五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末測(cè)試卷（人教版 ）

1、.五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末測(cè)試卷人教版 如何把小學(xué)各門根底學(xué)科學(xué)好大概是很多學(xué)生都發(fā)愁的問題，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家提供了五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末測(cè)試卷，希望同學(xué)們多多積累，不斷進(jìn)步!一、填空。1.把42=分解質(zhì)因數(shù)是42=。先寫較小的數(shù)2.能同時(shí)被2、5、3整除的最小三位數(shù)是。3.10 以內(nèi)質(zhì)數(shù)的乘積是。4.2=/1=/2=8/=6/=100/。5.從19 的自然數(shù)中，和是相鄰的兩個(gè)合數(shù);和是相鄰的兩個(gè)質(zhì)數(shù)。先寫較小的數(shù)6.42的最小因數(shù)是 ，最大因數(shù)是 ，最小倍數(shù)是。7.把30寫成兩個(gè)兩位數(shù)的質(zhì)數(shù)的和。 30=+=+。先寫較小的數(shù)8.18和24的最大公因數(shù)是，最小公倍數(shù)是。9.1.98L=毫升=立方厘米，

2、56千克=噸 45分=時(shí)10.把三塊棱長(zhǎng)都是4cm的正方體木塊拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的外表積比原來三個(gè)正方體的外表積減少了平方厘米 。11.一個(gè)正方體接上一個(gè)完全相等正方體后，外表積比原來增加了60平方厘米，這個(gè)正方體的外表積是平方厘米。二、選擇。1.在下面各式中，除數(shù)能整除被除數(shù)的是 。A.124B.13C.2.52.52.與1/4相等的分?jǐn)?shù)有 。A.只有一個(gè)B.只有兩個(gè)C.有無數(shù)個(gè)3.兩個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的積 。A.一定是質(zhì)數(shù)B.一定是合數(shù)C.可能是質(zhì)數(shù)，也可能是合數(shù)三、解方程。13/16-x=3/8x=/8/9-x=5/6x=/x-1/3=2/7x=/3/8+x=7/12x=/四、解決問題。

3、1.幼兒園買來一些糖果，第一次吃了它的1/5，第二次比第一次少吃了這些糖果的1/6，兩次一共吃了這些糖果的幾分之幾?列式：答案答：兩次一共吃了這些糖果的/。2.小紅幫媽媽打一份稿件，先打了這份稿件的1/4，又打了這份稿件的2/5。還剩這份稿件的幾分之幾沒打?列式：答案答：還剩這份稿件的/沒有打。3.用鐵絲圍成長(zhǎng)、寬、高分別是6分米、4分米、3分米的長(zhǎng)方體模型三個(gè)，至少需要多少分米鐵絲?列式：答案答：至少需要分米的鐵絲。4.在一間長(zhǎng)4米、寬3米的辦公室地面鋪一層厚3厘米的混凝土。需要多少立方米的混凝土?列式：答案答：需要立方米的混凝土。5.一塊長(zhǎng)方體石料，體積是64立方分米，石料的長(zhǎng)是8分米，寬

4、是4分米。石料的高是多少分米?用方程解解：答案答：石料的高是分米。6.一個(gè)長(zhǎng)方體罐頭盒，長(zhǎng)6厘米，寬8厘米，高8厘米。在它的四周貼上一圈商標(biāo)紙接頭處不計(jì)，這張商標(biāo)紙的面積至少有多少平方厘米?觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的

5、不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷

6、雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動(dòng)形象地描繪觀察對(duì)象。列式：答案課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。答：商標(biāo)紙的面積至少是平方厘米。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和合理的復(fù)習(xí)資料能幫助大家更好的學(xué)好這門課程。希望為大家準(zhǔn)備的五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末測(cè)試卷，對(duì)大家有所幫助！家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，