開展愛心捐書的活動總結(jié)

1、開展愛心捐書的活動總結(jié)【篇一】開展愛心捐書的活動總結(jié)本次捐書活動的目的是讓每個鄉(xiāng)村孩子有書可讀，建平 臺、廣宣傳、齊發(fā)動、促落實，開展向老、少、邊、島地區(qū) “捐書助學(xué)獻愛心”的活動，充分發(fā)揮全社會的愛心力量， 千方百計改善青少年健康成長的環(huán)境。一、深入貫徹中央 8 號文件精神， 把“捐書助學(xué)獻愛心” 活動作為關(guān)心未成年人工作的重點青少年是社會的未來，關(guān)心青少年的健康成長是關(guān)工委 至關(guān)重要的中心工作。為什么關(guān)工委熱心于捐書活動?這緣起于以原教育廳廳長、現(xiàn)任教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝為首 的一批離退休老同志，在學(xué)習(xí)貫徹中央“ 8 號文件”以后， 認識到中小學(xué)生的課外閱讀對其健康成長有著十分重要的 作

2、用。課堂內(nèi)老師給學(xué)生傳授知識是給學(xué)生以“魚” ; 學(xué)生 通過閱讀課外書得到知識，掌握自我學(xué)習(xí)的途徑和方法，不 僅得到了 “魚”，更重要的是收獲了 “漁”。教育的經(jīng)驗證明， 授學(xué)生“漁”遠比給學(xué)生“魚”更重要。老同志們認為，解決中小學(xué)圖書短缺的問題，光靠財政 撥款是有限的，以社會贊助為補充可能會更有效。因為福建 的民營企業(yè)和華僑很多，愛國愛鄉(xiāng)是他們的光榮傳統(tǒng)， “捐 書助學(xué)獻愛心”這個路子有著廣泛的社會基礎(chǔ)。因此，在充 分調(diào)研的基礎(chǔ)上，大家一致決定把“捐書助學(xué)獻愛心”活動 作為關(guān)工委工作的重點，為我省廣大老、少、邊、島地區(qū)未 成年人的健康成長做實實在在的事情。二、建立專門機構(gòu)，健全工作機制，確保

3、“捐書助學(xué)” 順利開展在統(tǒng)一認識的基礎(chǔ)上，由領(lǐng)導(dǎo)牽頭的組織機制迅速形 成。圍繞“捐書助學(xué)”，省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織專門的工作 班子，確立了以實施捐書助學(xué)工程為中心，以各種捐書助學(xué) 活動為載體，爭取國家政策和發(fā)動社會助學(xué)相結(jié)合，實施表 彰獎勵與倡導(dǎo)愛心資助相結(jié)合，多管齊下、多措并舉的捐書 助學(xué)工作思路，積極采取一系列措施，組織開展了一系列活 動，促進了捐書助學(xué)工作的深入開展。為了加強對捐書助學(xué)工作的組織和管理，福建省教育系 統(tǒng)關(guān)工委成立了德育中心，由省關(guān)工委副主任、教育系統(tǒng)關(guān) 工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問題由關(guān)工委把關(guān)，具 體運作就依托德育中心來完成。關(guān)工委監(jiān)督中心按法律法規(guī) 辦事，德育中心

4、常年負責(zé)募集助學(xué)資金、審核圖書援建等工 作。中心采取規(guī)范性、實效性、持續(xù)性和陽光性的管理模式， 健全了各項工作制度， 加強監(jiān)督，切實管好、用好捐助資金， 贏得了社會的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年 輕人的具體操作，再加上社會各界發(fā)揚樂善好施的傳統(tǒng)，各 方全力配合，“捐書助學(xué)獻愛心”的活動一炮打響。活動初期，主要是動員社會各界捐獻舊書，募集到的書 大多過時破舊，不適合中小學(xué)生閱讀。后來就轉(zhuǎn)變?yōu)橛善髽I(yè) 家和社會賢達捐錢買新書，由德育中心按照教育部公布的中小學(xué)生圖書目錄，統(tǒng)一采購，統(tǒng)一配發(fā)、統(tǒng)一分送到校。各 地教育局提供急需圖書的學(xué)校名單，由企業(yè)家自己選擇決定 贈送的單位。為做到專款專用，

5、 6 月又成立福建省讀書援助 協(xié)會，凡捐助款項進入?yún)f(xié)會賬上，可以抵稅，企業(yè)家對此更 為高興。為保證?？顚Ｓ茫o捐款者開具財政廳統(tǒng)一捐贈 發(fā)票，每本贈書都要蓋上捐贈者印章，受益學(xué)校要給捐贈者 寫感謝信、說明收到的圖書數(shù)量，并要求學(xué)生寫學(xué)習(xí)心得寄 給捐贈者，以示感謝。嚴謹、認真的工作作風(fēng)，公開、透明 的捐贈機制，也使“捐書助學(xué)”活動建立了更大的社會公信 力，得到了更多人的認可和支持。【篇二】開展愛心捐書的活動總結(jié)大四學(xué)生即將離校前期，為了實現(xiàn)資源的循環(huán)利用，并 且為即將到來的 11 屆新生提供更廣闊的閱讀空間，我大學(xué) 生自律管理委員會特舉辦“畢業(yè)生書籍捐贈”活動?；顒赢?dāng) 天，許多大四畢業(yè)生前來捐

6、贈，在捐贈的同時很多畢業(yè)生留 下了自己的祝福，他們希望自己的母校越來越好，希望下一 屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現(xiàn)。在活動舉辦的過程中，我們有很多的成功之處：一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。二、每一天的工作人員都很盡職，把捐書活動現(xiàn)場維護 的井然有序，書籍分門別類，參與人員記錄在案，紀(jì)念品限 量發(fā)放等等三、特助 T 恤紀(jì)念品有很好的紀(jì)念意義，是本次活動的 一大亮點，同時也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。但是每一次活動都會有不足之處：一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時 間安排上有所欠缺，沒有規(guī)定活動現(xiàn)場布置的具體時間及人 員。二、工作人員：現(xiàn)場工作人員離開現(xiàn)象比較嚴重，須嚴 格

7、規(guī)定請假制度，避免人手不夠的情況發(fā)生。三、書籍整理：書籍分門別類未持之以恒，在搬運過程 中已將書籍類別打亂，對下學(xué)期的書記回饋活動有一些不便 的影響。四、自我宣傳：捐書活動是本學(xué)期自律委舉辦的大型外 場活動，本次活動很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們 并有完美的抓住這次機會。每一次活動都會給我們不一樣的收獲，在這些收獲中我 們不斷的成長 ; 每一次活動都會暴露出我們的不足，在中些 不足中我們不斷的改正，不斷的進步。每一次的躍進，都是潛在核心的詩與真被開掘的結(jié)果。 它們一直存在著，不過藏在了深處，需要我們不斷的挖掘， 不然埋沒了也就不再了。【篇三】開展愛心捐書的活動總結(jié) 一本好書就像一艘航船，

8、引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無 垠的海洋。在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗 的山河； 可以知文史經(jīng)， 品詩詞歌賦； 可以回味古老的悠長， 眺望未來的瑰麗。讀書，可以開闊我們的眼界，浸潤我們的 心靈，鼓舞我們的斗志，陶冶我們的情操。為了讓書籍點亮 人生，學(xué)校啟動了書香校園建設(shè)的重大工程，要求全體師生 一起行動起來，以書為伴，以書為友，讓書香流淌在我們的 心田，讓書香溢滿校園。我們已經(jīng)成功地舉辦了三屆“讓讀 書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”為主題的讀書節(jié)，在讀書節(jié) 活動中，廣大師生走進書海，充分展示了自己的讀書成果， 為我校的書香校園建設(shè)工作增添了亮麗的一筆。今年的第四屆“書香情濃，好書共享”六

9、年級捐書活動 又是我校書香校園建設(shè)的一道亮麗的風(fēng)景。六年級的大哥哥 大姐姐們，在他們離開母校之前，把那一本本曾經(jīng)陪伴過他 們，營養(yǎng)豐富的書籍饋贈給學(xué)弟、學(xué)妹們！愿同學(xué)們能在知 識的田野里飽嘗豐碩的果實；用知識的精華繪成一張希望的 藍圖！這些書，既帶著他們對母校的祝福，也帶著他們對母 校的謝意；更表達了對低年級小同學(xué)最殷切的希望。這次愛心捐書活動，同學(xué)們表現(xiàn)都很積極，共捐贈圖書 1080 冊，我們評選出了 30 名愛心小明星，為表彰這些同學(xué) 的無私奉獻精神，學(xué)校除頒發(fā)榮譽證書以外，還為他們準(zhǔn)備 了一份精美的禮品。相信這小小的禮物能成為孩子們愛心傳 承的紐帶。書頁因為翻動而飛翔，知識因為飛翔而流淌。捐出一本 書，奉獻一顆心。我們相信，同學(xué)們對母校的熱愛之情一定會通過一本本書，永遠地傳遞下去。當(dāng)學(xué)弟、學(xué)妹們讀到這 些捐贈的圖書，看到捐書的同學(xué)留在扉頁上的寄語時，內(nèi)心 一定會萌生一種感激之情，也許你會說：“我不認識你，但