五年級數(shù)學上冊周末練習作業(yè)(三)

1、.五年級數(shù)學上冊周末練習作業(yè)三班級姓名家長簽名【根底訓練】一、填一填。1、 0.78÷3.9，除數(shù)是 位小數(shù)，被除數(shù)和除數(shù)的小數(shù)點同時向 挪動 位，轉(zhuǎn)化成 ÷ 。2、在里填上、或1.9÷0.51.9 7.2÷67.2÷0.6 3.08÷13.083.24÷0.23.24×0.2 1.44÷1.81.44 6.26.2783、1.29595的循環(huán)節(jié)是 ，可以簡寫成 ，保存兩位小數(shù)約是 。4、3.8× =15.96 ×2.7= 4.052、一個數(shù)除以0.01，也就是把這個數(shù)擴大到原數(shù)的10

2、0倍。 3、兩個小數(shù)相除，商一定小于1。 4、2.463025是一個無限小數(shù)，也是一個循環(huán)小數(shù)。 5、9.1÷0.14=910÷14 三、用心選一選。1、下面各式中商最大的是 。A、8.2÷0.1 B、8.2÷0.01 C、8.2÷0.0012、下面各數(shù)中， 是有限小數(shù)。2、用豎式計算。除不盡的保存兩位小數(shù)3÷1.2 2.7÷0.36 88.4÷1.7 7.525÷0.383、用豎式計算，得數(shù)用循環(huán)小數(shù)表示。0.2÷0.06 13÷11 30.1÷33 17÷15【

3、進步練習】1、張阿姨買了一套?安徒生童話?集，共3本，付了50元，找回2.6元錢。平均每本書多少錢？2、服裝廠要加工一批兒童服裝，假如每套用布鞋1.5米，可以加工480套。假如每套用布1.4米，可以加工多少套？3、小明買了3千克梨和3千克蘋果共付20.1元，小芳買了1千克梨和3千克蘋果共付15.1元。每千克蘋果和每千克梨各多少元？【小學數(shù)學課外拓展】1、：÷= = = =10.3求:=?宋以后，京師所設小學館和武學堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習。到清末，學堂興起，各科老師仍沿用“教習一稱。其實“教諭在明清時還有學官一意，即主

4、管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學正。“教授“學正和“教諭的副手一律稱“訓導。于民間，特別是漢代以后，對于在“?；颉皩W中傳授經(jīng)學者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來