新人教版八年級下學(xué)期物理期末考試試卷及答案

1、八年級下學(xué)期物理期末考試試卷及答案一、選擇題每題 1.5分，共30題，45分1 關(guān)于運動和力，以下說法正確的選項是A 力是維持物體運動狀態(tài)的原因B 沒有力的作用，運動的物體會慢慢停下來C.力能同時改變物體的形狀和運動狀態(tài)D .相互平衡的兩個力的三要素可能相同2 關(guān)于彈力和彈簧測力計，以下說法中正確的選項是A 壓力、支持力、重力都屬于彈力B 兩個物體直接接觸且發(fā)生彈性形變時才會產(chǎn)生彈力C彈簧測力計的彈簧長度越長，它所受的拉力就越大D 彈簧測力計可以豎直拉，也可以水平拉，但不能傾斜拉3 根長8cm的彈簧，當(dāng)所受拉力8N時，長度變?yōu)?2cm，當(dāng)長度變?yōu)?4cm時所受拉力是：A 10NB 12NC 1

2、4ND. 20N4 新交規(guī)實施后，交管部門明確規(guī)定：搶黃燈記6分罰一百。為了防止闖黃燈，有關(guān)部門建議司機(jī)進(jìn)入路口前30m減速。從物理學(xué)的角度來看，下面說法正確的選項是A. 踩下剎車后，汽車仍向前運動，是由于受到慣性的作用B. 減速慢行能使汽車的慣性減小，容易剎車C. 司機(jī)系平安帶，是為了防止或減輕緊急減速時由于慣性帶來的傷害D. 慣性是導(dǎo)致許多交通事故的元兇，對于交通運輸只有弊沒有利5 以下實例中，為了減少摩擦力的是A 給自行車軸加潤滑油B .擰水瓶蓋時，在手與瓶蓋間墊上一塊布C拔河時用力握住繩子D 為了擦凈玻璃上的污漬，要用力壓抹布6.到A 7.王華同學(xué)在觀看一場籃球賽中，仔細(xì)觀察運發(fā)動投籃

3、，籃球運動的路線并不是直的, 而改變運動方向的緣故.推力B 阻力 C.以下事例中，利用大氣壓作用的是菜刀磨得鋒利B .吸管吸飲料這是因為籃球受8.D 支持力重力C .鐵路鋪設(shè)枕木D .潛水穿潛水地球是人類賴以生存的家園，大氣層是這個家園的保護(hù)傘，沒有它人類將無法生存,請你想象一下,假設(shè)地球的周圍沒有大氣層，以下現(xiàn)象不會再發(fā)生的是A .輪船浮在水面上B .用吸盤掛鉤掛衣服C .將衣服上的灰塵抖掉D .水往低處流9 .如下圖，當(dāng)電燈靜止時，以下說法中正確的選項是A .電燈對電線的拉力與電線對電燈的拉力是一對相互作用力B .電燈對電線的拉力與電線對電燈的拉力是一對平衡力C .電燈對電線的拉力與電燈所

4、受的重力是一對平衡力D .電燈對電線的拉力與電燈所受的重力是一對相互作用力10 .以下各種生物的特征具有減小摩擦作用的是A .泥鰍體面的黏液B .蛇體外表的粗糙鱗片C.壁虎腳上的刷狀肉墊D .人手指上的指紋11. 如下圖，小車處在水平桌面上，用輕繩跨過定滑輪與鉤碼相連，在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運動假設(shè)突然剪斷輕繩，那么小車A.運動的將越來越慢B.將繼續(xù)向前勻速運動C.將立即停止運動D.受到的摩擦力將越來越大12. 本物理課本靜止的放在水平桌面上，以下各對力屬于平衡力的是A .書對桌子的壓力和桌子對書的支持力B .書對桌子的壓力和書的重力C.桌面對書的支持力和書的重力D .書的重力和課桌的

5、重力13將質(zhì)量相等的鐵塊和木塊投入水中后，鐵塊沉至水底，木塊漂浮在水面上，由此可知它們受到的浮力 的關(guān)系是 A ：尹"十B ：屮 :十C ：屮 V：十D.:. .尹=2：十14 王華同學(xué)為了研究電梯的有關(guān)物理問題，跑到春陽賓館坐電梯進(jìn)行探究，他從一樓分別升到二樓或四樓，經(jīng)過測量、分析或計算得岀正確的結(jié)論是A 從一樓升到二樓時，電梯對王華做功少、功率小B 從一樓升到四樓時，電梯對王華做功多、功率大C.二種情況電梯對王華做功相等、功率不相等D 二種情況電梯對王華做功不相等、功率相等15 將一塊石磚分別以平、側(cè)、豎三種方式放置在水平地面上，對地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)的關(guān)系是16 意大利科學(xué)家托里拆利

6、選用長約C .qV Ljll V f. 1米一端封閉的玻璃管和水銀等器材做實驗，測得大氣壓的值，如果用水代替水銀做這個實驗應(yīng)選用長約一端封閉的透明水管較好.A 11 米B 5 米C 1 米17 小明在溢水杯中裝滿水水面與溢水口齊平，然后放入一只重接住。那么小燒杯中的水重A 小于2NB 大于2NC 等于2N18 如下圖，兩手指用力捏住鉛筆使它保持靜止，以下說法中正確的選項是D 15 米2N的小球，溢岀的水全部用小燒杯D無法判斷A兩手指所受壓力相同，左邊手指受的壓強(qiáng)大 B 兩手指所受壓強(qiáng)相同，左邊手指受的壓力大 C 兩手指所受壓力相同，右邊手指受壓強(qiáng)大D 兩手指所受壓強(qiáng)相同，右邊手指受的壓力大19

7、 在生物進(jìn)化的過程中，動物身上的各種器官不斷地完善，以適應(yīng)生存的環(huán)境，我們所了解的以下事例 中，有減小壓強(qiáng)功能的是A 號稱森林醫(yī)生的啄木鳥，長有細(xì)長而又堅硬的尖喙，便于啄開樹皮B 人口腔里的牙齒根據(jù)咀嚼功能的不同，分岀了切牙、尖牙等C 駱駝的體重比馬的體重大不一倍，腳掌面積卻是馬蹄的三倍D 大象長有兩個大大的耳朵，不僅可以發(fā)揮聽覺功能，還能用于散熱20 小葉觀察家中的平底茶杯放在水平桌面時的情形，如下圖。思考：將茶杯空著正放在桌面上對桌面的壓力和壓強(qiáng)分別為F1和P1，將它倒扣在同一桌面上對桌面的壓力壓強(qiáng)分別P1和P2間的關(guān)系如下，請你幫他判斷，正確的選項是A F1> F2、P1=P2B

8、F1=F2、P1> P2F1與F2和),扳手CBD)A)ABBCA.筷子D . Fi=F2、Pi< P2C. Fi< F2、Pi=P222 金屬箔是由密度大于水的材料制成的。小紅取一片金屬箔做成中空的筒，放在盛有水的燒杯中，發(fā)現(xiàn) 它漂浮在水面上，然后她再將此金屬箔揉成團(tuán)放入水中，金屬箔沉入水底。比擬前后兩種情況，以下說法 正確的選項是 A 金屬箔漂浮時受到的重力比它沉底時受到的重力小B 金屬箔漂浮時受到的浮力比它沉底時受到的浮力大C.金屬箔沉底時受到的浮力等于它的重力D 金屬箔沉底時排開水的體積與它漂浮時排開水的體積相等B 水壩的形狀上窄下寬是因為液體的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增

9、大C.用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力D 高壓鍋能很快地煮熟食物是因為鍋內(nèi)氣壓增大水的沸點升高A 壓縮過程，動能減小，彈性勢能增加B 恢復(fù)過程，動能減小，彈性勢能增加C.壓縮過程，動能減小，彈性勢能減小D 恢復(fù)過程，動能增加，彈性勢能減小27 陳誠將完全相同的兩個小球A、B分別放入盛有不同液體的容器甲、乙容器中，容器放在水平桌面上，小球靜止時如下圖，此時兩容器中液面相平，那么28.把一個實心小蠟塊輕輕放入盛滿酒精的溢水杯中，溢岀酒精的質(zhì)量是9.6g;假設(shè)把該蠟塊再輕輕放入盛滿水的溢水杯中，那么溢岀水的質(zhì)量是p蠟=0.9 X103kg/m3， p酒精=0.8 %03kg/m329.如下圖，雞蛋懸浮在

10、鹽水中，向鹽水參加適量的鹽，在雞蛋露岀水面前，水對底部的壓強(qiáng)和 雞蛋受到的浮力變化分別是30 在一堂物理活動課上，同學(xué)們正以假設(shè)沒有了為主題展開討論。以下是幾位同學(xué)提岀的五個具有代表性的觀點：假設(shè)沒有了地球引力，物體的質(zhì)量仍然存在;21 小亮和爸爸穿上潛水服，一起親身體驗了潛水員的感受。他們在水面下繼續(xù)下潛的過程中A 所受浮力變大，壓強(qiáng)變大 C.所受浮力不變，壓強(qiáng)不變B 所受浮力變大，壓強(qiáng)變小 D 所受浮力不變，壓強(qiáng)變大24下面是日常生活中與壓強(qiáng)有關(guān)事例的描述，其中正確的選項是圖釘帽面積大是為了增大手指對它的壓強(qiáng)25.要粗測小明同學(xué)做 引體向上時的功率。下面所列的物理量中，不需要測量的是 A

11、他的質(zhì)量B 單杠的高度C.每次身體上升的高度D做引體向上的時間26.落到地上又彈起來的皮球，先被壓縮，后恢復(fù)原狀，關(guān)于它的能量變化，以以下說法正確的選項是D.乙容器容器底所受液體壓強(qiáng)大C. 10.8gD . 12.0gA壓強(qiáng)變大，浮力變大B壓強(qiáng)變小，浮力變小C.壓強(qiáng)變大，浮力變小D 壓強(qiáng)變小，浮力不變A. 6.9gB. 9.6g甲容器容器底所受液體壓強(qiáng)大A球所受浮力大B球所受浮力大23.如下圖的四種情景中，所使用的杠桿屬于省力杠桿的是船槳魚竿 假設(shè)沒有了摩擦力，一陣微風(fēng)也可以吹動停在平直軌道上的火車； 假設(shè)沒有了力的作用，物體將永遠(yuǎn)保持靜止； 假設(shè)沒有了大氣壓強(qiáng)，人在地球上就不能吸氣；其中合理

12、的是A B C D 二、填空題每空 1分，共10題，20分31 沿著長 2米、高1米的斜面將 1000牛頓的物體推上去，如果斜面的機(jī)械效率為80%，那么推力應(yīng)為32 運輸液體的槽車，液體上面有氣泡，如圖，當(dāng)車向前開動時，氣泡將向運動，其原因是具有慣性.32題圖33題圖33 如下圖，物體 A在水平推力 F的作用下，從甲圖位置勻速運動到乙圖位置。在此過程中，推力F將，物體對桌面的壓強(qiáng)將 。填 變大 不 變或 變小。34 子彈在槍膛中受火藥爆炸后產(chǎn)生氣體的平均作用力是600牛頓，槍膛長1米，子彈從槍膛射岀飛行了1999米，那么爆炸的氣體對子彈做功 焦耳.35 質(zhì)量相同的木塊和冰塊水，冰分別放在鹽水和

13、水中，均浮在液面上，木塊受到浮力冰塊受到浮力，木塊排開鹽水的體積 冰塊排開水的體積。選擇 大于 等于或小于。36 甲、乙兩個集裝箱的質(zhì)量相同，起重機(jī)第一次以10m/s的速度將甲勻速提升 20米，第二次以 5m/s的速度將乙勻速提升相同的高度，假設(shè)不計阻力，兩次鋼繩對集裝箱的拉力相比，第一次第二次：兩次對集裝箱的做功的功率相比第一次 第二次。選填 大于 小于或 等于。37 如下圖，一只小船上的人用力推開另一只小船，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的小船 能/不能保持靜止，該現(xiàn)象說明：力可以改變物體的 、力的作用是 的.37題圖38題圖38 如下圖，密度為 p的液體中有體積均為 V的A、B、C三個實心物體，A正在加速

14、向上運動， B靜止，C正在加速向下運動.此刻它們受到的浮力分別為Fa、Fb、Fc，三者的大小關(guān)系是 ，請寫岀B物體所受的浮力表達(dá)式 Fb=.用題目中所給字母表示39 瓶裝飲料的瓶蓋的外緣常有一些豎條紋，這樣做是為了，用手握住瓶子，讓瓶身保持豎直，如果增大握力，那么瓶子受到的摩擦力 變大/變小/不變在裝水的飲料瓶的側(cè)壁不同位置開小孔，如圖所示，越深的孔水流得越遠(yuǎn)，該現(xiàn)象說明 39題圖40題圖40 在流體中，流體的流速越大，壓強(qiáng) 越大/越小.根據(jù)流體的這種特性，有些轎車的尾部安裝了導(dǎo)流板，它的作用主要是在轎車高速行駛時，增加車對地面的壓力，提高車輪的抓地性能為了使導(dǎo) 流板下面氣流的速度大于上面氣流

15、的流速，那么導(dǎo)流板橫截面的形狀應(yīng)是圖中的 A/B 三、實驗題每空 1分，共2題，15分41 在探究影響浮力大小的因素時，物理小博土做了如下圖的一系列實驗。 分析圖可知，浮力的大小跟 有關(guān)。為了探究浮力的大小跟浸在液體中的深度的關(guān)系，應(yīng)選用圖和，結(jié)論在圖和中，保持了 不變,研究浮力的大小和 的關(guān)系；這種方法叫做 1將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的 面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示.2將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的 面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示.3將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面上的42 小宇用如下圖的裝置探究動能的大小與什么因素有關(guān)？的實驗步驟如下:A處靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰

16、，木塊在水平B處靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平B處靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖丙所示.根據(jù)上述三次實驗，答復(fù)以下問題： 實驗中小球動能的大小是通過觀察比擬 反映岀來的，這里用到了物理學(xué)研究問題的一種方法(選填 直接測量、放大或 轉(zhuǎn)換); 為了探究動能的大小與物體運動速度的關(guān)系，應(yīng)選用和兩個圖來分析，并由此得岀的實驗結(jié)論是; 分析乙、丙兩圖，得到的實驗結(jié)論是 ;其中小球在光滑斜面上從B處滾到底端的過程中，小球的 能轉(zhuǎn)化為 能.四、計算題(每題 10分，共2題，20分)43 如下圖，工人用 200N的拉力，在15s的時間內(nèi)，

17、將重500N的建筑材料提升到 6m高的樓頂上，求：(1) 該過程中拉力所做的總功；(2) 該滑輪組的機(jī)械效率；(3) 不計繩與滑輪組間的摩擦及繩重時，動滑輪的重力J/r44 如圖a所示，某建筑工地上有邊長為 10cm的立方體 A重6N，放在水平地面上。圖 b 中有一柱狀容器放在水平地面上 (不計自重)，內(nèi)裝5kg的水，容器底面積為 200cm2。(g 取 10N / kg)，求：(1) 立方體A對水平地面的壓強(qiáng)多大 ？(2) 假設(shè)把立方體 A放入如圖b所示盛水的容器中，請通過計算判斷A靜止時會處于什么 狀態(tài)？并求立方體 A靜止時所受的浮力？(3) 放入立方體 A后，容器對地面的壓強(qiáng)多大？(設(shè)立方體A放入水中后，水不溢岀。)八年級下學(xué)期物理期末考試試卷及答案30ACDAA一、選題題1 5 CBBCA 6 10 CBBAA 11 15 ACCDC 16 20 ADCCD 21 25 DBD(BD)B 26二、填空題31、625 牛32、前液體和氣體33、不變 變小34、60035、等于 小于