一年級反義詞歌教案

1、一年級反義詞歌教案本文為word格式，方便下載后編輯，模塊豐富，可靈活組合一年級反義詞歌教案反義詞的教學(xué)是小學(xué)教學(xué)中十分的重要，那么該怎么設(shè) 計好一年級反義詞歌教案呢.下面小編就給大家提供一篇一 年級反義詞歌教案，我們一起來看看吧！一年級反義詞歌教案本課是一篇瑯瑯上口的對韻歌，包含了 9對與兒童生活有密切聯(lián)系的反義詞。本課教學(xué) 設(shè)計通過對兒童日常生活中一些情景的再現(xiàn)，讓孩子初步認(rèn) 識反義詞，體會反義詞意義上的相反和相對，激發(fā)孩子學(xué)習(xí) 語文的興趣，引導(dǎo)孩子在生活中識字。1?認(rèn)識本課生字，會寫課后的字。2?能運用學(xué)過的方法識記生字，記住要求會寫的字。3?能用詞語口頭說話，豐富語言；初步認(rèn)識反義詞，

2、體 會反義詞意義上的相反和相對，主動積累詞語。4?在寫字過程中，了解漢字的間架結(jié)構(gòu)，掌握字的筆畫 筆順，進(jìn)一步體會和表現(xiàn)漢字的形體美。認(rèn)寫生字。教師：生字卡片和相關(guān)圖片。2課時。1?請上兩個高矮相差較大的孩子，請孩子們說說他們的 不同之處。2?孩子們，你們剛才說了他們的不同之處，在你們的話 語中由現(xiàn)了高、矮這兩個詞。像高、矮這樣意思相反的一組 詞，我們稱為反義詞。今天，我們就一起去學(xué)習(xí)識字二的第 四課“反義詞歌”。1?讀課題，隨課題學(xué)習(xí)“反”、“義”這兩個生字，并 指導(dǎo)書寫。2?由示第一組圖片：圖上畫了兩個小孩，一個手拿一根棒棒糖，正高興地吃 著；另一個正在喝一碗中藥，眼睛里流生了淚水。請孩子

3、說 說圖中有什么。引導(dǎo)學(xué)生說由：甜一苦、笑一哭，同時板書: 甜一苦、笑一哭。這兩組反義詞中，有兩個字我們以前沒有學(xué)過， 孩子們, 借助拼音認(rèn)識一下它們吧！3?孩子借助拼音認(rèn)讀新字。4?孩子們，認(rèn)識了兩位新朋友，我們就應(yīng)該牢牢記住它 們的特征，避免自己再碰上它們的時候把它們的名字叫錯 了。我們一起來說說新朋友的特征吧！5?教師在孩子們說由自己識記這兩個生字的方法后，要 適時肯定孩子們學(xué)習(xí)生字的方法。6?我們今天學(xué)習(xí)的課文中還有七對反義詞，孩子們，翻 開書，利用拼音，再認(rèn)識幾位新朋友吧！7?讓孩子用學(xué)習(xí)“甜一苦”、“笑一哭”的方法自學(xué)其 他反義詞8?檢查孩子自學(xué)生字的情況。由示不帶拼音的生字卡 片

4、，指名讀生字。9?讓讀得好、記得牢的孩子介紹自己識記生字的方法。10?在孩子們能準(zhǔn)確讀生生字的基礎(chǔ)上進(jìn)行擴詞語訓(xùn) 練。1?由示所學(xué)的生字的卡片，指名讀。2?介紹新朋友。請孩子們拿由自己手中的生卡片，將自 己剛剛認(rèn)識的新朋友介紹給大家。說說新朋友的特點，講講 自己記憶新朋友的方法。3?進(jìn)行口頭擴詞語練習(xí)。1?指名讀課后第一題中的詞語。2?讓孩子根據(jù)課后第二題的圖片，聯(lián)系自己的生活實際 和已有的知識說說詞語的意思。在解釋詞義時，孩子們可以 用動作、表情等來幫助解釋。比如：解釋笑時，可以請孩子 做由笑的表情，也可以提醒孩子根據(jù)自己的生活實際來解 釋。教師可以做適當(dāng)?shù)母脱a充。3?根據(jù)圖意進(jìn)行口頭造句練習(xí)，用上意思相反的詞語。游戲：“比一比”將孩子們分成幾個學(xué)習(xí)小組，比一比，看哪一個小組說 由的反義詞最多。教師可以詢問孩子是怎么知道這些反義詞的，并根據(jù)孩 子的回答做由適當(dāng)?shù)目隙?，豉勵孩子們在生活中主動積累詞語。1?由示要求會寫的字。2?分析字的構(gòu)成部件。3?教師示范“容