農(nóng)村小學課外科技實踐活動實施方案

1、無農(nóng)村小學課外科技實踐活動實施方案農(nóng)村小學課外科技實踐活動實施方案綠色無公害蔬菜無土栽培的科技探索一、活動背景及有利條件1.我校于 2013 年被省教育廳、省科技廳、省科協(xié)評為“甘肅省科技創(chuàng)新實驗學?！?。多年來，科技探索、科技創(chuàng)新活動一直是我?！疤厣@文化建設(shè)”大課題下的一項子課題，得到了全校師生的大力支持和幫助。2.我區(qū)是全國甘蘭、馬鈴薯、青菜等蔬菜的生產(chǎn)基地，蔬菜的土壤種植技術(shù)已經(jīng)非常成熟， 但蔬菜的芽苗培育還在大棚里進行， 受到溫度、場地、時間等因素的限制，芽苗培育效益并不高。探索室內(nèi)無土栽培技術(shù)有許多優(yōu)勢：（1）占地面積小，可采用立體栽培。（2）生產(chǎn)周期短，單位面積產(chǎn)量高。（3）無

2、需特定的場所。（4）無病蟲污染，已達到無公害綠色蔬菜的標準。（5）栽培方式新穎，生產(chǎn)效率高，設(shè)備簡單，見效快。3.我們的學生大都來自農(nóng)村，對蔬菜的生長有所了解，因此，研究蔬菜特殊的栽培方式促使我們把學校作為推廣這一清潔鮮嫩、高營養(yǎng)、無公害、無污染的綠色食品實踐基地，帶領(lǐng)學生本著廢品利用、節(jié)約資源的原則進行這一實踐活動。二、活動目標（一）總體目標：課外科技實踐活動以提高學?？萍冀逃|(zhì)量，培養(yǎng)學生科學興趣、無創(chuàng)新實踐能力為重點工作和主要目標。通過活動向?qū)W生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想，形成“愛科學、學科學、講科學、用科學”的濃厚氛圍。增強環(huán)保意識，多渠道培養(yǎng)有用人才，全面提高學生的科技

3、素養(yǎng)。（二）情感目標：通過本次活動，使學生養(yǎng)成嚴謹求實的科學態(tài)度，嚴謹細致的科學作風和百折不撓勇攀高峰的科學精神，勤儉節(jié)約的習慣以及團結(jié)協(xié)作、友愛互助的作風和增進熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。（三）能力目標：通過本次活動，培養(yǎng)學生的觀察能力、想象能力、思維能力、創(chuàng)造能力等，促進學生身心健康和全面發(fā)展。使學生初步樹立正確的科學價值觀，建立科學信念。（四）知識目標：通過本次活動，使學生獲得科學知識，環(huán)保知識和寫作知識。掌握科學觀察和科學研究的方法，養(yǎng)成用科學解決實際問題的習慣。（五）效果目標：通過本次活動，使學生獲得蔬菜的無土栽培技術(shù)，掌握一兩項農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，了解家鄉(xiāng)的科學資源和生態(tài)環(huán)境以及發(fā)展經(jīng)濟的資源優(yōu)

4、勢。三、活動小組、材料、場地（一）指導教師及成員：1指導老師：范文2參與學生：三年級 5 班的 25 名學生，可分成 5 個小組。（二）活動材料：1藥品：高錳酸鉀、硝酸銨、硝酸鉀、磷酸二氫鉀、氯化鈣、硫酸鎂、 （大無量） ；硼酸、硫酸鋅、硫酸銅、鉬酸、氯化錳（少量） 。2.設(shè)備：塑料育苗盤 10 個；廢舊礦泉水瓶 5 個；溫度計 5 個；Ph試紙 1 盒；塑料桶 1 個；試劑瓶 5 個；量筒 5 個；數(shù)碼相機 1 部。3.種子：甘蘭種子 500 克；油菜種子 500 克。（三）活動場地：學校暫時閑置的教室作為催芽室及育苗室。四、活動方案的主體部分（一）活動內(nèi)容：關(guān)于蔬菜無土栽培的流程及學生觀察

5、、獲取數(shù)據(jù)、討論分析、總結(jié)得出可行性實驗報告（二）重點、難點:重點：培養(yǎng)學生參與意識和栽培技術(shù)及掌握活動的整個過程。難點：實踐工作中各方面關(guān)系的協(xié)調(diào)和各種突發(fā)問題的處理；達到各項培養(yǎng)目標。（三）活動時間：2014 年 3 月 5 日至 2014 年 7 月 5 日，活動時間均安排在下午的綜合實踐課。（四）活動過程及步驟：1組織、宣傳、發(fā)動。在學校統(tǒng)一領(lǐng)導下，由指導老師組織、宣傳，讓學生充分認識到開展科技活動的重要性和必要性， 以激發(fā)學生積極主動地參與科技活動的熱情與欲望。2組建科技興趣小組。在學校的具體安排下，本著自覺、自愿、自主的原則，由學生申報參加蔬菜無土栽培興趣小組，經(jīng)班主任同意后，報教

6、導處批準組建“致無富能手”興趣小組。3收集材料。在組織實施活動之前，由學校協(xié)調(diào)，輔導教師親自安排，組織學生利用課余時間走出課堂，到閱覽室、電腦室查閱資料，登閱網(wǎng)站；走向社會，到大自然中、到群眾中、到農(nóng)戶中、到農(nóng)藥銷售店、農(nóng)業(yè)技術(shù)指導站進行廣泛的調(diào)查、訪問，收集有關(guān)蔬菜的一些資料如：（1）蔬菜的種植方法（傳統(tǒng)種植和最新種植） 。（2）蔬菜的日常管理。（3）蔬菜的生產(chǎn)特點。4活動實施。（1）蔬菜栽培技術(shù)的講解。（2）種子的選擇選用粒較大，飽滿的品種甘蘭、油菜。（3）塑料育苗盤的清洗、廢舊報紙的消毒。（4）浸種和催芽。（5）生長期管理。光照的管理；溫度和通風管理；水分管理；成品采收。（五）活動的具體

7、結(jié)果及呈現(xiàn)方式l具體結(jié)果：（1）學生觀察記錄表。（2）獲取數(shù)據(jù)及相關(guān)分析。（3）得出無土栽培甘蘭苗、油菜苗的成品。（4）培養(yǎng)了學生的科學素養(yǎng)，激發(fā)了學生的科學興趣；養(yǎng)成學生無勤儉節(jié)約的好習慣，增強了環(huán)保意識；鍛煉了學生的社會實踐能力，提高了協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。2呈現(xiàn)方式：蔬菜無土栽培科技實踐活動的方案、甘蘭苗、油菜苗的成品、學生觀察記錄、獲取數(shù)據(jù)及相關(guān)分析、蔬菜無土栽培科技實活動的報告、科技論文的形式呈現(xiàn)。（六）評價標準本著公平、公正、科學的原則，本次活動大致通過以下幾個方面進行評價。1對學生進行評價。（1）對學生參與活動情況進行評價，包括學生的參與態(tài)度等。（2）對學生在活動中地位的評價，如學

8、生的主體性、自主性、獨立性等方面。（3）培養(yǎng)目標達標評價，如是否達到了培養(yǎng)目標中的具體目標，是否達到了預計對學生的教育作用。2對活動過程的評價。（1）整個過程是否具有科學性、創(chuàng)新性、可操作性和服務(wù)性。（2）活動是否實現(xiàn)了預定的具體結(jié)果。（3）活動是否達到了培養(yǎng)目標中的具體目標。3活動效應(yīng)評價，活動是否具有普遍性、普及性和推廣性。4安全工作評價，活動中是否出現(xiàn)安全隱患和不安全因素以及排查、處理情況。5學校領(lǐng)導重視程度評價，如資金、設(shè)備、時間保障等方面的支持情況。五、可能出現(xiàn)的問題及解決預案1蔬菜生長期發(fā)生病變的對策。無甘蘭苗、油菜苗在生長期間常見的病害主要是麻點病，子葉表面出現(xiàn)黑色小斑點，影響菜苗的外觀，降低質(zhì)量。防止方法有以下幾點：（1）選擇抗病品種；（2）徹底清洗育苗盤，對廢舊報紙嚴格消毒；（3）嚴格澆水次數(shù)和澆水量；（4）加強通風，降低空氣濕度；（5）芽苗進入栽培室后采用“浸盤補水法” ，避免增加空氣相對濕度和淋濕子葉；（6）避免播種量過大，造成蔬擁擠。2活動過程中的注意事項。（1）采取輔導老師負責制。（2）每次活動輔導老師要進行安全專題講話，并親自帶隊，隨時排查安全隱患。六、活動對學生的教育作用1勞動觀點、勞動技能教育以及熱愛勞動人民的思想情感教育。2節(jié)約資源和環(huán)保意識的教育。3團結(jié)協(xié)作教育和相互關(guān)心、相互愛護、相互幫助的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的教育。4科學知