幼兒園大班上學期個人工作計劃范例

1、幼兒園大班上學期個人工作計劃范例【導語】新的一學期，新的期望，堅信透過幼兒園、教師、家長的有益互動，能夠到達的溝通效果， 促進孩子的全面發(fā)展， 我們必須會和孩子們一齊愉快、 順利地度過大班的第一個學期。下面是WTT 為您整理的幼兒園大班上學期個人工作計劃范例 ，僅供大家查閱。幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎之上， 認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)， 加強紀律教育， 發(fā)奮做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務潛質(zhì)，喜愛幫忙他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。二、保教工作:以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，根據(jù)園務

2、工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。1、保育工作督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。 教育幼兒注意個人衛(wèi)生， 不能把臟東西放入嘴里， 以防止病由口入。 加強幼兒自理潛質(zhì)的培養(yǎng)， 學習做一些力所能及的事情， 帶領幼兒學習整理自己的床鋪。細心呵護幼兒成長。 在日常生活中精心關愛幼兒， 個性是年齡小潛質(zhì)稍

3、弱的孩子。 李麗、嚴宇嘉等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有李紅倩小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將更多給他們關愛， 消除他的緊張感。 日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌， 發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。用心配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。2、教育教學工作尊重幼兒在學習活動中的主體地位， 根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程資料增加五大領域的教學資料， 制定好每月、每周、 每日教學計劃， 有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動， 合理利用、 整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行

4、語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關聯(lián)智能、音樂智能、身體戶外智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點， 對他們進行適當?shù)谋頁P， 對于那些較內(nèi)向、 安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。 常規(guī)的好壞直接影響教學秩序， 從而影響孩子的發(fā)展。 透過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、 協(xié)作精神。 根據(jù)每周活動目標， 及時在各區(qū)域有層次地投放適宜

5、的操作材料。 在活動中認真觀察幼兒， 了解幼兒的需要， 引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀潛質(zhì)、 提高幼兒的講述潛質(zhì)。 幫忙幼兒掌握閱讀的方法， 能逐頁翻讀、 學習用完整的話表達每一頁的大致資料。 訓練幼兒講述故事的潛質(zhì)， 利用空余時刻開展故事比賽活動。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作潛質(zhì)， 建立本班特色。 我班特色定為手工。 透過兩年的學習培養(yǎng)， 幼兒已經(jīng)對這個活動十分感興趣。 他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。 本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練， 使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多 :教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶

6、節(jié)、元旦節(jié)等， 我們將根據(jù)不一樣的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動。 個性是我們將結合國慶節(jié)開展 “愛祖國、愛家鄉(xiāng) ”創(chuàng)新主題活動 ;結合元旦開展 “迎新年 ”活動。我們始終都要把安全工作放在首要。 加強日?；顒又械陌踩芾?。 重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持定人接送、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、 幫忙幼兒掌握一些自我保護技能。 提高自己的職責心， 細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。四、班級管理1、 每月定期召開班務會， 總結上個月的工作狀況，

7、共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作資料。2、 認真制訂好月、 周、 日計劃。 嚴格按計劃開展各項活動。 幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交* 記錄。管理好班級財物， 每一天檢查門窗是否關好； 不讓班級財物丟失； 平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。五、家長工作做好家長工作，提高家園共育的效果。1、根據(jù)中班具體狀況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園狀況。2、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。（1） 透過家訪形式與家長持續(xù)密切

8、聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習狀況， 向家長推薦。5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找適宜機會請家長走進課堂，透過各種途徑到達家園教育同步。總之，我班幾位教師將繼續(xù)發(fā)奮、 團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！愉快的暑假生活又結束了，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在新學期里， 我們將根據(jù)新 綱要 的指導思想和幼兒園的工作思路， 結合新教材， 聯(lián)系實際，開展一些具有班級特色的， 適合大班幼兒年齡特點的教育教學活動， 用心為幼兒營造一個簡單、愉快、舒適、安全的環(huán)

9、境。一、班況分析我班現(xiàn)有幼兒40 名，其中男孩23 名，女孩 17 名。透過中班一學年的活動和鍛煉，每個幼兒在各個方面都有了不一樣程度的發(fā)展。主要表此刻生活自立潛質(zhì)，能有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認真的洗手，主動喝水，安靜愉快進餐和物歸遠處的好習慣。另外，透過在區(qū)角活動中的擺弄、操作，幼兒學會了進行簡單的比較、分類、測量等活動，與此同時，我們也發(fā)此刻幼兒發(fā)展過程中存在的問題： 部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪； 對生活中各種信息關注不夠； 沒有及時體驗到交流的樂趣。我們將針對這些在本學期采取適宜的措施，是幼兒的潛質(zhì)得以全面的發(fā)展。二、各領域目標：

10、（一）各領域目標：1、能注意傾聽，學習明白與其生活經(jīng)驗相關的語言。2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。3、喜愛欣賞文學作品，明白作品資料，感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學習創(chuàng)編和表演文學作品。4、學會看圖書，并喜愛將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。5、對文學產(chǎn)生興趣。（二）健康領域1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑。2、生活有規(guī)律，構成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，構成基本的生活自理潛質(zhì)。注意公共衛(wèi)生。3、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。4、認識有

11、關安全的標志，學習交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識。5、喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成戶外的習慣，動作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。增強合作和競爭意識，具有必須的勇敢精神和堅持性。（三）社會領域1、了解不一樣職業(yè)的成人及其勞動的社會好處，尊敬他們，愛惜勞動成果。2、學習尊重別人的需要、感受、意見，并作出適宜的反應，有同情心。3、在活動中學習評價自己和同伴。4、明白并遵守群眾生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。（2） 學習選取活動方案， 學習認真、 發(fā)奮地完成活動， 在活動中表現(xiàn)出自信和職責感。6、了解家鄉(xiāng)、祖國的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、 愛

12、祖國的情感。初步接觸不一樣地域、 不一樣種族的人，了解其不一樣的風俗和文化特點。7、了解成人的消費資料，嘗試適宜的消費活動。8、初步了解小學生活，產(chǎn)生入學愿望。（四）科學領域1、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知 * 。2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。3、感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。4、愿意和同伴共同探索，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。5、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際好處的明白，學習簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。6、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步

13、的環(huán)保意識。三、工作重點及具體措施：（3） 、教育教學工作：1、用心為幼兒創(chuàng)設與教育資料相貼合的教育環(huán)境，為幼兒營造簡單、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒帶給自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。2、營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質(zhì)用心投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關聯(lián)。的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。 作為幼兒園體育活動的根本任務是： 不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康，為了更好的實現(xiàn)這個目標，我們應采取以下措施：（ 1）教學活動設計中，充分思考幼兒的身心特點，使幼兒在過程中能

14、夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅；（ 2）在體育活動中，多設計一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動。如：消防救援等體育游戲。3、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選取的潛質(zhì)，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。具體措施是：結合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫忙幼兒作出選取。 玩具架上擺放的物體具有必須的吸引力， （老師與幼兒一同動手制作的） ， 能夠引發(fā)幼兒興趣， 方便他們獨自取放， 獨立使用。當活動結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?、開展幼小銜接的準備工作，開展閱讀、計算、識字、拼音、英語等活動，不斷提高幼兒的學習潛質(zhì)，

15、有計劃地引導幼兒閱讀， 激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣， 注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將聽、說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。5、在禮貌禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關 聯(lián)等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫忙的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫忙他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。（4） 、衛(wèi)生保健及安全教育工作：衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作， 我們二位教師將全力配合保育員， 分工不分家， 認真完成衛(wèi)生工作， 根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)， 認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃， 并堅持

16、做到每周一大掃每一天一小掃，為幼兒帶給一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外， 我們還要對幼兒進行安全防范教育， 時刻提醒幼兒意外就在身邊， 結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、 營養(yǎng)的保健教育， 提幼兒自我保護意識和潛質(zhì)， 盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理潛質(zhì)，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。（5） 、家長工作：1、透過家長會，家訪，電訪，發(fā)放幼兒成長檔案、離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)狀況。2了解家長的

17、教育觀，需求，并針對幼兒具體狀況向家長交換意見和推薦，幫忙家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。3充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料。請家長共同參與活動，以增進親子互動及情感。4每周更換“家長園地”的資料，讓家長對幼兒園工作有必須的認識，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平。新的一學期，新的期望，堅信透過幼兒園、教師、家長的有益互動，能夠到達的溝通效果， 促進孩子的全面發(fā)展， 我們必須會和孩子們一齊愉快、 順利地度過大班的第一個學期。本學期本班幼兒名舊生名，新生名。經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核狀況，總的來看：幼兒在生活自理潛質(zhì)、學習習慣方面都有了較大進步，十分是在體能、語

18、言表達、社會交往、邏輯思維潛質(zhì)方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒正因年齡相差較大，男女比率不均勻， 造成了幼兒間潛質(zhì)相差較大、 班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。 鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、 前書寫的練習， 將學前的預備工作與主題探究活動、 各學科教學有機結合起來， 為幼兒進入小學打好基礎。幼小銜接實施方案：1、學前思想預備：透過參觀小學、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學， 小學與幼兒園有什么不一樣， 激發(fā)孩子上小學的 * ， 同時也幫忙他們解決 “向往上小學、又不知道怎樣做的問題 ” 。2、身體方面的預備：(1)透過體育鍛煉、疾病

19、預防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學;(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時刻、減少游戲時刻等。(3)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道 ;有困難找警 * 察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。3、獨立生活潛質(zhì)的預備：(1)透過談話、故事、 社會實踐培養(yǎng)幼兒的 Du* 立意識， 增強 Du* 立解決問題的潛質(zhì)。讓幼兒感知到， 即將成為一名小學生了， 生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自

20、己做，碰到問題和困難自己要想辦法解快。(2)培養(yǎng)幼兒的時刻觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候就應做什么事并必須做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。4、學習方面的預備：(1)培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作潛質(zhì)：本學期，結合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關的常規(guī)知識： 學習整理自己的書包、 鉛筆盒， 愛護并看管好自己的物品， 學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。(2)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時刻的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等;其次， 在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、

21、 愛問和認真回答問題、 注重傾聽的習慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;還有，透過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。(3)知識經(jīng)驗的積累：A 前閱讀、前書寫的滲透為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結合、以語言區(qū)為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作， 同時在各區(qū)域中進行滲透、 同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎;堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫帶給條件。B 數(shù)學方面的滲透透過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、 簡單運算、 自編應用

22、題的培養(yǎng)， 提高幼兒的邏輯思維潛質(zhì)。 在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題， 提高 幼兒Du* 立思考問題的潛質(zhì)。班級日常工作：1） 本學期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動帶給依據(jù)。 主題的展示、活動設計、 材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。2）配合教研組開展音樂、體育學科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手，提高活動組織的藝術性， 透過與同事間的互相學習與反思， 我們將使這兩門學科在原有基礎上獲 得發(fā)展。3）在活動區(qū)組織設置中用心向蒙班學習，做到貼合大班幼兒的年齡特征， 根

23、據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結合。4）在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動： 新學期新操排練與評選 ;音樂、體育學科的觀摩及評選 ; “三。八婦女節(jié)”以年級為單位的親子活動;組織班級幼兒參與 “小博士知識競賽 ”; 用心預備 “慶五。 一 ”詩歌、 故事展示會;做好慶“六。 一”英語周匯演工作 ;大班畢業(yè)典禮。衛(wèi)生保健工作：1） 做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。2）對幼兒進行安全教育，把握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。家長工作：1） 開學初召開家長會，向家長說班務工作

24、計劃，取得家長對班級工作的明白和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。2）堅持每月及時更換凹頁暗亍保睦頁廳斡瓶嗦督萄B辜頁袒暄？span3)繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。4)要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。5、鼓勵家長用心參加各種班級活動：“三、八節(jié) ”愛媽媽活動;與主題相關的親子活動等。教師團隊合作及專業(yè)成長：透過上學期的合作， 我班已初步構成良好的團隊學習、 合作的氛圍， 在本學期我們將 繼續(xù)這種好的團隊精神， 在工作學習中互相學習、 及時反思， 在專業(yè)方面， 進一步加強教師 的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，發(fā)奮做到超越自

25、我?？傊?我們期望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的完美回憶， 我們將以用心的 心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而發(fā)奮?！酒摹恳?、班級狀況分析 :現(xiàn)本班共有幼兒38 名，男孩 20 名、 *18 名。經(jīng)過中班一年的學習和生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足 : 具體表此刻以下幾個方面: 一、情緒浮燥; 二自控力較弱 ; 三、與人相處、交往潛質(zhì)還有待于提高。四、還存在著一些不良的學習習慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃 :二、教育教學工作:(1)重點工作:本學期的重點工作是做好幼小銜接工作。具體從以下方面入手 :1: 培養(yǎng)幼兒

26、向往入小學學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓勵幼兒發(fā)奮學習， 激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望有計劃地向幼兒說小學生的學習和生活、 各種行為規(guī)則等。2:注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的職責感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務。3:不斷提高幼兒的學習潛質(zhì)，個性重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的潛質(zhì)。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。4:鍛煉意志， 培養(yǎng)自制力， 構成良好的學習習慣。 給予幼兒培養(yǎng)自制力、 發(fā)展獨立性、加強職責感的機會。 鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。 有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、 專心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;愛護學習用品， 持續(xù)書籍、 作業(yè)整潔的習慣;認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時刻的習慣等。三、常規(guī)工