幼兒園《城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠》說(shuō)課稿_第1頁(yè)
幼兒園《城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠》說(shuō)課稿_第2頁(yè)
幼兒園《城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠》說(shuō)課稿_第3頁(yè)
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1、城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠說(shuō)課稿一、 說(shuō)教材(一) 教材分析城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠這個(gè)故事,講述了一個(gè)城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠分別來(lái)到對(duì)方的生活環(huán)境并引發(fā)了一系列不適應(yīng)狀況?,F(xiàn)在的孩子隨著生活條件的不斷改善,越來(lái)越追求物質(zhì)上的生活而忽視了人類原有的社會(huì)公德和生活習(xí)慣。因此,我選擇了城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠這個(gè)故事,并將其與語(yǔ)言和社會(huì)兩個(gè)領(lǐng)域相結(jié)合。希望通過(guò)故事讓幼兒知道每個(gè)生活的地方都有自己的特色,只要能在自己適應(yīng)的地方生活,那才是最好的(二)教學(xué)目標(biāo)幼兒園教育指導(dǎo)綱要語(yǔ)言領(lǐng)域中提出:“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”以及要“鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法

2、和感受,發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力?!备鶕?jù)這一目標(biāo)和要求,結(jié)合大班上學(xué)期幼兒有了自己的主見(jiàn),能大膽地發(fā)表自己的想法和意見(jiàn)的年齡特點(diǎn)和語(yǔ)言發(fā)展水平。我從情感、能力和認(rèn)知三方面提出了本次活動(dòng)的目標(biāo)。1、 情感上:欣賞圖片,感受城市、鄉(xiāng)村各具特色的美景和生活。2、 能力上:通過(guò)辯論,激發(fā)幼兒語(yǔ)言表達(dá)的積極性。3、 情感上:了解城市生活與鄉(xiāng)村生活的差異,懂得適合自己的才是最好的。(三)教學(xué)重、難點(diǎn)目標(biāo)中提到:了解城市生活與鄉(xiāng)村生活的差異,懂得適合自己的才是最好的。因此,在活動(dòng)中,我把這點(diǎn)作為教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。a) 教學(xué)具的準(zhǔn)備考慮到教學(xué)具的簡(jiǎn)單性及多用性,本次活動(dòng)我準(zhǔn)備了一張鄉(xiāng)村的圖片和一張城市的圖

3、片,以及活動(dòng)教具城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠,并運(yùn)用于整個(gè)活動(dòng)中。(四)說(shuō)教學(xué)法本次活動(dòng)我以幼兒為主體,讓幼兒在看看、聽(tīng)聽(tīng)、想想、說(shuō)說(shuō)的輕松氛圍中掌握活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn),運(yùn)用了提問(wèn)法、比較法、討論談話法、游戲法等。1、提問(wèn)法:這是語(yǔ)言活動(dòng)中都能用到的方法。在教學(xué)中,我嘗試將單一性、回憶式、封閉式的提問(wèn)方法改成多樣性、啟發(fā)式、開(kāi)放式的提問(wèn)。如你覺(jué)得會(huì)發(fā)生什么有意思的事情?等等這些問(wèn)題既能啟發(fā)幼兒的思維,又能讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)表達(dá)自己的想法。2、比較法:通過(guò)城市與鄉(xiāng)村兩張圖片的對(duì)比,即能增強(qiáng)幼兒的觀察力、語(yǔ)言表達(dá)能力,又能讓幼兒進(jìn)一步了解城市與鄉(xiāng)村的不同之處。3、討論談話法:幼兒在討論、談話中能無(wú)拘無(wú)束

4、地說(shuō)出自己的理解與看法,是幼兒練習(xí)說(shuō)話的好機(jī)會(huì)。(五)活動(dòng)程序結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)及活動(dòng)目標(biāo),我設(shè)計(jì)了以下三個(gè)環(huán)節(jié):1、欣賞城市與鄉(xiāng)村各具特色的美景和生活。2、討論故事情節(jié),理解故事內(nèi)容。3、通過(guò)談話理解故事所帶給大家的真正含義。1、欣賞城市與鄉(xiāng)村各具特色的美景和生活。這一環(huán)節(jié)讓幼兒通過(guò)對(duì)兩張圖片的欣賞及比較,了解各具特色的生活。為下面的理解故事和討論作好鋪墊。2、討論故事情節(jié),理解故事內(nèi)容。把故事分成兩段進(jìn)行講述,再讓幼兒根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行討論,理解故事所帶給大家的真正含義。3、通過(guò)談話進(jìn)一步了解城市生活和鄉(xiāng)村生活之間的差異。通過(guò)作品,遷移自己的生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劤鞘猩钆c鄉(xiāng)村生活各自的好處與不足之處,懂得了適合自己的才是最好的??傊?,整個(gè)活動(dòng)我想以幼兒為主體,想充分給予幼兒表達(dá)、闡

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