(精選)部編人教版四年級下冊語文第1次月考(一二單元)試卷

1、5四年級下冊語文第1次月考（一二單元）試卷時(shí)間：100分鐘班級姓名等級份、看拼音，寫詞語。（10分）n d g sh n lidng f n g lu n xi mg w 3()()sh i 奧 6 h du ji e ji()()二、多音字組詞。(4分)似 s i() 悶 mm()()由 g y ingp i b d b u k n)()）難n dn（）扎z）sh i()men()nan()zh a（）三、四字詞填空。（4.5分）1、在一單元中我們積累了許多描寫景色的四字詞，如：水平如（ 地而起、波（）壯闊，像這樣的詞語我還能寫：（2、在二單元中我們積累了許多描寫人物外貌的四字詞，如： （）

2、、（）,描寫人物神態(tài)的四字詞，如：（）、（），還有描寫人物動作的四字詞，如：（）、（）。四、選詞填空。（6分）尊敬尊嚴(yán)尊重1 .杰克遜說哈默將來百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗校? .我們應(yīng)該（）環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果。3 .（）長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。相信 堅(jiān)信 誠信1 .中彩那天一文中父親面對道德難題最終選擇了（）。2 .小朋友獨(dú)自在外要注意安全，不要隨便（）陌生人的話。3 .我（）這次期末考試一定能考出好成績。五、句子練習(xí)。1 .給下面這段話加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相連像老人 像巨象 像駱 駝奇峰羅列形態(tài)萬千桂林的山真秀啊 像翠綠的屏障 像新生的竹筍 色彩明麗倒

3、映水中桂林的山真險(xiǎn)啊 危峰兀立怪石嶙峋好像一不小 心就會栽倒下來2 .仿照劃線句子進(jìn)行仿寫，使句子更具體，更生動。（2分）天上的白云真美啊！3 .修改病句。（4分）雙龍洞里的石鐘乳和石筍雖然不比作什么，但很值得觀賞哈默用自己的言行維持了個(gè)人的尊嚴(yán)。六、按學(xué)過的內(nèi)容完成下列各題。（10分）1 .唐代詩人李白在獨(dú)坐敬亭山一詩中的,。 運(yùn)用擬人的手法寫出了詩人與山之間的相知之情。白居易在憶江南的結(jié)尾 用了 一個(gè)反問句：能不憶江南？這樣寫讓讀者感 到2 .記金華的雙龍洞的第 5自然段中詳細(xì)描繪了作者乘船從外洞到內(nèi) 洞的感受：“我懷著 心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到,到腳跟，沒有一處不貼

4、著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的 都在朝 我。我又感覺要是把頭 一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會撞破,擦傷鼻子?！边@種寫作方法值得我們學(xué)習(xí)。3 .第二單元的課文則告訴了我們許多待人做人的道理，如中彩那天告訴我們“一個(gè)人只要活得,就等于有了一大筆財(cái)富”。 我們還積累了 許多相關(guān)的名句， 如4、描寫沙漠風(fēng)光的詩句有：,。描寫秋天紅葉燦爛，夕陽西下景色的詩句 有：,。描寫海上明月的詩句有：,。七、閱讀短文，完成練習(xí)。（26.5分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）“別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！”1、“現(xiàn)在什么都沒有，說明哈默目前是一個(gè) 的人。2、說他“百

5、分之百是個(gè)富翁”，這里的“富翁”，不是指有 的人；而是指擁有。3、杰克遜看中了這個(gè)年輕人。他認(rèn)4、 從杰克遜大叔的話中， 我體會 到:黃果樹瀑布黃果樹瀑布，真是一部大自然的杰作！剛進(jìn)入黃果樹風(fēng)景市，便聽到“嘩嘩”的聲音從遠(yuǎn)處飄來，就像是微風(fēng) 拂過樹梢，漸近漸響，最后像潮水般涌過來，蓋過了人喧馬嘶，天地問就只存 下一片喧囂的水聲了。透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一 匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來。那“嘩嘩”的水聲便成了千萬架織布機(jī)的大 合奏。瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達(dá)數(shù)百 米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀雨撒金街”的

6、奇景。黃果樹瀑布瀉落在一片群山環(huán)抱的谷地里。我們自西面順著石階往下 走，一直來到谷底。坐在水邊一塊巖石上，離那道瀑布近得很，中間只隔著一口小小的綠潭，仿佛一伸手便可以撩（li co）過來洗洗臉。瀑布瀉入谷底濺出 的水珠直灑到我們臉上，涼絲絲的，舒服極了。黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長，但遠(yuǎn)比它寬得多，所以顯得氣勢非 凡，雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉而下，如雷聲轟鳴，山回谷應(yīng)。坐在下面， 仿佛置身在一個(gè)圓形的樂池里。四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中， 每個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力。我們久久地坐著，任涼絲絲的飛珠撲上火熱的臉龐，打濕薄薄的衣衫。 聆聽著匍（hmg）然作響的瀑布聲，只覺得胸膛在擴(kuò)展，就像

7、張開的山谷，讓 瀑布飛流直下，挾來大自然無限的生機(jī)。離開潭邊，循著石徑登上溪旁的一個(gè)平臺。綠樹掩映間，有一座徐霞客 的塑像。他遙對瀑布，仿佛在凝神諦聽遠(yuǎn)處的瀑布聲。他完全沉醉了。此時(shí)此 刻的我們，也完全沉醉了。1 .聯(lián)系上下文解釋下列詞語在文中的意思。（2分）杰作：沉醉：2 .按課文內(nèi)容填空。（4.5分）作者按照由 到 的順序?qū)懥俗约河斡[黃果樹瀑布的過程。自然段主要抓住了瀑布的 進(jìn)行了具體的描寫。進(jìn)入景市天地間就只存 下 ;透過樹的縫隙看見它，便聽到了 ;坐在它的下面，人就像 。這些描寫讓 我們深深地感受到瀑布的特點(diǎn)： 。_3 .仔細(xì)品讀下列的句子，再回答后面的問題（4分）（1）透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好 像一匹茸惘口纖 正從織布機(jī)上瀉.下來。這句話運(yùn)用了 的修辭手法，從帶點(diǎn)詞中我們能體會 （2）黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長，但遠(yuǎn)比它寬得多，所以顯得氣勢非凡，雄偉壯觀。這句話把兩處瀑布進(jìn)行了 ,這樣寫的好處是4 .這篇短文除了對瀑布的直接描寫很精彩外，還特別注重作者感受的描 寫。請仔細(xì)品讀一自然段，然后用“一一”勾出具體描寫作者觀瀑感受