慧是無與倫比的。1

13、3. 相形見絀：與大自然的智慧相比，人類的智慧顯出不足。 絕倫：大自然的智慧是獨一無二，不能與之相比的。 14.蒼蠅蚊子固然討厭，但是它們的身體構(gòu)造和生理機(jī)制十分奇妙，體現(xiàn)了大自然創(chuàng)造的精妙絕倫。15.大自然用“死”的物質(zhì)創(chuàng)造了豐富多彩的生命，而人類卻不能制造出一個哪怕是最簡單的生物； 人類本身就是自然智慧的最高體現(xiàn)；大自然“懂得”用美學(xué)原則創(chuàng)造各種事物乃至人體。16.（略）17. 因為人類與自然本來就是一體的，都是平等的。敬畏自然，就是敬畏生命、愛護(hù)自然，就是愛護(hù)人類生存的家園，就是敬畏和愛憫和敬畏，又點明文章的主題。 20.因為自己曾經(jīng)殘忍的傷害了懷著小生命的母老鼠，當(dāng)自己意識到生命的意義和分量時，就覺