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1、2008年高考詩歌鑒賞選編一、閱讀下面的詩,回答問題。山居即事 王維寂寞掩柴扉,蒼茫對落暉。鶴巢松樹遍,人訪蓽門稀。綠竹含新粉,紅蓮落故衣。渡頭煙火起,處處采菱歸。(1)簡析“遍”字在頷聯(lián)中的表達(dá)效果。煉字:解釋-還原頷聯(lián)的意思-提煉特征情感等答案:“遍”:遍及,遍布1,鶴巢松樹遍布,蓽門前來訪的人稀少,表現(xiàn)松茂鶴多1,“稀”字表現(xiàn)來訪者少,兩者對照1寫出山居環(huán)境的幽靜1。(2)詩的后四句寫出了怎樣的景與情?怎樣的景色:再現(xiàn)原文抓意象:綠竹,紅蓮,煙火起,人們采菱歸明 特征 新 新、艷 和諧寧靜恬淡怎樣的情感: 知人論世 王維答案:寫出了夕陽西下(時間),炊煙升起(環(huán)境),1嫩竹荷花清新可愛(
2、景物)1,人們采菱而歸的景象(人物活動)1。表現(xiàn)出作者悠然閑適的心情。2二、閱讀下面這首宋詩,回答問題。題李世南畫扇蔡肇野水潺潺平落澗,秋風(fēng)瑟瑟細(xì)吹林。逢人抱甕知村近,隔塢聞鐘覺寺深?!咀ⅰ坷钍滥希罕彼沃嫾?,擅畫山水。蔡肇(?一1119):字天啟丹陽,(今屬江蘇)人。曾任吏部員外郎,中書舍人等職。甕:這里指水甕。塢:地勢周圍高而中央凹的地方,這里指山塢。(1)請簡單描述一下李世南畫的扇面中應(yīng)有的景物。這樣一幅面面呈現(xiàn)出什么樣的氣氛?(5分)答案:畫面大概是;有條小溪從兩山之間流出,樹林里樹葉飄落,一個人抱著甕在路上(或在溪邊),山谷那邊隱約露出寺廟。3這畫面里呈現(xiàn)的是鄉(xiāng)村野外恬靜、安詳?shù)臍?/p>
3、氛。2畫面中應(yīng)有小溪,山(山塢)、樹林(落葉)、人、甕、寺廟等六種景物。描述出一至二種景物的,給1分;三至四種景物的,給2分;五至六種景物的,給3分。答出畫面呈現(xiàn)出什么樣氣氛的,給2分。意思答對即可。(2)古人的題畫詩往往會闡發(fā)畫面以外的意趣,你覺得這首詩哪些描寫表現(xiàn)了畫面以外的景和趣?這樣寫有什么好處? (6分)答案:“水潺潺”聲音的描寫 “秋風(fēng)瑟瑟”聲音的描寫,聯(lián)想到附近有個村莊的描寫,遠(yuǎn)處寺廟傳來“鐘”聲的描寫,都表現(xiàn)了畫面以外的景和趣。這樣寫的好處是;使畫面上靜止的景物活動了起來,變得有聲有色;拓展了畫面,使之更顯豐富多彩。能答出作者加入“水潺潺”聲、“秋風(fēng)瑟瑟聲?!扮姟甭暡⒙?lián)想到附近
4、有村莊的,給4分,每答對一點給1分;能答出好處的,給2分三、閱讀下面這首唐詩,按要求答題。絕句漫興九首(其三)杜甫熟知茅齋絕低小,江上燕子故來頻。銜泥點污琴書內(nèi),更接飛蟲打著人?!咀ⅰ窟@首詩寫于杜甫寓居成都草堂的第二年(公元761年)。請從表現(xiàn)手法的角度,對這首詩作簡要賞析。6答案:這首詩景中含情2。細(xì)膩逼真地描寫了燕子頻頻飛人書齋,“點污琴書”、“打著人”等活動。2既凸現(xiàn)了燕子的可愛之態(tài),又生動傳神地表現(xiàn)出燕子對草堂書齋的喜愛,以及對詩人的親昵。透露出詩人在草堂安定生活的喜悅和悠閑之情。2也可以理解為詩人通過對燕子頻頻飛入草堂書齋擾人情景的生動描寫,借燕子引出禽鳥也好像欺負(fù)人的感慨,表現(xiàn)出詩
5、人遠(yuǎn)客孤居的諸多煩惱和心緒不寧的神情。四、閱讀下面兩首唐詩,然后回答問題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白 揚花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。 。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。 龍標(biāo)野宴 王昌齡沅溪夏晚足涼風(fēng),春酒相攜就竹叢。莫道弦歌愁遠(yuǎn)謫,青山明月不曾空?!咀ⅰ魁垬?biāo):古地名,今屬湖南黔陽。兩首詩都有一“愁”字,但其在詩中的含義和所起的作用各不相同,請簡要分析。答案:李白詩中的“愁”是懷人之愁;它是全詩的“詩眼”,作者以此統(tǒng)攝全詩。王昌齡詩中的“愁”是遠(yuǎn)謫之愁;作者以“愁”襯托自己不以遠(yuǎn)謫為念,寄情山水的曠達(dá)之情。五、閱讀下面這首詩,然后回答問題。日暮倚杖水邊(金)王寂水國西風(fēng)小搖落,撩人羈緒亂
6、如絲。大夫澤畔行吟處,司馬江頭送別時。爾輩何傷吾道在,此心惟有彼蒼知。蒼顏華發(fā)今如許,便掛衣冠已慢遲?!咀ⅰ看嗽姙橥跫疟毁H官至河南蔡州時所作。此詩頷聯(lián)以和兩位被貶異鄉(xiāng)的古人自況,用典精當(dāng),對仗工整。(2分)答案:屈原 白居易指出“羈緒”在全詩中的具體內(nèi)容,并簡要賞析首聯(lián)在寫法上的特點。(4分)答案:內(nèi)容:漂泊的旅思;謫官的愁思;秉道直行的信念和內(nèi)心不被理解的苦悶;年華易逝的傷感;宦海浮沉的厭倦。特點:觸景生情,以蕭瑟凄清之景引發(fā)詩人的紛亂愁思;以“羈緒”領(lǐng)起全篇。六、閱讀下面這首詩,然后回答問題。小孤山 宋謝枋得人言此是海門關(guān),海眼無涯駭眾觀。天地偶然留砥柱,江山有此障狂瀾。堅如猛士敵場立,危
7、似孤臣末世難。明日登峰須造極,渺觀宇宙我心寬。注小孤山:位于安徽宿松縣城南65公里的長江之中,四無依傍,地勢險要,是南宋軍事要地。謝枋得:宋弋陽(今屬江西)人,以忠義自任,曾率軍抗元。兵敗后隱居福建一帶,后被元人脅迫至燕京,絕食而死。海眼:急流遇阻所形成的大漩渦。(1)詩中小孤山的形象寄托了作者怎樣的思想感情?答案:此詩托小孤山以言志,表達(dá)了詩人盡管身為孤臣,時處末世,也要勇敢堅毅、殺敵報國的壯烈情懷,以及自己能夠力挽狂瀾、取得抗元勝利的堅定信念?!窘馕觥靠疾榈氖菍υ姼栊蜗蠛颓楦械睦斫?。如果能讀讀懂詩中的托物言志,再結(jié)合注釋二,本題的解答應(yīng)該不是很難。(2)簡析“危似孤臣末世難”中“孤”字的妙
8、處。答案:小孤山的“孤”與孤臣的“孤”,字面相應(yīng),聯(lián)想自然。小孤山砥柱中流的地理特征與詩人砥柱中流的壯士情懷相應(yīng),托物而言志。偶然存留的孤山與末世僅存的孤臣相應(yīng),暗指南宋末年抗元將帥嚴(yán)重匱乏,比喻貼切。七、閱讀下面這首宋詞,聯(lián)系其寫作背景,回答問題。臨江仙 宋侯蒙未遇行藏誰肯信,如今方表名蹤。無端良匠畫形容。當(dāng)風(fēng)輕借力,一舉入高空。才得吹噓身漸穩(wěn),只疑遠(yuǎn)赴蟾宮。雨余時候夕陽紅。幾人平地上,看我碧霄中。 寫作背景據(jù)宋人洪邁夷堅志記載:侯蒙其貌不揚,年長無成,屢屢被人譏笑。有輕薄少年畫其形貌于風(fēng)箏上,侯蒙見之大笑,作臨江仙詞題其上。后一舉登第,官至宰相。(1)這首詞體現(xiàn)了侯蒙什么樣的人生態(tài)度?請結(jié)
9、合詞作予以簡析。(4分)答案:侯蒙幽默詼諧。如戲稱畫他形貌的人為“良匠”,機智地應(yīng)對別人的嘲諷。侯蒙樂觀自信。別人把他的形貌畫在風(fēng)箏上送入天空,他不自卑,而是想像成去“蟾宮”折桂。侯蒙志向高遠(yuǎn)。結(jié)句含意:等到我事業(yè)有成時,“看我”怎樣在“碧霄中”自由馳騁吧?。?)三國演義的開篇詞臨江仙上闋“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅”,與侯蒙詞一樣,都運用了“夕陽紅”的意象,但其象征意義各不相同,請作簡要的比較。(4分)答案:侯詞的“夕陽紅”象征個人的時來運轉(zhuǎn),大器晚成。三國演義開篇詞的“夕陽紅”象征歷史的滄桑變化。八、閱讀下面這首元散曲,然后回答問題。 雙調(diào)雁兒落帶
10、過得勝令 吳西逸 春花聞杜鵑,秋月看歸雁。人情薄似云,風(fēng)景疾如箭。留下買花錢,趲入種桑園。 茅苫三間廈,秧肥數(shù)頃田。床邊,放一冊冷淡淵明傳;窗前,鈔幾聯(lián)清新杜甫篇。 注吳西逸:生平不詳,曾當(dāng)過小官,終看破紅塵歸隱。此曲為歸隱前后所作。趲:趕快。苫:用草覆蓋。 (1)從歸隱角度看,這首元散曲寫了幾個層次?請簡要分析。答案:(4分)寫了兩個層次。前四句為第一層次,主要寫向往歸隱的理由。由春花秋月引起先陰如箭之嘆,由鳥啼雁歸生出人情淡薄之慨。 后幾句為第二層次,主要寫向往中的隱居生活。其中又分為兩層,“留下”句至“秧肥”句為第一層,寫歸隱后的物質(zhì)生活:“床邊”之后的幾句為第二層,寫歸隱后的精神生活
11、(2)這首元散曲主要運用了哪些修辭方法?試作賞析。答案:對偶,如“秋月”句對“春花”句等;比喻,如將“人情”比作“云”,“風(fēng)景”比為“箭”等;夸張,將“風(fēng)景”比為“箭”的同時又兼用了夸張的方法。九、閱讀下面這首宋詞,然后回答問題。卜算子·送鮑浩然之浙東 王觀水是眼波橫,山是眉峰聚。欲問行人去那邊?眉眼盈盈處。 才始送春歸,又送君歸去。若到江南趕上春,千萬和春住。(1)本詞上、下片各寫了什么?請作簡要概括。(2分)答案:上片寫浙東山水的美好;下片抒發(fā)作者送別的情意。(2)宋人王灼碧雞漫志評王觀詞是“新麗處與輕狂處皆足驚人”。這首詞“新麗”的特點主要表現(xiàn)在哪些方面?請作簡要分析。(4分)
12、答案:修辭巧妙,用語綺麗,如“水是眼波橫,山是眉峰聚?!薄八痛簹w”“和春住”。想象別致,意蘊生動。如“眉眼盈盈處”“若到江南趕上春,千萬和春住?!笔?、讀下面這首詩,完成題。(10分)酬王處士九日見懷之作 顧炎武是日驚秋老,相望各一涯。 離懷消濁酒,愁眼見黃花。天地存肝膽,江山閱鬢華。 多蒙千里訊,逐客已無家。注釋:顧炎武,明清之際著名學(xué)者、詩人。明末投身反宦官、權(quán)貴斗爭。清兵南下,參加人民抗清起義。入清后,多次拒絕清廷征召,流亡北方,考察山川形勢,志存恢復(fù)。 下列對詩句的理解,不正確的一項是(2分)(A)A是日驚秋老:是無情的日月送來秋天,催人衰老,令人震驚。B相望各一涯:天各一方,遙相矚望。
13、C離懷銷濁酒:離別的情懷只能借濁排遣。D逐客已無家:亡國之人,已無家可言。 天地存肝膽,江山閱鬢華”中的“肝膽”和“閱”在這里各是什么意思?這兩句詩表達(dá)了作者怎樣的思想情感?(4分)答案:肝膽:指自己的愛國之志,或?qū)τ诠蕠某嗄懼倚?。閱:見證。表出了作者雖已衰老,且明知復(fù)國無望,仍然矢志不渝、堅持到底的決心。意思接近即可。 一般認(rèn)為顧炎武的詩風(fēng)接近杜甫。請指出顧炎武這首詩的風(fēng)格特征,并作簡要分析。(4分)答案:(1)風(fēng)格特征:沉郁悲愴或深(2)簡要分析:這首詩是把深沉的愛國情懷與自己的人生遭際、眼前的具體情境緊密結(jié)合在一起,融鑄為凝練精純的詩句,形成了沉郁、凝重的風(fēng)格。十一、(上海卷)閱讀下面的詩歌。完成第1416題。(8分)壬辰寒食 王安石客思似楊柳,春風(fēng)千萬條。更傾寒食淚,欲漲冶城潮。巾發(fā)雪爭出,鏡顏朱早凋。未知軒冕樂,但欲老漁樵。【注】寒食:清明前一天(一說前兩天)。冶城:古地名,在今南京市西,臨長江。14“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,常在于險遠(yuǎn)”出自王安石的_ (篇名)。(1分) 答案:游褒禪山記15對作品賞析恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)(B)A首聯(lián)從楊柳和春風(fēng)寫起,生動地描繪了
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