個人年度專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

1、個人年度專業(yè)發(fā)展規(guī)劃姓名余朝葵性別女年齡40學(xué)歷本科職稱小高教齡23職務(wù)教師所任學(xué)科語文課題名稱心目中的好老師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃個人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)1、個人優(yōu)勢分析：（1）、熱愛教育工作，對同學(xué)有一顆愛心，多年的班主任工作，積累了較豐富的班級管理經(jīng)驗(yàn)，能關(guān)注同學(xué)的綜合全面發(fā)展。（2）、有較高的教學(xué)素養(yǎng)，較扎實(shí)的教學(xué)基本功，教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。（3）、已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中考慮的習(xí)慣，有一定的反思能力。（4）、工作認(rèn)真踏實(shí)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展。二、認(rèn)識三尺講臺，書寫著多少執(zhí)著與夢想，三尺講臺，播撒著多少陽光和希望！很慶幸自身能從事這樣一份有意義的工作，站在講臺

2、上，心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感！怎樣才無愧于這份神圣的工作，是我一直在考慮并努力的方向。為了使自身的專業(yè)快速的成長，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步，并快速跟上新課程.，新教育思想的步伐，特為自身制定一份專業(yè)發(fā)展計(jì)劃：個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)個人三年發(fā)展規(guī)劃第一年(2013年)1認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素質(zhì)。2教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展,往科研型教師方向發(fā)展。3加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力. 1-2堂研究課。4利用課余時間進(jìn)修,積極參加繼續(xù)教育培。 第二年(2014年)1巧練課堂教學(xué)基本功,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)。2努力成為優(yōu)秀科研型教師。3繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)

3、習(xí)和課堂實(shí)踐能。4積極參加繼續(xù)教。 第三年(2015)年1積極推進(jìn)素質(zhì)教育,讓學(xué)生形成樂學(xué),善學(xué)的局面。2繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,提升理論水平和實(shí)踐能力,更新知識結(jié)構(gòu)。 具體措施1 認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)反思。 2 增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言

4、簡意賅,深入淺出.在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。 3 虛心請教其他老師.在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。 4 認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。 5 做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。 6 堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)理論知識,提升自我的專業(yè)水平和處理教育教學(xué)實(shí)際問題的能力。 7 增強(qiáng)科研意識,為專業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的動力。廣泛收集閱讀教科研信息。 8 勤寫教學(xué)札記,讀書筆記,不斷提升自己的理論水平。所需要的學(xué)校支持1、多訂閱小學(xué)語文教師、語文學(xué)習(xí)研究等雜志。每