2007年XX小學推進循環(huán)經濟工作總結.

1、2007年XX小學推進循環(huán)經濟工作總結一、學校目前開展循環(huán)經濟教育的現(xiàn)狀我校都把環(huán)境教育滲透到學校的教育、教學和管理工作之中，不僅在每一個學期學校的工作計劃和總結中有環(huán)境教育方面的內容，而且還制訂了專門的環(huán)境教育工作計劃，確定教育目標和內容。1. 開設選修課。我校在1-6 年級中都開設了環(huán)境教育選修課，每月 1 個課時， 列入學校課表，對學生進行系統(tǒng)的環(huán)境保護知識的教育。2. 學科全面滲透。學校明確把循環(huán)經濟教育作為各個學科的教學目標之一，要求各個學科在教學的過程中，充分發(fā)掘教材中環(huán)境保護知識的因素，滲透環(huán)境教育內容。在每個學期的各個學科、各個科組的教學計劃，以及平時的教案中均有體現(xiàn)。3. 積

2、極開展環(huán)保宣傳活動：定期開展 “綠色與生命”手抄報編揖、評比活動，環(huán)保征文比賽，環(huán)保繪畫比賽，定期出版環(huán)境教育的宣傳欄、黑板報，設立了環(huán)境教育廣播站，并在“中國植樹節(jié)”、 “廣東愛鳥周” 、 “世界地球日”、 “世界環(huán)境日”、 “世界無煙日”等環(huán)保節(jié)日中舉行大型的主題活動。通過豐富多彩的環(huán)保宣傳活動，使學生進一步懂得宇宙萬物必須互相依存，和諧相處，人類必須善待自然的道理，從而激發(fā)了學生熱愛大自然，熱愛生命的思想感情。5. 環(huán)保學習培訓。通過走出去，請進來的形式，定期給全校師生進行環(huán)境保護知識的學習培訓。去年以來，我校就先后邀請了XX區(qū)環(huán)保局和XX市環(huán)保局的專家到學校來進行培訓講座，通過一系列的

3、 學習培訓，進一步豐富了全校師生的環(huán)保知識。二、開展循環(huán)經濟教育中，學校主要采取了如下措施：(1) 組織全體學生與教師進行學習循環(huán)經濟的知識，通過學習，全校上下對循環(huán)經濟有了更深刻的理解和更透徹的認識。(2)成立“循環(huán)經濟教育”工作領導小組，繼前任校長 XXX后,XX戒長擔任組長，全面負責“循環(huán)經濟教育”工作，同時兼管校園環(huán)境建設工作。副校長擔任副組長，組員有學校的行政班子和科組長組成。 德育處主任具體負責學生的環(huán)境教育工作，并對滲透課和選修課的教學目標、內容和方法都作了明確的規(guī)定，并定期督促檢查了每個老師的教案，保證了環(huán)境教育工作的正常開展。德育處副主任兼大隊輔導員負責環(huán)?；顒拥木唧w開展和師

4、生的環(huán)保知識的學習和培訓工作，(3) 開展的循環(huán)經濟宣傳活動：舉行環(huán)保知識培訓講座和衛(wèi)生知識培訓講座；更新環(huán)境教育宣傳欄，出版環(huán)境教育黑板報、手抄報，懸掛環(huán)保宣傳標語，營造教育氛圍，渲染校園氣氛；檢查老師教案，了解各學科環(huán)境教育的滲透情況；舉行環(huán)保知識競賽，檢閱學生的環(huán)保知識掌握情況；舉行地球的三大災難主題隊會，在老師和學生隊伍中產生了共鳴；各班利用班會課的時間，定期開展環(huán)保教育主題活動，活動內容在班主任工作手冊中均有記錄；舉行了2 6 年級的環(huán)保征文比賽和1 6 年級的環(huán)保知識競賽；各班出版了環(huán)境教育宣傳欄；學校專門在創(chuàng)新之路文化長廊開辟環(huán)境教育專欄。(4) 整治理校園環(huán)境，優(yōu)化循環(huán)經濟教育

5、氛圍。更換了植物的標識牌，增加了環(huán)境教育的宣傳牌和宣傳畫，改造校園綠化，拆除教學樓的鐵皮房，投資了四萬多元進行廚房消音工程，粉刷了教學樓外墻，張貼了禁煙標志，清除了圍墻上的亂張貼，加大了除“四害”力度，并在校園里設置了分類垃圾箱。通過整改，我校環(huán)境教育的氛圍更加濃郁，特點更加明顯，校容校貌煥然一新，發(fā)揮了人們所期望的教育功能， 收到了良好的教育效果，校園一派生機，學生的心田一片綠色。三、循環(huán)經濟教育的主要工作情況我校廣泛開展豐富多彩環(huán)保實踐活動，加深了學生對環(huán)境問題的認識和理解，提高了學生的環(huán)境素養(yǎng)。1)舉行循環(huán)經濟現(xiàn)場繪畫比賽。全校36 個班組隊參賽，并通過“紅領巾”廣播電臺向全校師生進行現(xiàn)

6、場直播。環(huán)?，F(xiàn)場繪畫比賽場面宏大，氣氛熱鬧，內容直觀，懸掛和張貼在學校，教育效果持久，對學生的影響深遠。2) 舉行循環(huán)經濟環(huán)保知識競賽。由一至六年級的學生參加。競賽采用先學習后競賽的方式進行。3) 舉行循環(huán)經濟環(huán)保征文比賽。由二至六年級的學生參加，在進行評比表彰的同時，并從中挑選優(yōu)秀文章送到報刊上發(fā)表。通過征文比賽， 使我校環(huán)境教育和語文教學的工作有機地結合起來，達到了良好的教育效果。4) 定期開展“綠色與生命”手抄報、電腦報、剪貼報的編輯、評比活動，每學期進行一次，全校學生人人參與。通過編輯活動，不僅培養(yǎng)了學生的動手能力，而且還促使學生從中了解更多的環(huán)保知識，從而引導學生積極關注地球的環(huán)境問

7、題，激發(fā)學生自覺參與環(huán)境保護 活動。5) 定期開展循環(huán)經濟環(huán)?；顒樱８鱾€班級都成立了各種各樣的環(huán)保活動小組，有護綠小組、環(huán)境污染舉報小組、環(huán)保宣傳活動小組，每個小組7 9 人，在老師指導下定期開展活動，活動每學期5次以上。通過這些活動，使學生將環(huán)境意識落實到行動之中，從身邊小事做起，共同建設美好家園。11)開展“綠色小衛(wèi)士”的評比活動。在開展學習活動的前提下，少先隊以中隊為單位，對照小學生環(huán)境教育手冊資料的34 條環(huán)保行為，人人對照、檢查，每個中隊都評出了8 位“綠色小衛(wèi)士”，通過評比活動，對學生的環(huán)境素養(yǎng)和文明素質的培養(yǎng)起到了積極作用。以上這些活動寓教于樂、扎實生動，豐富多彩，形成了人人

8、關心環(huán)境，個個重視環(huán)境的生動局面。四、開展循環(huán)經濟教育所取得的效果1、全面滲透可持續(xù)發(fā)展的教育理念，學校的教學質量和管理水平得到了明顯提高1) 老師的教學，由于重視環(huán)境教育在各學科教學中的滲透，使得我校教師的課堂教學充盈著關愛人類的崇高情懷，課堂教學不時閃耀光輝，促進了教學質量的提高，推出的優(yōu)質課受到各界好評，并頻頻獲獎。2) 學生的學習，因為有了環(huán)境保護知識的介入而視野開闊，情感豐富，并在收集環(huán)境材料和積累環(huán)保知識的過程中鍛煉了各種能力。我校學生到青青世界、寶安四十區(qū)海邊考察生態(tài)環(huán)境、環(huán)境問題，不僅鍛煉了學生實踐能力，而且獲取了豐富的作文素材，解決了小學生普遍存在的“巧婦難為無米之炊”的作文

9、難題，學生的作文因為有了環(huán)境教育的實踐而情感豐富，文筆流暢。3) 學校的管理，由于把可持續(xù)發(fā)展的教育理念滲透到各個方面，學校的管理水平得到了明顯提高，提高了學校的辦學效益。在平時的環(huán)境建設過程中，做到科學規(guī)劃，避免重復投資，項目建設保證對環(huán)境不會造成污染，校園擺放分類垃圾箱，將垃圾分類投放，回收再利用，不僅對環(huán)境起到保護作用，還對學生造成了潛移默化的影響；加強網絡建設，紙張兩面用，實行無紙化辦公；加強常規(guī)管理，把衛(wèi)生清潔、愛護公物、節(jié)約水電、節(jié)約糧食、課間追逐、吵鬧等問題，列入學校每一周“明星班”的評比內容，并由值周行政在學校工作“一周述評”的時候進行專項小結，不僅培養(yǎng)了學生的文明習慣，而且還

10、減少了學生意外傷害事故發(fā)生，減輕了校園噪音。通過以上措施，單是水電紙張費一年就節(jié)省了八萬多元，不僅減輕了學校經濟負擔，節(jié)省了教學資源，而且還改善了校園環(huán)境，使學校變得更加寧靜、高雅。2、循環(huán)經濟帶動了社區(qū)居民對綠色家園的關注和愛護“教育一個學生，帶動一個家庭。創(chuàng)建一所學校，影響一個社區(qū)” ，這是我校創(chuàng)建綠色學校主要目的。由于學生長期接受環(huán)境教育和受到校園文化的熏陶，已經養(yǎng)成了良好的環(huán)境意識和文明習慣。由于深受小孩影響，許多家長慢慢地開始關注環(huán)境問題，并改變了以往的一些陋習，有些家長紛紛把長期煙癮戒除，把大量的舊衣服捐贈給貧困山區(qū)的老百姓，把廢舊報紙賣給回收站, 在今年的“5.31 世界無煙日”，我校開展了“向吸煙的爸爸敬一言，向不吸煙的爸爸唱贊歌”的書信活動，為了尊重孩子，為了孩子的健康成長，營造和諧、 健康、 向上的家庭環(huán)境，許多家長都紛紛戒