人教部編版五年級語文下冊口語交際《我是小小講解員》教學課件PPT小學優(yōu)秀公開課_第1頁
人教部編版五年級語文下冊口語交際《我是小小講解員》教學課件PPT小學優(yōu)秀公開課_第2頁
人教部編版五年級語文下冊口語交際《我是小小講解員》教學課件PPT小學優(yōu)秀公開課_第3頁
人教部編版五年級語文下冊口語交際《我是小小講解員》教學課件PPT小學優(yōu)秀公開課_第4頁
人教部編版五年級語文下冊口語交際《我是小小講解員》教學課件PPT小學優(yōu)秀公開課_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、口語交際：我是小小講解口語交際：我是小小講解員員人教部編版 五年級語文下冊學校有客人來，需要你講解校園里有代表性的 地方；親友到你家做客，需要你介紹一下周邊的環(huán) 境；暑假開始了，博物館需要漢字文化講解員，社 區(qū)征集志愿者介紹垃圾分類知識選擇一個情境， 做一名小小講解員。請大家在小組里先交流一下，根據(jù)你所選擇的講 解情境，你準備講解哪些內(nèi)容？根據(jù)你要講解的內(nèi)容，你需要搜集哪些方面的資 料？ 你準備通過哪些途徑來搜集？講解準備講解準備1 1 確定好要講解什么，再搜集相關的文字和圖片資料。 我們在搜集資料的時候要根據(jù)講解的對象，選擇合 適的途徑進行資料的搜集，要根據(jù)講解的內(nèi)容有針 對性的搜集相關資料

2、，有條件的還可以進行實地考 察。講解準備講解準備2 2擬定提綱我們需要注意些什么？講解準備講解準備2 21.按順序有條理的列請講解重點2.用關鍵詞或者圖示來標注重點內(nèi)容。 講解的時候，條理要清楚，語氣、 語速要適當，還可以用手勢、動 作、表情輔助講解。怎么講怎么講解解怎么講怎么講解解 可以根據(jù)聽眾的反應調(diào)整講 解內(nèi)容。如，發(fā)現(xiàn)聽眾對某 個部分不太感興趣時，可以 適當刪減內(nèi)容。 先講給小組成員聽，聽的同學提出改進意見，還可先講給小組成員聽，聽的同學提出改進意見，還可以以 對不明白的地方提出疑問對不明白的地方提出疑問。 根據(jù)同學們的意見，改進自己的講解根據(jù)同學們的意見，改進自己的講解。 最后，小組推舉代表在班上講一講最后，小組推舉代表在班上講一講。 講解的條理是否清楚講解的條理是否清楚？ 語氣、語速是否適當？是否有動作、表情輔助講解語氣、語速是否適當？是否有動作、表情輔助講解？ 是否能根據(jù)聽眾的反應作出一定的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論