小四班主任工作總結(jié)

1、小四班主任工作總結(jié)【篇一：201632016.7小四班 班級(jí)工作總結(jié)】2016.2 2016.7小四班班級(jí)工作總結(jié)班長(zhǎng)：田曉達(dá)配班：丁求娣劉東東眨眼間這個(gè)學(xué)期又接近了尾聲，孩子們馬上就要升入中班，成為哥 哥姐姐了，真是快??！看著這些可愛(ài)的孩子們，不禁回想起一學(xué)期 來(lái)和他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?忙碌、緊張，卻又充實(shí)而快樂(lè)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期各個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)和反思，從而汲取經(jīng) 驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足?，F(xiàn)將這些進(jìn)行如下總結(jié)：一、班況分析：（一）幼兒：優(yōu)點(diǎn)：1、通過(guò)一學(xué)期的在園生活和師幼互動(dòng)、生生互動(dòng)學(xué)習(xí)中， 我班幼兒性格活潑、開(kāi)朗，個(gè)性鮮明，有禮貌，能主動(dòng)和人打招呼； 在活動(dòng)中懂得禮讓；班級(jí)建立了良好的

2、生活常規(guī)、活動(dòng)區(qū)常規(guī)、課 堂常規(guī)，各項(xiàng)活動(dòng)能夠有序的開(kāi)展。2、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，注重幼兒的個(gè)體差異，有重點(diǎn)、有目 標(biāo)的對(duì)幼兒進(jìn)行進(jìn)餐、午睡、入廁、區(qū)域活動(dòng)收放玩具等各環(huán)節(jié)良 好習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)一步提高幼兒的自理和自律能力。3、開(kāi)學(xué)初幼兒進(jìn)區(qū)游戲缺乏規(guī)則性，總是很隨意而且收放玩具也需 要在教師的督促下進(jìn)行。于是，我們決定和幼兒一起為各個(gè)區(qū)域制 定活動(dòng)規(guī)則。老師提出存在的問(wèn)題請(qǐng)幼兒想辦法來(lái)解決。我們和幼 兒一起規(guī)定每個(gè)區(qū)的進(jìn)區(qū)人數(shù)、玩具擺放的位置、進(jìn)行活動(dòng)時(shí)的注 意事項(xiàng)，請(qǐng)幼兒共同遵守。這樣一來(lái)，孩子們進(jìn)區(qū)活動(dòng)有章可循避 免了好多爭(zhēng)執(zhí)和沖突。4、幼兒求知欲強(qiáng)，能積極參加教學(xué)活動(dòng)，語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手

3、能力都大 大提高。5、我班幼兒對(duì)各種音樂(lè)活動(dòng)都很感興趣。我們?cè)O(shè)置了表演區(qū)，除了 讓幼兒結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)行故事表演外，還為幼兒表演歌曲、舞蹈、 說(shuō)唱兒歌提供了空間。我班幼兒的節(jié)奏感發(fā)展較弱，為此，我們自 制了沙錘、鼓等樂(lè)器，讓幼兒練習(xí)節(jié)奏。不足：1、幼兒的各種行為習(xí)慣，如 三輕”輕聲說(shuō)話、玩具輕拿輕放、走 路輕。以及傾聽(tīng)習(xí)慣需要不斷提醒，不夠自覺(jué)。所以，應(yīng)堅(jiān)持不懈， 幼兒才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂(lè)意發(fā)言， 但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫(huà)葫蘆；還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不 夠響亮等（二）老師田老師，在小班教學(xué)工作中，對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)有了一定的了 解，在培養(yǎng)

4、幼兒常規(guī)方面也學(xué)到了一些新的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)工作和學(xué)習(xí)， 和教養(yǎng)員、保育員共同配合。丁老師，善于學(xué)習(xí)，喜歡接受新鮮事 物。在兩年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)后，迅速成長(zhǎng)，無(wú)論是在組織幼兒、培養(yǎng)常 規(guī)，還是各項(xiàng)工作中，都能獨(dú)當(dāng)一面。劉老師，工作細(xì)心、認(rèn)真， 對(duì)待幼兒貼心照顧。在生活中，觀察細(xì)致入微，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒不 舒服、受傷等情況，并及時(shí)處理。在工作中，能保證班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生 并配合和班級(jí)的一日常規(guī)工作。二、重點(diǎn)工作：（一）生活活動(dòng)：1、能夠有保護(hù)自己身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識(shí)；2、能夠做到走、跑、跳爬、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。并且能能 運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)；3、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒；

5、4、能獨(dú)立穿脫衣服，并且簡(jiǎn)單整理床鋪；（二）教育教學(xué)活動(dòng)本學(xué)期，老師以新綱要提出幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要， 使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”。圍繞這一綱要精神，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和丁老 師緊密配合、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常 生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育，使幼兒在上 學(xué)期的基礎(chǔ)上又有了進(jìn)一步的提高。一年以來(lái)，幼兒反饋的學(xué)習(xí)情 況告訴我們，我們的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班 幼兒發(fā)展水平的。同時(shí)也是他們喜愛(ài)的感興趣。此外，我們還為幼 兒開(kāi)展了

6、各種有意義的活動(dòng)。（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、動(dòng)物特色滲透到各個(gè)區(qū)域創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)中；2、對(duì)于新班級(jí)進(jìn)行了各個(gè)區(qū)域的整合和分隔；3、功能墻飾、區(qū)域墻飾、主題墻飾和吊飾都進(jìn)行了小幅度的調(diào)整；（四）戶外活動(dòng)1、增加戶外活動(dòng)的強(qiáng)度和專業(yè)性 比如放松和整理活動(dòng)，以及一物 多玩的活動(dòng)等；2、更加關(guān)注幼兒的體能訓(xùn)練，保持動(dòng)靜結(jié)合和足夠的活動(dòng)量；（五）班級(jí)管理工作1. 每月按時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的具體事務(wù)進(jìn)行商討，有計(jì) 劃的進(jìn)行工作，并認(rèn)真的做好各項(xiàng)記錄。2. 本學(xué)期我班教師能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種 計(jì)劃和要求，以高度的責(zé)任心和職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工 作。3. 提高自身的服務(wù)意識(shí)，讓家長(zhǎng)、

7、幼兒真正感受到教師的關(guān)愛(ài)和熱 情，促進(jìn)家園合作。三、家長(zhǎng)工作1、開(kāi)學(xué)初對(duì)本班幼兒進(jìn)行有針對(duì)行的訪問(wèn)假期情況。2、充分發(fā)揮家園共育欄的作用，細(xì)致、詳盡的展示日計(jì)劃、食譜、 溫馨提示等，以便家長(zhǎng)了解各項(xiàng)內(nèi)容；3、定期向幼兒成長(zhǎng)檔案中投放孩子的作品和幼兒評(píng)價(jià)表，反饋幼兒 在園的生活、學(xué)習(xí)情況；4、經(jīng)常和家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解家長(zhǎng)的教養(yǎng)態(tài)度、親子互動(dòng)方式等情 況，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教學(xué)任務(wù)；5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園內(nèi)或者班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，增加家長(zhǎng)和教 師、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和幼兒之間的交流和溝通，增進(jìn)彼此之間的 感情；6、保持網(wǎng)絡(luò)上面的作品、幼兒照等展示，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和老時(shí)間、家長(zhǎng) 和家長(zhǎng)

8、間的互相交流?！酒盒W(xué)班主任學(xué)期末工作總結(jié)】2007年度第二學(xué)期班主任工作總結(jié)【篇三：小四班主任工作計(jì)劃范文】為了能把本班建成具有團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，把學(xué)生培 養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的 社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：一、班級(jí)基本情況 本班共有53名學(xué)生，其中有男生27人，女生 26人。二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn) 1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo) 班集 體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi) 有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的 班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近 期目標(biāo)的結(jié)和，逐

9、步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng) 大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、 學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo) 的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程 成為教育和自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員 共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體 的榮譽(yù)感和責(zé)任感。2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格；通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌 握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。經(jīng)常和各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解

10、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作。3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生，請(qǐng)科任教師加強(qiáng)輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生 ，在班中樹(shù)立 榜樣。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從愛(ài)出發(fā)。主動(dòng)接近， 真誠(chéng)、平等對(duì)待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難， 還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān) 鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常 重要；同時(shí)，增加班級(jí)紀(jì)律委員，這樣即加強(qiáng)了班干部的能力，又使 班級(jí)紀(jì)律有了提高。5、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促

11、，使他們不斷取得進(jìn)步；又不會(huì)驕傲而馬虎。6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，加強(qiáng)班 級(jí)凝聚力。8、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。三、具體措施1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放 松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末測(cè)試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期 末的測(cè)試成績(jī)，要求這些學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問(wèn)、多做、 多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講 文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫(xiě)好工作計(jì) 劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。一個(gè)良好 的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集 體的核心，有了這個(gè)核心，