八年級(jí)上冊中考復(fù)習(xí)題

1、專題訓(xùn)練一 聲現(xiàn)象考點(diǎn)指津本專題為聲現(xiàn)象，知識(shí)掌握基本要求：知道聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的；知道聲音的傳播需要介質(zhì)；知道不同介質(zhì)的傳聲性能與傳聲速度不同及傳播特點(diǎn)；了解聲音的三要素及其影響因素；知道人耳聽不見的聲音；了解噪聲的危害與控制方法中考命題熱點(diǎn)：聲音的產(chǎn)生及傳播；回聲測距；實(shí)際問題中聲音三要素的識(shí)別；練習(xí)測試一、填空題1下列與聲有關(guān)的語句中，所表達(dá)的物理含義是：（1）節(jié)日里的鑼、鼓聲“震耳欲聾”，說明鑼鼓聲的 大（2）歌唱家的歌聲“悅耳動(dòng)聽”，說明歌唱家的歌聲的 好（3）小女孩的講話“脆如銀鈴”，說明小女孩說話聲的 高2東林書院名聯(lián)“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”表明聲音可以在 中傳播；用小提

2、琴和二胡演奏“二泉映月”樂曲時(shí)，我們可以根據(jù)聲音的 不同來加以辨別3聲音在介質(zhì)中以_ 的形成向遠(yuǎn)處傳播聲音傳播過程中能引起別的物體發(fā)生_ ，超聲波還能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲音具有_4科學(xué)工整理為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過3s，收到回波信號(hào)，海洋中該處的深度為 m （聲音在海水中傳播的速度是1531 m/s），這種方法能不能用來測量月亮到地球的距離？為什么？ 5在百米賽跑中，甲、乙兩個(gè)記時(shí)員，分別從看到發(fā)令槍冒煙和聽到槍聲開始記時(shí)同一運(yùn)動(dòng)員的成績，則 記錄的成績較準(zhǔn)確；若甲記錄的成績?yōu)?1.3s，則乙記錄的成績約為 s6某汽車以10ms的速度勻速駛向一座陡峭的高山，司機(jī)按

3、了一下嗽叭，經(jīng)4s鐘聽到回聲聽到回聲時(shí)，車與前面高山的距離是 m7頻率為 Hz以下的聲音為次聲波；頻率為 Hz以上的聲音為超聲波8噪聲強(qiáng)度如果在 dB以上，會(huì)影響人的正常學(xué)習(xí)和休息，如果在 dB以上，長時(shí)間會(huì)造成對(duì)人的聽力的傷害92005年春節(jié)晚會(huì)上，聾啞人表演的“千手觀音”震撼了所有觀眾。她們是怎樣訓(xùn)練的呢?聽不見聲音,她們將身體緊貼在音箱上，感受音樂的節(jié)奏，因?yàn)槁曇羰怯?產(chǎn)生的。二、選擇題10以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能說明聲音產(chǎn)生原因的是 ( )A放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，若從玻璃鐘罩內(nèi)抽氣，鈴聲明顯減弱B把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里，放入水中，仍能聽到收音機(jī)發(fā)出的聲音C拉小提琴時(shí)，琴弦

4、的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不相同D撥動(dòng)吉他的琴弦時(shí)，琴弦看上去好象變粗了11人在池塘邊的腳步聲會(huì)嚇跑附近水域的魚，聲音傳播的主要途徑是 （）岸空氣水魚空氣水魚岸空氣魚岸水魚12下列說法中正確的是 （ ）A只要有物體振動(dòng)，我們就一定能夠聽到它發(fā)出的聲音B月球上的宇航員可直接用語言交談C不論是固體液體還是氣體都能夠傳播聲音 D以上說法都不對(duì)13下列說法正確的是 （ ）A“引吭高歌”中的高是指音調(diào)高B“細(xì)聲細(xì)語”指的是音調(diào)C“尖聲細(xì)嗓”中的尖指的是音調(diào) D“起音太高上不去”中的“高”指的是響度14 信息1 ：據(jù)說，德國音樂家貝多芬晚年失聰后，為了“聆聽”語寫的樂曲，用硬捧的一端抵住琴板，另一端咬在牙

5、齒中間，就這樣語寫了不少傳世之作信息2 ：有經(jīng)驗(yàn)的土著居民在打獵時(shí)，經(jīng)常伏身貼地，他能聽到一般人站立時(shí)不易覺察的動(dòng)靜，并且能及早發(fā)現(xiàn)獵物請綜合1 、2 所提供的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，選擇聲音傳播的特點(diǎn) ( ) A只有固體才能傳聲B固體能將聲音放大C聲音在固體中傳播比空氣中更快D以上說法都不正確15天壇公園內(nèi)的回音壁是我國建筑史上的一大奇跡，它的聲學(xué)原理是 （ ）A聲音的反射 B聲音能在空氣中傳播C聲音在墻壁內(nèi)傳播 D利用回聲加強(qiáng)原聲16醫(yī)用聽診器的作用是 （ ）A改變發(fā)聲體的頻率，使音調(diào)變高 B使振幅增大，響度增大C減少聲音的分散 D縮短聽者距發(fā)聲體距離17噪聲嚴(yán)重影響著人們的生活和工作，以下防

6、治噪聲的辦法中可行的是 （ ）A通過科學(xué)研究，使所有聲源都不發(fā)生振動(dòng)B將所有噪聲源都隔離在真空容器中，以避免噪聲傳出圖1-1C在穿過住宅區(qū)的高速公路兩旁建隔音墻道路兩旁植種樹木花草D規(guī)定建筑工地上不允許使用大型機(jī)械18有些地方，可以看到圖1-1所示的標(biāo)志牌，它表示的意思是 （ ）A該地有樂隊(duì)，可以出租B道路彎曲，注意行車安全C禁止鳴笛，保持安靜D以上選項(xiàng)均不正確19在下面幾幅交通標(biāo)志牌中，能明顯表示用于環(huán)境保護(hù)的是：（ ）三、實(shí)驗(yàn)與探究題20小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是_；小明將聲源放

7、入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是_A、讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度B、讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)開材料衣服錫箔紙泡沫材料衣服錫箔紙泡沫距離較長長短響度較響較響弱21請閱讀下面一段短文后，認(rèn)真思考并回答有關(guān)問題圖1-2學(xué)習(xí)聲音之后，小李等同學(xué)提出這樣一個(gè)問題：二胡、琵琶等弦樂器為什么能演奏出不同音調(diào)？在認(rèn)真觀察孩樂器之后，他們提出了這樣幾種猜想： 弦樂器的音調(diào)跟弦的長短有關(guān)；樂器的音調(diào)跟弦的松緊有關(guān)； 弦樂器的音調(diào)跟弦的粗細(xì)有關(guān)為了研究猜想

8、是否正確？小李等同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：如圖1-2所示，將一根胡琴弦的一端繞結(jié)在桌子的腿上，另一端繞過桌邊的小滑輪，掛上幾個(gè)祛碼，使它在桌面上拉緊，并用A 、B 兩個(gè)三角形柱狀小木塊將弦支起用一把塑料尺彈撥弦的中部，就可以聽見弦發(fā)出的聲音然后在其他條件不變的情況下，改變A 、B 間的距離進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)A 、B 間的距離越長，音調(diào)越低小李他們通過分析歸納，總結(jié)得出弦樂器的音調(diào)跟弦長短之間的關(guān)系，（1）小李通過上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：同一根弦，松緊相同時(shí)，弦越長音調(diào)越 . （2）小李實(shí)驗(yàn)過程中，要在其他條件不變的前提下，改變A、B 之間的距離所運(yùn)用的一種研究方法是 . （3）小提琴演員演奏時(shí)，手指

9、要在弦上不停地移動(dòng)，這樣做的作用是什么？（4）請你將小李他們的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)成能研究猜想 的實(shí)驗(yàn)（寫出實(shí)驗(yàn)的方法和注意點(diǎn)）22閱讀下列三篇短文，按要求完成后面提出的問題A蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次次地碰到障礙物，后來，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出 波，靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離B如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的 水量有關(guān)如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏出簡單的曲譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的原理C許多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一

10、種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz ，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟振壞而使人喪生（1）請你將上面短文A 、B 中 和 兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑?（2）文中的“亞聲”是指我們學(xué)過的 . （3）從短文C 中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致在 左右，聲具有 .（4）短文B 中所填的物理量和音調(diào)之間的關(guān)系是 四、應(yīng)用題23生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷：當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時(shí)，如果用手捂緊自己的雙耳，自己會(huì)聽到很大的咀嚼聲，這說明 能夠傳聲；但是你身旁的同學(xué)往往卻聽不到明顯的聲音，這又是為什么呢？請從物理學(xué)的角度提出一個(gè)合理的猜想：專題訓(xùn)練二

11、物態(tài)變化考點(diǎn)指津本專題為物態(tài)變化，知識(shí)掌握基本要求：會(huì)用溫度計(jì)測溫度；能區(qū)分不同的物態(tài)變化，理解物態(tài)變化的條件；能解釋生活及自然界的單間現(xiàn)象；能識(shí)讀有關(guān)物態(tài)變化的圖線中考命題熱點(diǎn)：常用溫度計(jì)和體溫表的正確使用與注意事項(xiàng)；結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)、生活問題考查物態(tài)變化知識(shí)，倡導(dǎo)關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活，學(xué)以致用練習(xí)測試一、填空題1在一杯冷水和一杯熱水中分別滴入幾滴紅墨水，會(huì)觀察到 的顏色較快變得均勻，這個(gè)現(xiàn)象可以說明： 2圖2-1是兩支水平放置的溫度計(jì)，且這兩支溫度計(jì)的兩端都沒有畫全你能讀出它們此時(shí)的示數(shù)分別是多少嗎?甲的示數(shù)為 ，乙的示數(shù)為 20101020甲 乙圖2-13某人在配制酒精溶液時(shí)，把10ml的酒精

12、倒入10ml的水中，搖晃混合后發(fā)現(xiàn)總的體積小于20ml這一現(xiàn)象可以說明 4火箭發(fā)射架下建有大水池，讓高溫火焰噴到水中，通過水發(fā)生 來吸收大量的熱；火箭升空瞬間，會(huì)看到巨大的白色“氣團(tuán)”，這是水蒸氣 形成的(選填物態(tài)變化的名稱)；5防“非典”期間，常用消毒液加熱熏蒸的辦法對(duì)病房空氣進(jìn)行消毒處理從物理上說，對(duì)消毒液加熱是為了 ，彌漫到空氣中是一種 現(xiàn)象6氣體打火機(jī)的燃料是丁烷氣體，是用 的辦法使它變成液態(tài)裝入打火機(jī)的7將燒紅的鐵棒插入水中，會(huì)聽到“嗤嗤”的聲音，同時(shí)看到水面上方出現(xiàn)的“白氣”，這里發(fā)生的物態(tài)變化是先是 后是 8目前，全球的氣候悄悄變暖，這是 效應(yīng)不斷加劇帶來的后果；而城市的平均氣溫

13、高于周圍鄉(xiāng)村，這種現(xiàn)象稱為 效應(yīng)9夏天，打開冰棒的包裝紙，會(huì)看到冰棒冒“白氣”，這些“白氣”是空氣中的水蒸氣 而成的 圖2-2 時(shí)間（min）60504030乙甲溫度（）10如圖2-2，是甲、乙兩種物質(zhì)的熔化圖像，由圖像可知 種物質(zhì)是晶體，該晶體的熔點(diǎn)是 ，甲在熔化過程中吸熱，溫度 11冬天，0以下冰凍的衣服也會(huì)干，這是 現(xiàn)象；寒冷的冬夜，門窗玻璃 側(cè)出現(xiàn)冰花，這是 現(xiàn)象12空氣中的水蒸氣是江河湖海以及大地表層中的水不斷地 而來的夜間氣溫降低時(shí)，水蒸氣會(huì) 成小水珠附著在物體上，這就是露水，若附著在空氣中的浮塵上，就形成 深秋或冬天，夜晚溫度迅速降到0以下，水蒸氣會(huì)直接 成固態(tài)的小晶體，這就是

14、13復(fù)習(xí)課上，老師寫下一副與物理知識(shí)有關(guān)的對(duì)聯(lián)上聯(lián)：“杯中冰水，水結(jié)冰冰溫未降”；下聯(lián)：“盤內(nèi)水冰，冰化水水溫不升”對(duì)聯(lián)中包含的物態(tài)變化是 和 ，反映的一共性是 二、選擇題14下列現(xiàn)象中，不能用分子運(yùn)動(dòng)理論解釋的是 （ ）A在墻角堆煤，過一段時(shí)間白墻變黑，且刷不凈B在一杯水里滴紅墨水，過一會(huì)兒全杯水都變紅C打開裝香水的瓶蓋，香味四處飄逸D煮稀飯時(shí)，米粒在沸騰的水中翻滾 15有一支刻度均勻，但不準(zhǔn)確的溫度計(jì)用它測冰水混合物的溫度時(shí)，其示數(shù)為2；用它測標(biāo)準(zhǔn)氣壓下沸水的溫度時(shí)，其示數(shù)為103如果用它測得某液體的溫度是19，那么該液體的實(shí)際溫度為 ( )A16.2 B18.1 C19 D20 16近幾

15、年來，我國北方地區(qū)頻繁發(fā)生“沙塵暴”天氣，主要原因是 ( )A泥沙分子間的引力小于斥力B泥沙分子的無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)劇烈圖2-3 時(shí)間溫度C植被破壞，使得土壤中的水分蒸發(fā)加快，土地荒莫化D以上說法都不對(duì) 17如圖2-3是給某種物質(zhì)加熱時(shí)，溫度隨加熱時(shí)間變化的情況，由圖可知 （ ）圖2-4A一定是表示某種固態(tài)晶體升溫并熔化情況B一定是表示某種液體升溫并沸騰情況C可能是表示某種固態(tài)非晶體升溫并熔化情況D可能是表示某種液體升溫并沸騰情況 18如圖2-4，對(duì)燒杯加熱一段時(shí)間至水沸騰，然后再將盛有某種液體的試管插入沸水中，結(jié)果，一會(huì)兒試管中的液體也沸騰了由此可以判斷 ( )A試管中的液體也是水 B試管中液體的

16、沸點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)C試管中的液體可能是水 D試管中液體的沸點(diǎn)高于水的沸點(diǎn)19牙科醫(yī)生用來觀察病人牙齒的小鏡子，要放在火上烤一下才放進(jìn)病人的口腔中，醫(yī)生這樣做是為了 （ ）A消毒，防止將病毒帶入口中 B把鏡面上的水分烘干C避免病人感覺鏡子冷 D防止口腔中的水蒸氣液化，便于觀察20雪天路面有厚厚的積雪，為了使雪很快融化，常在路面積雪上噴灑鹽水，這是為了（ ）A鹽水可使冰的熔點(diǎn)降低 B鹽水可使冰的熔點(diǎn)升高C鹽水可使冰的溫度升高 D鹽水可使冰的溫度降低21把盛有水的紙盒放在火焰上燒，水燒開了紙盒仍不會(huì)燒著，這是因?yàn)?（ ）A水能夠滅火，所以紙盒不會(huì)燒著B火焰的溫度較低，低于紙的著火溫度C紙的著火溫度較高

17、，高于水的沸點(diǎn)圖2-5D水善于將熱量迅速向外散發(fā)，所以紙盒不會(huì)燒著三、實(shí)驗(yàn)與探究題22如圖2-5所示裝置，用酒精燈將燒瓶內(nèi)的水加熱沸騰后，水蒸氣從細(xì)玻璃管口噴出（1）在離管口稍遠(yuǎn)處，可以看到霧狀的“白氣”，這是因?yàn)閲姵龅乃魵獍l(fā)生了 現(xiàn)象，霧狀的“白氣”實(shí)際是 ，過一會(huì)兒手會(huì)感到玻璃片變熱；（2）分析、歸納上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，所得到的結(jié)論是 180A200220240DCB1 2 3 4 5 6 7 8 9 10圖2-6溫度（）時(shí)間（min）23如圖2-6所示，是某種合金加熱變成液態(tài)時(shí)的溫度隨時(shí)間變化的曲線，觀察圖像并回答：(1)合金開始加熱時(shí)的溫度是 ；（2）這種合金是 物質(zhì)（填“晶體”或“非晶體

18、”）（3）合金的熔點(diǎn)是 （4）圖中BC段表示合金處于 狀態(tài)24閱讀下列文字，完成表格內(nèi)的填空縹渺的霧， 晶瑩的露， 凝重的霜 ， 輕柔的雪， 同樣的水分子，裝點(diǎn)著我們生活的時(shí)空 ； 物態(tài)可以變化， 猶如生活需要色彩文中句子物態(tài)變化吸、放熱情況晶瑩的露凝華圖2-725閱讀下列資料，思考、解決資料后面的問題資料：1 如圖所示，冰箱的致冷設(shè)備由蒸發(fā)器 、壓縮機(jī) 、冷凝器 、毛細(xì)管等部件組成電冰箱工作過程中，致冷劑氟利昂（一種既容易汽化又容易液化的化學(xué)物質(zhì)）在蒸發(fā)器中迅速蒸發(fā) 熱，使冷凍室內(nèi)溫度 ，氣態(tài)的氟利昂經(jīng)壓縮機(jī)壓縮后，送入冰箱外面的冷凝器，在此致冷劑液化 熱，液態(tài)的致冷劑通過很細(xì)的毛細(xì)管回到蒸

19、發(fā)器，又開始了新的循環(huán)電冰箱就這樣源源不斷地將冷凍室內(nèi)的熱吸出來，并散發(fā)到冰箱的外面（1）在資料的 、 、 三處，補(bǔ)寫上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容 ； ； （2）小明發(fā)現(xiàn)家里新買的電冰箱背面時(shí)冷時(shí)熱，入夏后更是熱得厲害，他懷疑冰箱的質(zhì)量有問題你認(rèn)為他的懷疑有道理嗎？為什么？（3）冰箱冷凍室內(nèi)溫度很低，那么在室內(nèi)多放幾臺(tái)打開冷凍室門的冰箱能不能降低室內(nèi)溫度？ 溫度()時(shí)間(分)1 2 43567894020020406080100120140ABCDEF圖2-826人工降雨的大致過程是這樣的：一般是用飛機(jī)或者高射炮、火箭把干冰(固態(tài)二氧化碳的)撒人云中，干冰一旦進(jìn)入云層，就很快 成氣體，并從周圍吸收大量的熱，使

20、云層溫度急劇下降，于是云層中的水蒸氣就 成小冰晶或 成小水滴，這些小冰晶逐漸變大，遇到暖氣流就 為水滴，與原來的水滴一起下落形成雨27右圖2-8是某種晶體加熱時(shí)，溫度隨時(shí)間變化的圖象(加熱在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下進(jìn)行，每分鐘供熱不變)根據(jù)圖象可知：這種晶體的名稱是 ，其熔點(diǎn)是 ，液態(tài)名稱是 ，加熱2分鐘物體處于 狀態(tài)，加熱6分鐘時(shí)，物體處于 狀態(tài)，加熱8分鐘時(shí)，此物質(zhì)的溫度是 ，此時(shí)進(jìn)行的物態(tài)變化是 ，這種晶體熔化經(jīng)歷了 分鐘專題訓(xùn)練三 光現(xiàn)象 透鏡及其應(yīng)用考點(diǎn)指津本專題為光現(xiàn)象、透鏡及其應(yīng)用，知識(shí)掌握基本要求：了解光的色散；了解光的三原色；了解不可見光紅外線、紫外線常識(shí)性應(yīng)用；知道光在均勻介質(zhì)中沿直

21、線傳播、能解釋相關(guān)的光現(xiàn)象；知道光的反射定律；知道平面鏡成像特點(diǎn)；了解虛像的概念；知道折射光線與入射光線的位置關(guān)系；知道凸透鏡的焦點(diǎn)、焦距和主光軸；知道凸透鏡的會(huì)聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用；知道凸透鏡成放大、縮小的實(shí)像和成虛像的條件；知道照相機(jī)、幻燈機(jī)、放大鏡的工作原理中考命題熱點(diǎn)：光的色散說明了什么；不同顏色物體透光和反射光的特點(diǎn)；紅外線熱效應(yīng)大、紫外線能使熒光物質(zhì)感光；根據(jù)光的反射規(guī)律和平面鏡成像特點(diǎn)作圖；利用光的光的直線傳播、光的反射、平面鏡成像解釋簡單現(xiàn)象；根據(jù)凸透鏡、凹透鏡的三條特殊光線畫光路；根據(jù)光的折射規(guī)律畫光路圖；凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用練習(xí)測試一、填空題1電影、幻燈銀幕是用粗糙的白

22、布做成，其優(yōu)點(diǎn)在于：是利用 使劇場里各處的觀眾均能看到畫面；二是白布能反射 顏色的光，使觀眾能看到色彩正常的畫面2人在河岸上觀察到水中有白云，這是由于光的 現(xiàn)象造成的；如果觀察水中的魚，所看到的魚的位置要比它的實(shí)際位置 (選填“深些”或“淺些”)，這是由于光的 現(xiàn)象造成3水平桌面上放著一塊平面鏡，一只小球沿桌面向平面鏡滾去，結(jié)果人從平面鏡中觀察到小球的像是豎直向下運(yùn)動(dòng)的由此可知，平面鏡與桌面的夾角是 度S2S1光束發(fā)射器液體光電轉(zhuǎn)換接收器圖3-14有一種液面微變監(jiān)視器，基本結(jié)構(gòu)原理如圖3-1所示：光發(fā)射器始終以一定角度向被監(jiān)視的液面發(fā)射一細(xì)束光；光束經(jīng)液面反射，其反射光被水平放置的平面光電轉(zhuǎn)換

23、器接收；光電轉(zhuǎn)換器將光信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)并通過顯示器顯示出來若反射到光電轉(zhuǎn)換器接收平面上的光點(diǎn)從S1點(diǎn)移向S2點(diǎn)，則表明被監(jiān)視的液面是 （選填“上升”或“下降”）；當(dāng)液面升降高度一定時(shí)，接收平面上的光點(diǎn)S1和S2之間的距離與接收平面到液面的距離有沒有關(guān)系？答 （選填“有”或“沒有”）圖3-2 5如圖3-2，MM是空氣和水的分界面，光從空氣射到水面時(shí)既發(fā)生反射也發(fā)生折射由圖可知，A0是 光線，OB是 光線，OC是 光線，N0C是 角6有一條南北走向的河，兩岸風(fēng)景如畫，上午七八點(diǎn)鐘的時(shí)候，某同學(xué)想用照相機(jī)拍一張帶有水中倒影的風(fēng)景照片，那么該同學(xué)應(yīng)站在河的 岸(選填“東”或“西”)拍攝，這一選擇是根據(jù)

24、光的 規(guī)律而作出的二、選擇題7如圖所示，一只大熊貓正抱著一根竹子在鏡前欣賞自己的像。此時(shí)，它從鏡中看到的自身像應(yīng)該是圖中的 ( )A B C D圖3-38如圖3-3所示，用手電筒 對(duì)著平面鏡中的像照射時(shí)， 觀察到像比原來亮多了，其原因是 ( )A光射到像上，所以像變亮了B光反射到物體上，物體變亮了，所以像也變亮了C光使整個(gè)空間變亮了，更便于觀察像，所以像變亮了D光使鏡子更明亮了，所成的像也就變亮了9在照相機(jī)中，膠卷（底片）相對(duì)于鏡頭的位置，下列說法中正確的是 ( )A一定在大于鏡頭2倍焦距的地方B一定在大于鏡頭焦距、小于鏡頭2倍焦距的范圍內(nèi)C一定在小于鏡頭焦距的地方圖3-4D膠片與鏡頭的距離沒

25、有限制，可以任意調(diào)節(jié)10如圖3-4是一種被稱之為“七仙女”的神奇玻璃酒杯，空杯時(shí)什么也看不見，斟上酒，杯底立即顯現(xiàn)出栩栩如生的仙女圖下列對(duì)仙女圖形成原因的探討，正確的是 ( )A可能是酒具有化學(xué)顯影作用B可能是酒的液面反射，在酒中出現(xiàn)放大的像C可能是圖片在杯底凸透鏡焦點(diǎn)處成放大的像D可能是斟酒后杯底凸透鏡焦距變大，使圖片在一倍焦距以內(nèi)圖3-511如圖3-5，用自制的針孔照相機(jī)觀察燭焰，有以下四種說法：薄膜上出現(xiàn)燭焰的像是倒立的；薄膜上燭焰的像是放大的也可能是縮小的；保持小孔和燭焰的距離不變，向后拉動(dòng)內(nèi)筒，增加筒長，燭焰的像變大；保持小孔和燭焰的距離不變，向前推動(dòng)內(nèi)筒，燭焰的像更明亮這四種說法中

26、正確的是 （ ）A B C D12蠟燭處在凸透鏡前2倍焦距以外，光屏上觀察到清晰的像若將蠟燭向透鏡移近一些（距離仍大于2倍焦距），要想再次觀察到清晰的像，下列所述做法和觀察到的像的情況正確的是 ( )A將光屏稍遠(yuǎn)離透鏡一些，觀察到的像比原來的像稍大些B將光屏稍遠(yuǎn)離透鏡一些，觀察到的像比原來的像稍小些C將光屏稍移近透鏡一些，觀察到的像比原來的像稍大些D將光屏稍移近透鏡一些，觀察到的像比原來的像稍小些三、作圖題13平面鏡、凸透鏡、凹透鏡都可以使一細(xì)束光的光路發(fā)生如圖3-6的改變請?jiān)趫D3-7（A）（B）（C）中分別畫出示意圖圖3-6圖3-7CAB圖3-814如圖3-8中，MM是兩種介質(zhì)的分界面P是一個(gè)物點(diǎn)，P是P的像點(diǎn)圖中畫出了由P點(diǎn)射向界面的兩條光線，請畫出這兩條光線進(jìn)入另一種介質(zhì)的折射光線四、實(shí)驗(yàn)與探究題圖3-9Cm01234圖3-1015一束平行光線經(jīng)凸透鏡折射后的傳播方向如圖3-9（a）所示，由圖可知，此透鏡的焦距大小約為_cm；若將一燭焰放在此凸透鏡左側(cè)2cm處，如圖（b），則透