2011年高考一輪課時訓(xùn)練(理)15.1數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的概念 (通用版)_第1頁
2011年高考一輪課時訓(xùn)練(理)15.1數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的概念 (通用版)_第2頁
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1、第十五章數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入第一節(jié)數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的概念題號12345答案一、選擇題1當(dāng)m1時,復(fù)數(shù)z(3m2)(m1)i在復(fù)平面上對應(yīng)的點(diǎn)位于()A第一象限 B第二象限C第三象限 D第四象限2若復(fù)數(shù)z(x21)(x1)i為純虛數(shù),則實(shí)數(shù)x的值為()A1 B0C1 D1或13已知z134i,z252i,z1、z2對應(yīng)的點(diǎn)分別為P1、P2,則對應(yīng)的復(fù)數(shù)為()A86i B86iC86i D22i4已知復(fù)數(shù)z滿足z|z|28i,則|z|2()A68 B289C169 D1005(2008年山東卷)設(shè)z的共軛復(fù)數(shù)是,若z4,z8,則()A1 BiC1 Di二、填空題6(2009年北京西城模擬)若b2

2、i,其中a,bR,i是虛數(shù)單位,則a2b2_.7若復(fù)數(shù)za21(a1)i(其中aR)是純虛數(shù),則_.8對n個復(fù)數(shù)z1,z2,zn,如果存在n個不全為零的實(shí)數(shù)k1,k2,kn,使得k1z1k2z2knzn0成立,則稱復(fù)數(shù)z1,z2,zn為“線性相關(guān)”依此規(guī)定,使得z11,z21i,z322i這三個向量“線性相關(guān)”的一組實(shí)數(shù)k1,k2,k3可以是_三、解答題9已知f(z)|1z|,且f(z)103i,求復(fù)數(shù)z.10實(shí)數(shù)m分別取什么值時,復(fù)數(shù)z(m25m6)(m22m15)i是:(1)實(shí)數(shù);(2)虛數(shù);(3)純虛數(shù);(4)對應(yīng)點(diǎn)在x軸上方;(5)對應(yīng)點(diǎn)在直線xy50上參考答案1D2解析:z(x21)

3、(x1)i為純虛數(shù),x1.故選A.答案:A3解析:因?yàn)?,對?yīng)的復(fù)數(shù)為z1z2(34i)(52i)86i.故選B.答案:B4解析:設(shè)zxyi,(x,yR),則xyi28i.由解得,|z|2(15)282289.故選B.答案:B5解析:可設(shè)2bi,由z8得4b28,b2,i.答案:D6解析:1aib2i,a2b25.答案:57解析:za21(a1)i(aR)為純虛數(shù),a1,z2i,|z|2i|2.答案:28解析:因?yàn)閦1,z2,z3“線性相關(guān)”,所以存在不全為零的實(shí)數(shù)k1,k2,k3,使得k1z1k2z2k3z30,所以,所以k1,k2,k3的一組取值可以是k14,k22,k31.答案:4,2,1(答案不唯一)9解析:由f(z)|1z|,得f(z)|1z|()103i設(shè)zabi(a,bR)|1(abi)|()103i得abi103i,z53i.10解析:(1)由m22m150解得m5或m3.當(dāng)m5或m3時,z(m25m6)(m22m15)i是實(shí)數(shù);(2)由m22m150解得m5且m3,當(dāng)m5且m3時,z(m25m6)(m22m15)i是虛數(shù);(3)由得,m2.當(dāng)m2時,z(m25m6)(m22m15)i為純虛數(shù);(4)由m22m150解得m3或m5,當(dāng)m3或m5時,復(fù)數(shù)z(m25m6)(m22m15)i對應(yīng)的點(diǎn)在x

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