2022年培訓(xùn)心得講話稿

1、高品質(zhì)文檔2022年培訓(xùn)心得講話稿 中午好！很榮幸今日我能坐在這里，說實(shí)在的，接到金校長的任務(wù)，我很慚愧，也很惶恐。談不上閱歷，只是和弟弟妹妹們，一起來溝通訓(xùn)練教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)心得。 回顧自己從教16年走過的歷程，最大的感受有六個(gè)字：觀賞、制約、契機(jī)。 蘇霍姆林斯基曾經(jīng)有過一個(gè)非常精彩的比方，他說：“老師要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，當(dāng)心翼翼地愛護(hù)學(xué)生的心靈。”晶瑩透亮的露珠是漂亮可愛的，卻又非常脆弱，一不當(dāng)心露珠滾落：就會(huì)破裂不復(fù)存在。班主任要當(dāng)好學(xué)生心靈的守護(hù)神，需要用觀賞的眼光去看待學(xué)生，用合適的制約去規(guī)范學(xué)生，抓住并挖掘契機(jī)去訓(xùn)練學(xué)生。 一、觀賞 所謂觀賞學(xué)生就是班主任多制造機(jī)會(huì)，讓學(xué)生呈現(xiàn)自

2、我，老師在這其中捕獲學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，然后不失時(shí)機(jī)的夸獎(jiǎng)學(xué)生。 1、制造機(jī)會(huì)。沒有掌聲的人生是灰暗的。為了學(xué)生亮麗的將來，我們可以怎樣做呢制造機(jī)會(huì)，給他們掌聲。而且每個(gè)孩子都要獲得自己的精彩，不同層次的學(xué)生都要有不同的展現(xiàn)舞臺(tái)。在實(shí)際工作中，我會(huì)針對(duì)不同學(xué)生的愛好、愛好、特長和心態(tài)特點(diǎn)，針對(duì)班級(jí)工作的重點(diǎn)，設(shè)置不同的嘉獎(jiǎng)，開展不同的活動(dòng)，賜予不同的班干部職位。如本期為搞好生地會(huì)考的同時(shí)不落下其它科目，我班進(jìn)行了“背書大比拼活動(dòng)”。詳細(xì)做法是把一期要背默的語文、英語、生物、地理的課文和學(xué)問點(diǎn)分散到每一周，在全班分組進(jìn)行背默過關(guān)。在背誦活動(dòng)中只要單科次進(jìn)入班級(jí)前10名，或者在默寫活動(dòng)中單科次能全對(duì)

3、，或者學(xué)習(xí)態(tài)度效果上能有所進(jìn)步，就可以保送上家校表揚(yáng)。尤其是對(duì)基礎(chǔ)稍弱的同學(xué)還有意識(shí)的降低一些標(biāo)準(zhǔn)，如語文默寫課文錯(cuò)2字以內(nèi)也能得到表揚(yáng)等等。對(duì)于這種上家校表揚(yáng)，每個(gè)學(xué)生跳一跳都?jí)虻弥?，所以樂觀性特高，有同學(xué)甚至在家校上畫漫畫，展現(xiàn)自己的興奮與驕傲。家長更興奮，自己的子女乖了，學(xué)習(xí)主動(dòng)了，比發(fā)了獎(jiǎng)金更幸福。最終家、校形成合力，步入良性循環(huán)，學(xué)生學(xué)習(xí)樂觀性上來，班風(fēng)好了，學(xué)習(xí)效果也出來了。當(dāng)然這其中最讓我感到的還是我們班的任課老師，如我們班英語老師彭佳子老師，全部課文的背誦都是他親自把關(guān)的，這種做事的態(tài)度也極大的鞭策我要把班級(jí)許多事情處理好，當(dāng)然，功夫不負(fù)有心人，連續(xù)這幾次的英語單元檢測，彭老師

4、都特別興奮的和我說，效果是超好。真的是很了不起，讓我很佩服。語文、生物、地理也一樣，都在在不斷進(jìn)步。另外在班上還設(shè)立一些單項(xiàng)嘉獎(jiǎng)。如設(shè)立“雷鋒獎(jiǎng)”，嘉獎(jiǎng)風(fēng)格高尚、樂于助人的學(xué)生：“蜜蜂獎(jiǎng)”獎(jiǎng)給喜愛勞動(dòng)、刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生；“百花獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)給音樂、美術(shù)、體育等方面有專長的學(xué)生；“巧手獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)給小創(chuàng)造、小制作有成果的學(xué)生等。其實(shí)只要我們換一種眼光，去刻意尋求孩子身上的閃光點(diǎn)，我們就會(huì)發(fā)覺，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的可愛。 2、夸獎(jiǎng)的藝術(shù)。僅僅給了掌聲是不夠的，還要利用夸獎(jiǎng)讓學(xué)生的激情更旺。進(jìn)入我們學(xué)校一年多，在這點(diǎn)上我是學(xué)得最多的，我們老師做得特殊好，很會(huì)夸學(xué)生，很有啟發(fā)。說實(shí)在的，我個(gè)人認(rèn)為：好的學(xué)生、好

5、的班風(fēng)是夸出來的。不僅要自己夸，而且要把任課老師，對(duì)他們的哪怕一丁點(diǎn)、不經(jīng)意的確定與表揚(yáng)，在班上大肆渲染；不僅橫著夸還豎著比，而且往高處比。這樣在班上就形成一種輿論導(dǎo)向我們班就是學(xué)校最優(yōu)秀的班集體；每個(gè)學(xué)生都堅(jiān)決一個(gè)信念我就是老師眼中優(yōu)秀班集體里最優(yōu)秀的學(xué)生之一。在全部夸獎(jiǎng)方式里，我尤其鐘情于往高出比，舉一個(gè)例子：我班有個(gè)叫張一帆的學(xué)生，很聰慧，數(shù)學(xué)就靠課堂上張開嘴接幾個(gè)學(xué)問，數(shù)學(xué)奧賽能在省內(nèi)拿銀獎(jiǎng)，在國家級(jí)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。可人的惰性很強(qiáng)，做作業(yè)只要能不寫絕不多寫一個(gè)字，所以雖然思維活躍，但動(dòng)手力量不夠。針對(duì)這一狀況，我首先表揚(yáng)他的成果，然后特意把關(guān)于錢學(xué)森在學(xué)術(shù)探究中的兩件實(shí)例說給他聽。一是錢學(xué)森

6、能同時(shí)解兩道超難的純數(shù)學(xué)問題，讓他知道天外有天；一是錢老解決科學(xué)難題的草稿都可以作為藝術(shù)品珍藏，讓他學(xué)習(xí)錢老嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度。學(xué)生面對(duì)這種對(duì)比心服口服，而且還心情舒服，認(rèn)為老師重視他，把他和最宏大的科學(xué)家比，這是一種怎樣的榮耀，最終有所轉(zhuǎn)變。翻開這個(gè)學(xué)生現(xiàn)在的作業(yè)，雖不是藝術(shù)品，但針對(duì)他的從前已經(jīng)是天壤之別。在這種夸獎(jiǎng)對(duì)比中，學(xué)生站對(duì)了自己的位置，對(duì)他就是最大的約束與鞭策。 當(dāng)班主任用敏銳的視力，發(fā)覺每個(gè)孩子的可愛之處，并不吝嗇我們的表揚(yáng)，我們收獲的是學(xué)生自信的共性，主動(dòng)進(jìn)取的品質(zhì)和師生的互信情感氛圍。 二、制約 嚴(yán)峻更是一種愛惜。訓(xùn)練學(xué)生，適當(dāng)?shù)闹萍s是必要的，而且還要將制約進(jìn)行究竟。但這種

7、制約不是一味以制度約束學(xué)生，以懲處對(duì)待學(xué)生，而是要經(jīng)受一個(gè)由指正協(xié)商懲處安撫的艱辛過程。我班有個(gè)男生很淘氣，尤其愛乖，所以不愛穿校服。第一次發(fā)生這種狀況時(shí)，我請(qǐng)他找出學(xué)校里不穿校服的都有哪幾類人，他找出三類老師、工友和問題學(xué)生。他當(dāng)然不是老師和工友，而又不愿自甘墮落為問題學(xué)生，所以答應(yīng)換?？筛粢欢螘r(shí)間，老毛病又犯了，怎么辦協(xié)商。經(jīng)過談判，我們商定，關(guān)于校服問題，我會(huì)再提示他三次，三次之后，只要沒穿校服，剪！就這樣，在換與穿的糾纏之間，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，而他也用光了全部的機(jī)會(huì)?？深B皮學(xué)生就是會(huì)鉆空子。只有幾天就要期末考試了，那天不是我的晚自習(xí)，他穿著一套耐克跑到教室。當(dāng)我消失在他身邊時(shí)，我明顯的

8、感覺到他的擔(dān)心。我把他帶到辦公室，什么也沒說，拿出一把剪刀給他，然后自己堵在辦公室門口。淘氣學(xué)生好賣弄小聰慧，他也不例外。他對(duì)我求情：說那是一套新衣，花了好幾百，要我心疼他父母的錢。我對(duì)他說：“給你半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，想清晰兩件事情：一、剪破校服是鋪張了錢，但究竟是誰的責(zé)任；二、請(qǐng)?jiān)谀愕恼\信與新衣之間做出選擇。”。最終經(jīng)過困難的思想斗爭，這孩子流著淚把衣服剪破了。后來我們談了許多。在這個(gè)過程中，學(xué)生失去的是衣服，我也替他惋惜。但在他自我反省的思想斗爭里，在我們師生談話里，他所獲得的人生閱歷與教義不是一套衣服可以估量的。那個(gè)晚自習(xí)我陪了他一個(gè)晚上，我們談了許多。在最終從辦公室離開時(shí)，他突然跪在我面前

9、對(duì)我說感謝，我準(zhǔn)時(shí)把他拉起來告知他：男兒膝下有黃金，不要輕易下跪，老師的訓(xùn)練是責(zé)任，不言謝！把今晚就當(dāng)作自己成長過程中的一次重要蛻變，做一個(gè)守法規(guī)有志氣的男子漢！ 三、契機(jī) 訓(xùn)練契機(jī)，就是最佳的訓(xùn)練機(jī)會(huì)。班主任假如能用自己的職業(yè)眼光，去發(fā)覺和挖掘訓(xùn)練契機(jī)，用自己的才智下好準(zhǔn)時(shí)雨，能使訓(xùn)練收到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的最佳效果。訓(xùn)練的契機(jī)無處不在，但稍縱即逝，這里我就自己感受最深的說三點(diǎn)。 1、管好班上的女生。我個(gè)人認(rèn)為：一個(gè)班上假如女生自尊自重好學(xué)，這個(gè)班級(jí)整體就會(huì)很團(tuán)結(jié)，而男生的問題就也不再是問題。至少要少許多關(guān)于早戀、打群架等的擔(dān)憂。在班級(jí)管理中，我一學(xué)期至少會(huì)召開一次女生會(huì)議。新生入學(xué)

10、給她們講楊瀾、魯豫等，主要談女生的人生導(dǎo)向，給女孩子一個(gè)思想定位：要做一個(gè)有獨(dú)立人格、自尊獨(dú)立的學(xué)問女性。初二初三講感情、看科教片，告知她們學(xué)生時(shí)代的感情決不是最終的感情，陷進(jìn)去沒必要，而且會(huì)很難全身而退，所以要學(xué)會(huì)自我愛護(hù)，遠(yuǎn)離情感困擾，即使有雖屬正?，F(xiàn)象，但要學(xué)會(huì)排解，必要時(shí)要尋求老師父母的開導(dǎo)關(guān)心。當(dāng)然男生會(huì)議也開，不過所選擇的素材不一樣。 2、用身邊的事訓(xùn)練學(xué)生。打開電腦，我一般喜愛掃瞄新聞，從中捕獲訓(xùn)練信息?，F(xiàn)實(shí)中發(fā)生的事情往往最有說服力，也最能引起學(xué)生的共鳴，能夠收到較好的訓(xùn)練效果。記得上個(gè)學(xué)年超級(jí)女聲選拔賽時(shí)，超女成了學(xué)生的主要話題，有的學(xué)生為了自己心中的偶像幾近癡狂，以至于在裝

11、扮、神態(tài)、氣質(zhì)等方面都一味仿照。針對(duì)這種狀況，我特意看了超女決賽并選擇有效的素材在班上進(jìn)行正面引導(dǎo)。告知學(xué)生超女冠軍江映蓉之所以能從幾十萬人中脫穎而出，她的成長經(jīng)受給了我們答案，她說：“我從小追趕音樂幻想，只要對(duì)音樂有用的我都刻苦的去學(xué)，不管有多艱辛。”而李宵云的勝利則來源于她精益求精的辦事態(tài)度和刻苦學(xué)習(xí)文化學(xué)問的文化底蘊(yùn)，她為選擇一首適合自己的歌，能把全部的細(xì)節(jié)都考慮進(jìn)去。所以機(jī)會(huì)永久只屬于有預(yù)備的人。作為風(fēng)華正茂的同學(xué)少年，我們需要偶像，但不做偶像的復(fù)制品，要超越偶像。我們需要幻想，但更需要行動(dòng)！ 3、要有危機(jī)意識(shí)。許多的事情是有漣漪效應(yīng)的，尤其是不好的事情，或許只是一件小事，但處理不好會(huì)波及很大。 “教是為了不教”，班主任需要在許多不好的事情尚未發(fā)生時(shí)，準(zhǔn)時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行明辨是非、權(quán)衡利弊的訓(xùn)練。如臨時(shí)換老師，要考慮到每個(gè)老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，師生之間或許會(huì)不適應(yīng)，此時(shí)班主任的協(xié)調(diào)潤滑作用，對(duì)構(gòu)建和諧的課堂就顯得很重要。班上發(fā)生第一起打架大事要想處處理不好，以后會(huì)有同類事情接二連三發(fā)生，所以第一