測量實(shí)習(xí)周記3篇_工作報(bào)告

1、測量實(shí)習(xí)周記3 篇兩周以來的測量實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。記得第一周認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)時(shí)， 我們都很興奮， 一周下來我們感覺都很輕松，休息了兩天，開始測量實(shí)習(xí)，我跟著方老師找控制點(diǎn)，那時(shí)候每個(gè)人都還很興奮，以為接下來的一周應(yīng)該也很輕松吧，其實(shí)不然。雖然有點(diǎn)幸苦， 但我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)了很多， 很多只有平常“多多逛街”才能學(xué)到的東西。我喜歡思考，也喜歡總結(jié)，所以我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：長大了，要試著去承擔(dān)一些責(zé)任。我們生來就有一種惰性，無論是個(gè)人，還是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果是在一個(gè)惰性的氛圍中，那她（們） 的效率一定不會(huì)很高， 但如果每個(gè)人都有強(qiáng)烈的責(zé)任感， 能夠努

2、力去承擔(dān)一些責(zé)任，那么效率不僅提高了，而且任務(wù)也會(huì)完成的很好。感染力很重要。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，要想有好的氛圍，第一個(gè)提意見的人的思想是很重要的， 因?yàn)楹髞淼娜硕疾幻鈺?huì)有從眾心理。 如果他（ 她 ） 的想法是積極的，那么會(huì)有人也會(huì)積極的想一些問題。反之，則整個(gè)團(tuán)隊(duì)就陷入消極的氛圍中。 所以， 我們每個(gè)人都應(yīng)該積極的想問題。多多思考。 實(shí)習(xí)是什么， 實(shí)習(xí)是將理論知識(shí)內(nèi)化為自己知識(shí)的過程。實(shí)習(xí)過程中只有多多思考，才能多多消化知識(shí)，還能延伸出很多以前不知道的。團(tuán)隊(duì)精神，同甘共苦。這是一個(gè)老生常談的詞，但在這種實(shí)踐中不得不提及， 因?yàn)樗鼰o處不在， 記得很清楚的是很多次我們?cè)跍y量場地上吃午飯的 ; 是我們都很

3、早起床，然后在冷風(fēng)颼颼中作業(yè)，每個(gè)人都在打顫 ; 是我們都扛著儀器摸著黑回家。這一切的苦與樂，我們都一起承擔(dān)。同甘共苦，我們很快樂 !學(xué)會(huì)妥協(xié)。妥協(xié)是最高的藝術(shù)，在合作的過程中，不免會(huì)有一些沖突， 這時(shí)就需要我們冷靜下來想想問題的解決方法， 每個(gè)人都做一些退讓，那么事情就容易解決了。做最“卑微”的工作，樹高傲的自尊。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，需要每個(gè)人都勤奮一點(diǎn)，不怕臟、不怕累，而不是推三落四。只有每個(gè)人都積極的做每件事，才能達(dá)到實(shí)習(xí)的目的，使每個(gè)人都熟悉每一個(gè)環(huán)節(jié)。要坦然。無論做事還是做人，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)坦然面對(duì)。記得圖畫到一半時(shí)， 方老師指出我們作圖方法是錯(cuò)的， 我們?cè)脒^將錯(cuò)就錯(cuò);記得用卷尺量距離時(shí)

4、我們?cè)脒^只測量一次。 但最后我們都沒這么做，現(xiàn)在想起來，這是對(duì)的 ! 坦然面對(duì)，才是我們想要的人生。實(shí)習(xí)完畢了， 這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子， 一開始的時(shí)候很怕， 現(xiàn)在想來， 日子還是過去了， 而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習(xí)生， 所以，得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信心。工程測量實(shí)習(xí)周記測量實(shí)習(xí)周記（ 2） | 第一天天氣有點(diǎn)冷，但我們熱情很高，早早提著全站儀來到土木樓。每個(gè)人都想快點(diǎn)搞完，卻不知從何開始，有點(diǎn)茫然，經(jīng)打聽，知道老師給我我們兩個(gè)點(diǎn)和坐標(biāo)，但這兩點(diǎn)，兩個(gè)坐標(biāo)有什么用 ?我們先把儀器架起來， 但是這個(gè)全站儀真的很復(fù)雜， 調(diào)平弄了半天，雖然老師平時(shí)教過快速調(diào)平法，到了現(xiàn)實(shí)

5、操作確實(shí)很困難，老師來了， 又給了我們每人四個(gè)坐標(biāo)， 要我們把這個(gè)四個(gè)坐標(biāo)放樣放出來。熟悉儀器之后，天色漸漸晚了起來，第一天就感覺什么也沒做，就熟悉了一下儀器，了解了全站儀上一些按鍵，調(diào)鈕的一些作用，開始連開機(jī)關(guān)機(jī)都不會(huì)。第二天今日又來到土木樓前面哪條路上， 有了目的， 就是把老師昨日給我組的四個(gè)坐標(biāo)找出來。可是一到那兒，老師給的兩個(gè)已知上，擠滿了人， 只好把儀器架在邊上， 討論了一下是否能夠根據(jù)在兩已知點(diǎn)上放凌鏡，以站點(diǎn)為未知點(diǎn)，再得到坐標(biāo)，最后異想天開，想的容易，做了半天發(fā)現(xiàn)此路不通，后來問了老師，老師說，要把儀器架在已知點(diǎn)上，以另已知點(diǎn)為后視點(diǎn)，引出一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)，或者兩個(gè)點(diǎn)，然后放樣老師

6、給的坐標(biāo)， 。終于等到已知點(diǎn)了，把儀器架上，不知不覺就天就暗下來，又該收工。實(shí)習(xí)的時(shí)間過的真快， 不過也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到不少東西， 今日自己調(diào)平越來越來快了， 有了自己的套路， 首先支腳架是就要看好使腳架上平面基本上水平，對(duì)中，固定儀器后，扭動(dòng)兩個(gè)腳支，對(duì)中，不用把腳支移動(dòng)太多，扭動(dòng)就行，對(duì)中之后調(diào)平，看圓水準(zhǔn)器，氣泡在哪個(gè)腳支方向，就把那個(gè)腳支稍稍降低，氣泡居中后，再精對(duì)中，然后就可開機(jī)，看屏幕上的電子水泡，緩慢微調(diào)一下就可精平，屏幕上有水平電子氣泡，和垂直氣泡，連轉(zhuǎn)動(dòng)再調(diào)，都可省略，只是轉(zhuǎn)動(dòng)檢驗(yàn)一下罷了。第三天昨日晚上老師給了學(xué)校的平面圖， 我們又仔細(xì)找到給的坐標(biāo)也許在什么地方，今日早早的來到

7、實(shí)習(xí)場地，已知點(diǎn)上還沒有被占，迅速的架好儀器，測站設(shè)置，輸入站點(diǎn)坐標(biāo)，再輸入后視點(diǎn)坐標(biāo)，引出兩點(diǎn)坐標(biāo)，靠近今日要放樣的地方，因?yàn)樽蛉胀砩献隽藴?zhǔn)備，討論了今日該怎么做，所以一切都很順利，很快。然后在根據(jù)引出的兩個(gè)點(diǎn)，同樣的操作， 定向， 再輸入坐標(biāo)放樣， 輸入放樣坐標(biāo)， 出現(xiàn)水平偏差，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部， 使水平偏差盡量最小， 一位同學(xué)就拿著菱鏡沿著這個(gè)方向走，在全站儀觀測的同學(xué)不動(dòng)儀器，保證菱鏡在視線內(nèi)，在差不多距離時(shí)，測一次距離，就知道離放樣點(diǎn)相差多遠(yuǎn)，經(jīng)過多次移動(dòng)，就會(huì)找到坐標(biāo)的那一點(diǎn)。 就這樣四個(gè)坐標(biāo)都放出來， 我們也頗有成就感，能夠用全站儀坐標(biāo)放樣。第四天今日還是在用全站儀， 組內(nèi)產(chǎn)生了一些分

8、歧， 是用這個(gè)先弄地形圖測繪，還是弄一個(gè)閉合導(dǎo)線出來，究竟在哪個(gè)范圍弄，這幾天也確實(shí)有點(diǎn)累了，感覺進(jìn)度也有點(diǎn)慢，一些組員就在這邊放坐標(biāo)，另一些組員在另一邊看別的組怎么做， 發(fā)現(xiàn)一些誤差， 對(duì)誤差容忍程度不一樣，也產(chǎn)生分歧，今日因?yàn)橐恍┓制纾瑺幷?，?dǎo)致今日只得到 6 個(gè)坐標(biāo)，檢驗(yàn)好像不是很精確，感覺合作才是做好事的前提。第五天經(jīng)緯儀導(dǎo)線測量在每一站上都要開展盤左盤右讀數(shù)、 一測回的數(shù)據(jù)是否超限開展檢驗(yàn)， 如果超限立即重測， 直到符合限差再進(jìn)入下一站。 在實(shí)習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的辦法， 可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、 視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、 橫軸不垂

9、直于豎軸的殘余誤差。 又如在短邊上的端點(diǎn)觀測角度時(shí)要特別注意對(duì)中， 照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部，因?yàn)樗鼈儗?duì)測角的影響與距離成正比。 為了消除度盤的刻劃誤差， 需要配置度盤的位置，每測回變換開展配置。第六天水準(zhǔn)儀導(dǎo)線測量測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實(shí)地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計(jì)算校核，Ea -Eb=Eh,這只說明計(jì)算無誤，但不能反映測量成就的優(yōu)劣。外業(yè)測量完畢后，開展高差閉合差的計(jì)算， 在限差允許的范圍內(nèi)， 即按水準(zhǔn)路線長度或測站數(shù)開展調(diào)整，、實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)心得通過這次測量實(shí)習(xí)， 我學(xué)到了不少， 比如對(duì)儀器的操作更加熟練，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握， 很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能

10、力。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實(shí)習(xí)中，面對(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)， 來不得半點(diǎn)推委和逃避， 野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時(shí)間，一切都必須在現(xiàn)場解決。因此，這讓我深深明白理論知識(shí)的重要， 在以后的學(xué)習(xí)中， 我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)開展梳理和回顧，做到胸中有溝壑， 一目了然。 為以后現(xiàn)實(shí)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)在這次實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性： 每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意， 都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完 , 單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 , 只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作

11、的能力， 提高了我組成員的默契感，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。每個(gè)組都像一個(gè)大家庭，遇到問題都會(huì)集所有人的智慧一起解決，雖然有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐恍?shí)習(xí)中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤，但大家都想著把要完成的這次實(shí)習(xí)完成的更加完美。在以后的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、工作中我都要在不斷提高自身專業(yè)能力的同時(shí)，學(xué)會(huì)和同伴和睦相處，學(xué)會(huì)寬容。地形測量實(shí)習(xí)就這樣圓滿的完畢了，現(xiàn)在回想起來，收獲不校同時(shí)，讓我們體會(huì)到了測會(huì)工作外業(yè)的艱辛， 內(nèi)業(yè)的耐心， 也讓我明白了要做好一件事就一定要有堅(jiān)定的信念和必勝的決心， 讓我們了解到了團(tuán)隊(duì)工作的重要性。再者， 測量中還要注意儀器的保護(hù)工作。 感謝學(xué)校給了我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)遇，讓我們體會(huì)現(xiàn)實(shí)

12、， 體會(huì)生活。這次測量實(shí)習(xí)定會(huì)對(duì)我們的未來走向社會(huì)有很大幫助， 并且為今后我們完成后續(xù)相關(guān)課程和面向社會(huì)就業(yè)打下良好的基矗今后的路還很長，本次實(shí)習(xí)僅僅是個(gè)開頭。在以后，無論是實(shí)習(xí)還是在工作崗位都要秉著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度， 逐漸樹立行業(yè)精神。 要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)技能，使自己更加完善，真正的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。測量實(shí)習(xí)周記范文測量實(shí)習(xí)周記（ 3 ） | 兩周以來的測量實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、 系統(tǒng)的鍛煉， 也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。記得第一周認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)時(shí)， 我們都很興奮， 一周下來我們感覺都很輕松，休息了兩天，開始測量實(shí)習(xí)，我跟著方老師找控制點(diǎn)，那時(shí)候每個(gè)人都還很

13、興奮，以為接下來的一周應(yīng)該也很輕松吧，其實(shí)不然。雖然有點(diǎn)幸苦， 但我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)了很多， 很多只有平?！岸喽喙浣帧辈拍軐W(xué)到的東西。我喜歡思考，也喜歡總結(jié)，所以我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：長大了，要試著去承擔(dān)一些責(zé)任。我們生來就有一種惰性，無論是個(gè)人，還是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果是在一個(gè)惰性的氛圍中，那她（們）的效率一定不會(huì)很高， 但如果每個(gè)人都有強(qiáng)烈的責(zé)任感， 能夠努力去承擔(dān)一些責(zé)任，那么效率不僅提高了，而且任務(wù)也會(huì)完成的很好。感染力很重要。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，要想有好的氛圍，第一個(gè)提意見的人的思想是很重要的， 因?yàn)楹髞淼娜硕疾幻鈺?huì)有從眾心理。 如果他（她）的想法是積極的，那么會(huì)有人也會(huì)積極的想一些問題。反之，則整

14、個(gè)團(tuán)隊(duì)就陷入消極的氛圍中。 所以， 我們每個(gè)人都應(yīng)該積極的想問題。多多思考。 實(shí)習(xí)是什么， 實(shí)習(xí)是將理論知識(shí)內(nèi)化為自己知識(shí)的過程。實(shí)習(xí)過程中只有多多思考，才能多多消化知識(shí)，還能延伸出很多以前不知道的。團(tuán)隊(duì)精神，同甘共苦。這是一個(gè)老生常談的詞，但在這種實(shí)踐中不得不提及， 因?yàn)樗鼰o處不在， 記得很清楚的是很多次我們?cè)跍y量場地上吃午飯的；是我們都很早起床，然后在冷風(fēng)颼颼中作業(yè)，每個(gè)人都在打顫；是我們都扛著儀器摸著黑回家。這一切的苦與樂，我們都一起承擔(dān)。同甘共苦，我們很快樂！學(xué)會(huì)妥協(xié)。妥協(xié)是最高的藝術(shù)，在合作的過程中，不免會(huì)有一些沖突， 這時(shí)就需要我們冷靜下來想想問題的解決方法， 每個(gè)人都做一些退讓，那么事情就容易解決了。做最“卑微”的工作，樹高傲的自尊。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，需要每個(gè)人都勤奮一點(diǎn)，不怕臟、不怕累，而不是推三落四。只有每個(gè)人都積極的做每件事，才能達(dá)到實(shí)習(xí)的目的，使每個(gè)人都熟悉每一個(gè)環(huán)節(jié)。要坦然。無論做事還是做人，