冀人版三年級下冊科學第1-9課知識點

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第1課 生物與非生物1. 判斷生物與非生物的依據(jù)：是否具有生命特征。2. 比較就是通過觀察、歸納（n）等方法找出物體的相同點和不同點。3. 豆子在一定條件可以萌發(fā)，石子不能萌發(fā)。4. 生物能生長,能繁殖（fn zh）,生長過程需要水和營養(yǎng)。動物、植物和人都是生物。非生物不能生長,不能繁殖,也不需要水和營養(yǎng)。毛絨玩具與石子都是非生物。毛絨玩具是人類制造的,石子是天然的。5. 機器人不屬于生物，不能完全取代人的勞動。第2課 樹與草1. 周圍常見的植物，我們可以用莖、葉、花的顏色、形狀和氣味等描述植物的一些特征。2. 草的莖很柔軟，叫草質(zhì)莖。樹的莖與枝干很硬，叫木質(zhì)莖。3.

2、 像蟋蟀草那樣具有比較疏松、柔軟、支持力弱的莖的植物，稱為草本植物。像桃樹那樣具有比較緊密、堅硬、支持力強的莖的植物，稱為木本植物。4. 樹和草都是植物，它們都有根、莖、葉花和種子，它們的生長和生存都需要陽光、水和營養(yǎng)物質(zhì)。5. 蒸餾水是指自來水經(jīng)過一種分離工藝，去掉其中的礦物、有機物等，獲得的比較純凈的水。6. 培養(yǎng)的時候，僅設置單一變量。7. 制作植物標本的過程：采集漂亮的葉子與花 找一本厚厚的書 將葉片與花展平后夾在書中 每個一天將標本翻個面 將標本固定在硬紙板上 將植物名稱、采集地點、采集人、采集時間記錄在上面。第3課 植物與我們的生活1、 我們的衣食住行離不開植物，植物為我們提供了糧

3、食、蔬菜、水果、紡織材料等豐富的物質(zhì)原料。2、 查閱資料或向他人請教，調(diào)查當?shù)氐闹参锓N類。根據(jù)植物的特征、植物的分布及用途，制作資料卡片。3、經(jīng)濟作物是指具有某種特定經(jīng)濟用途的農(nóng)作物。按用途分為油料作物、藥用作物等。比如：芝麻、花生、大豆、甜菜、甘蔗、茶葉、向日葵等。4、植物與我們的生活密切相關,可食用、藥用、觀賞,也可用作工業(yè)原料等。5、植物可以有很多種用途,例如玉米可以食用、飼料、制藥、釀酒、乙醇汽油等等。6、很多植物具有藥用價值,被寫進我國源遠流長的中醫(yī)中藥寶典。例如:薄荷、三七、人參、枸杞、板藍根、金銀花等。7、枸杞子是枸杞的果實。枸杞分布廣泛，寧夏的枸杞品質(zhì)最好。它是藥食兩用的植物，

4、適量食用有益健康。第4課 種類繁多的動物1. 我們管有脊柱的動物叫脊椎動物，如：魚、青蛙、貓、蛇。沒有脊柱的動物叫無脊椎動物，如：螞蚱、蝴蝶、蟲子、蜘蛛。2. 動物可以分為脊椎動物和無脊椎動物。脊椎動物和無脊椎動物的主要區(qū)別是：是否有脊柱。3. 小猴子體溫恒定，有牙齒和骨骼，皮膚上有毛。4. 按照動物的皮膚分類，有的裸露（lu l），有的有毛發(fā)，有的有鱗（ln）片，還有的有羽毛。5. 我們管體溫恒定的動物叫恒溫動物，例如：鳥類、哺乳類動物。6. 我們管體溫不恒定的動物叫冷血動物（變溫動物），例如：爬行動物、兩棲（q）類動物、魚類等其他除了鳥類和哺乳類動物的動物。7. 我國的珍稀動物有：褐（h）

5、馬雞、藏羚羊、熊貓、金絲猴等。很多動物已經(jīng)瀕（bn）危，請多加保護。8. 我國一級保護動物有大熊貓、金絲猴、長臂猿、雪豹、東北虎、梅花鹿、亞洲象等。第5課 昆蟲1.昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分,具有3對足,2對翅,1對觸角。2.一般來說昆蟲有1到3個單眼和2個復眼。3.昆蟲的觸角就是它們的“鼻子”,極其靈敏。一只雄性蠶蛾(羽毛狀大觸角)隔著幾千米遠都能聞到雌蛾的氣味。4.我們常見的昆蟲有蝗蟲、蜻蜓、蝴蝶、黃蜂、金龜子、螞蟻、蒼蠅、蚊子、蟋蟀、蟬等等。5.昆蟲對我們的生活有很大的影響,如蠶是一種益蟲，可以吐出蠶絲，蠶絲是高當紡織品的原料；;蚊子是一種會吸血的害蟲,能傳染多種疾病。益蟲：蜜蜂、七星

6、瓢蟲、蜻蜓等；害蟲：蝗蟲、刺蛾、螞蟻、蒼蠅、蟑螂等。6.就像面包蟲一樣,昆蟲都有其特殊的生存喜好,并且在成長過程中都需要蛻（tu）皮。第6課 仙人掌與蓮1. 仙人掌生活在干旱高溫的沙漠中，蓮生活在水中。2. 比較仙人掌與蓮散失水分的多少的實驗，發(fā)現(xiàn)仙人掌水分散失要少，蓮水分散失要多。3. 水分主要是由植物的葉散失的。4. 觀察植物時，可以從一下幾個方面觀察：（1）看外觀：顏色、形狀等；（2）手感：軟硬、粗糙程度等；（3）看內(nèi)部結(jié)構：從不同的角度切開，觀察顏色、紋理等。5. 仙人掌的葉子變成了刺；莖肉質(zhì)充當“水庫”；根系發(fā)達，能多吸水。這些特點有助于仙人掌儲(ch)存水分，即使在沙漠的環(huán)境中仍可

7、生存。6. 蓮的葉柄（bng）和藕（u）中有很多氣孔，孔與孔彼（b）此相通形成一個氣體通道，即使在缺氧的環(huán)境中仍可生存。7. 植物會適應環(huán)境進化出相應的形態(tài)和結(jié)構。8. 能在水中生長的植物稱為水生植物，如蓮、蘆葦?shù)取Ｔ陉懙厣仙L的植物稱為陸生植物，如仙人掌、柳樹等。第7課 燕子南飛1. 動植物的習性指的是動植物在自然條件下所養(yǎng)成的特性。2. 每到天氣將要變冷的秋天，燕子總會成群結(jié)隊的飛往天氣溫暖的南方。燕子喜歡生活在溫暖的地方。3. 燕子消耗大量時間在空中捕捉害蟲，主要以蚊、蠅等昆蟲為主食，是眾所周知的益鳥。4. 燕子的生活周期：北遷求偶筑巢（cho）孵化(f)育雛（ch）集群南遷越冬北遷。（

8、是一個循環(huán)過程）5. 燕子北遷的時間：3到4月份；繁殖的時間：5到7月份，繁殖2窩；南遷時間：7到10月份。6. 有遷徙行為的鳥類被稱為候鳥，如大雁、燕子、天鵝等；沒有遷徙行為的鳥類被稱為留鳥，如麻雀、喜鵲、雷鳥等。7. 古人說：“勸君莫打三春鳥，兒在巢中盼母歸?！钡?課 動物的換毛與換羽1. 針毛長而堅韌，具有保護作用。絨毛位于針毛的下層，保溫性強。冬季，動物的絨毛會增多，以適應寒冷的環(huán)境。2. 從環(huán)境角度考慮，動物冬天換毛的主要原因是：為了保暖御寒。3. 很多動物會發(fā)生季節(jié)性換毛與換羽。4. 絨毛布料要比針毛布料保溫性強。5. 雷鳥的毛色隨季節(jié)變化而變化，原因是：冬季保溫御寒，夏季降溫涼爽；羽毛顏色和周圍環(huán)境的底色保持一致，用于偽裝，更好地生存。6. 體型越大散熱越慢，更適合寒冷地區(qū)。體型越小散熱越快，更適合炎熱地區(qū)。第9課 動物的特殊感官1. 側(cè)線是魚的感覺器官。鰭是魚的運動器官，包括背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭、尾鰭，胸鰭和腹鰭有保持魚體平衡的作用。2. 凡士林是一種石油脂，具有防水和阻隔作用，在實驗室中用作潤滑劑（j）、阻隔劑。3. 魚的側(cè)線是一種特殊感官，不僅能感知水體的震動，還能感知水溫和水流方向。4. 蝙蝠（bin f）的視覺不發(fā)達，但能借助“