教科版九年級上學(xué)期物理第一章分子動理論與內(nèi)能習(xí)題_第1頁
教科版九年級上學(xué)期物理第一章分子動理論與內(nèi)能習(xí)題_第2頁
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文檔簡介

1、教科版九年級上學(xué)期物理第一章分子動理論與內(nèi)能習(xí)題、選擇題(每小題 3分,共30分)1于關(guān)于分子動理論的描述,下列說法中錯誤的是()A、物體是由分子構(gòu)成的B、物體里含有的分子數(shù)通常是很多的C、溫度越高,分子運(yùn)動越快;0c時分子運(yùn)動停止了 D、分子間引力和斥力是同時存在的2、下列事例中,哪一個事例不能表明物體的分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動()A、衣箱中的衛(wèi)生球變小了,衣服上充滿了衛(wèi)生球的氣味B、看到雪花在空中飛舞C、在皮膚上擦點(diǎn)酒精,立即就能聞到酒精的味道D、在墻角堆煤,過一段時間,墻表面及其內(nèi)部靠近表面的一淺層都變黑了3、下列說法中正確的是()A、物體的溫度降低,它的熱量就減少B、物體吸收熱量,溫

2、度一定升高C、物體的溫度升高,其內(nèi)能一定增加D、兩個物體的溫度相等,它們的內(nèi)能相等4、下列現(xiàn)象中能用分子論解釋的是()A、春天,柳絮飛揚(yáng)B、夏天,槐花飄香 C、秋天,黃沙撲面D、冬天,雪花飄飄5、下面列舉的現(xiàn)象中,由于做功使物體的內(nèi)能發(fā)生改變的是(A、酒精涂在手背上覺得涼B、把鐵釘釘進(jìn)墻里,鐵釘變熱C、水被太陽曬熱D、燒紅的鐵塊放在冷水中溫度降低6、下列情況中,比熱容會發(fā)生變化的是()A、水溫從80OC上升到90OCB、把鐵圓柱體拉成細(xì)鐵絲)圖1-1溫度(C)D、無法比較)時間(分)(c)溫度)搟含量;即Omh | 圖1-2圖1-3A、(a)圖所示裝置是演示液體的擴(kuò)散的B、(b)圖所示裝置是演

3、示固體的擴(kuò)散的D、水結(jié)成冰C、磚塊的體積減少一半7、質(zhì)量相同的A、B兩種液體分別用兩個完全相同的酒精燈同時加熱,加熱過程中,溫度隨時間變化的圖象如圖1-1所示,從圖中可以看出(A、液體A的比熱容大B、液體B的比熱容大C、兩種液體比容相等8、如圖1-2,右圖中的礦泉水從 20OC加熱到700C,吸收的熱量是(A、5M05JB、4.2 103JC、9M03JD、1.26 105J9、下圖1-3是物理上的一些插圖,對插圖的下列說法中錯誤的是()C、(c)圖所示裝置是演示空氣被壓縮時內(nèi)能增大的D、(d)圖所示裝置是演示內(nèi)能轉(zhuǎn)化機(jī)械能的10、做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的,下圖不屬于做功改變物體

4、內(nèi)能的是( 磁A.兩手摩擦發(fā)熱B.燒水水變熱C.鋸木材據(jù)子發(fā)熱D.鉆木取火填空題(每空1分,共31分)11、在每年的 八月桂花遍地開”的旅游季節(jié),游人很遠(yuǎn)就能聞到桂花芳香。這是種 現(xiàn)象,說明花粉分子12、木工師傅用木膠粘木制構(gòu)件,當(dāng)木膠干了(凝固)才粘牢,這是因?yàn)橐后w變成固體后,分子間距離,而分子間引力 的緣故。13、質(zhì)量相等,溫度不同的兩個鐵塊,溫度 的具有的內(nèi)能大;溫度相等,質(zhì)量不等兩個鐵塊, 質(zhì)量 的內(nèi)能大。14、夏天中午天氣真熱, 這個熱”字表示;摩擦生熱,這個熱”字表示 煤燃燒時,向外放熱,這個 熱”字表示15、圖1-5是用兩個相同的瓶子,分別裝有空氣和有顏色的 體,中間用玻璃隔開,

5、然后輕輕抽去玻璃片,待一段時間后觀察 充有顏色,這實(shí)驗(yàn)說空,f卡代I一代化整 (好樣色:二氧化氮?dú)鈨蓚€瓶子都明圖1-516、如圖1-6是一個同學(xué)用相同的酒精燈給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱時,根據(jù)測量結(jié)果描繪的溫度-時間圖像,由圖可知,甲物質(zhì)的比熱容 乙物質(zhì)的比熱容(選填 大于“、等于“、或小于”)17、將一壺水置于爐火上加熱,水的溫度會升高,它的內(nèi)能將 ,這是通過 的方法 改變水的內(nèi)能。圖1-618、如圖1-7所示的實(shí)驗(yàn)中,薄壁金屬管固定在桌面上,里面倒入少量乙醛,用塞子塞緊,拿一根繩子繞在金屬管上迅速來回拉繩子,我們看到的現(xiàn)象是, 塞子,這是 使金屬管的內(nèi)能 溫度 ,通過 把金屬管子的一部

6、內(nèi)能轉(zhuǎn)移給乙 醛,使乙醛的_增加,溫度。圖1-719、城市尚余三伏熱,秋光先到野人家”,說明在陸游那個時代,人們就已覺察到城市暖于郊區(qū)。分析其中的主要原因:一是工廠、交通工具排放大量的 ;二是建筑群、馬路中的砂石、水泥的 小,在相同日照條件下濕度上升更明顯;三是城市水面小,水的 ;四是樓群難于形成對流。20、人類對內(nèi)能的大量利用,好處是給人類文明,其缺點(diǎn)是由于燃料在燃燒時會產(chǎn)生和 等,會造成,大氣污染不但直接有害人體健康,而且會影響植物的 甚至影響全球的 。21、1克水溫度升高10C,吸收熱量為 ; 1焦耳熱量可使1克水升高溫度 0c三、簡答實(shí)驗(yàn)題(共 16分) 22、如圖1-8所示圖(a)是

7、一個鐵絲圈,中間松松地系一根棉是浸過肥皂水并附著肥皂薄膜的鐵絲圈。圖(C)表示手指輕輕地碰一下棉線的任意一側(cè)。圖(d)表示一側(cè)的有肥皂液薄膜破了,棉線被拉向了另一側(cè)。這說明分子間存在著 。圖1-823、為什么腌的菜要隔很多天才能咸,而炒菜時,菜中放了鹽很快就有了咸味?24、如圖1-9所示,拿一個廣口玻璃瓶,瓶內(nèi)裝入少量的水,用塞子塞緊,水上方的空氣中由于有水的蒸發(fā)而產(chǎn)生的水蒸氣,通過塞子上的開口往瓶里打氣。I入(1)分析說明可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。窗(2)打氣筒壁會期發(fā)熱的主要原因是什么?圖1-9四、探究與計(jì)算題(共 23分) 25、如圖1-10所示,在試管內(nèi)裝些水,用軟木塞塞住,加熱使水沸騰,水蒸氣

8、會把木塞沖開,有的同學(xué)由這個裝圖 1-10置聯(lián)想到內(nèi)燃機(jī)原理你用連線反映出他聯(lián)想創(chuàng)新的思維過程。酒精燃燒高溫高壓水蒸氣玻璃管木塞沖出堅(jiān)固氣缸活塞運(yùn)動做功油料燃燒高溫高壓燃?xì)?6、有四位同學(xué),為了研究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做了如下實(shí)驗(yàn):在四個相同的燒 杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問題:(1)比較1、2兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,得出的結(jié)論是 (2)比較3、4兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,得出的結(jié)論是 (3)比較1、3兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,得出的結(jié)論是 (4)綜合上述結(jié)論,物體溫度升高時吸收熱量的多少與 有關(guān)燒杯號液體Mm (克)初溫(°

9、;C)未溫(0C)加溫時間(分)1水200202882水100202843煤油200202844煤油2002014227、劉方學(xué)習(xí)了分子動理論的知識后,知道了分子動理論的內(nèi)容為:A、物體是由大量的分子組成B、分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動C、分子間存在著引力和后斥力。于是他準(zhǔn)備了一個實(shí)驗(yàn)如圖1-11所示:把一塊表面很干凈的玻璃板掛在彈簧測力計(jì)下面,使玻璃板剛好和水面接觸,再慢慢地提起彈簧測力計(jì),那么你看到這里時,請?zhí)岢瞿愕牟孪?。圖 1-11劉方可能是要驗(yàn)證上述分子動理論的內(nèi)容 (填序號)??赡芸吹降默F(xiàn)象是:結(jié)論是:28、天然氣是當(dāng)今家庭中使用較普遍的一種能源,現(xiàn)用天然氣(甲烷)來加熱水。(1)為使

10、2kg的水溫度從200C加熱到1000C,水需要吸收多少熱量?(2)如果加熱過程中,天然氣放出的熱量只有50%被水吸收,則需要完全燃燒多少m3的天然氣?天然氣的熱值為 8.3 M07J/m3,水的比熱容為 4.2 103J/(kg0C)分子動理論與內(nèi)能答案選擇題。1 C 2 B 3 C 4 B 5 B二填空題。11擴(kuò)散,永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動13高,大15分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動17增大,熱傳遞6 D 7 B 8 D 9 B 10 B12 變小,變大14 溫度高,內(nèi)能,熱量16 小于18 被沖開,做功,增大,升高,熱傳遞,內(nèi)能,升高19熱量(或高溫廢氣),比熱容,蒸發(fā)吸熱少20帶來進(jìn)步,二氧化硫,氮氧化物,環(huán)境污染,正常生長,氣候 21 4.2J, 0.24三簡答實(shí)驗(yàn)題。22引力 23菜變咸是由于鹽分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動引起,溫度越高分子運(yùn)動越快,所以炒菜比腌菜咸得快24(1)現(xiàn)象:塞子被沖開,瓶口出現(xiàn)白霧。原因:打氣使瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)變大,沖開塞子;瓶內(nèi)氣體對塞子做功,內(nèi)能減小,溫度降低,水蒸氣遇冷液化,形成白霧。( 2 )壓縮氣體做功,氣體的內(nèi)能增大,溫度升高,再通能熱傳遞將內(nèi)能傳給筒壁,使筒

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