黑白裝飾畫形式法則構(gòu)圖法則教案課程_第1頁
黑白裝飾畫形式法則構(gòu)圖法則教案課程_第2頁
黑白裝飾畫形式法則構(gòu)圖法則教案課程_第3頁
黑白裝飾畫形式法則構(gòu)圖法則教案課程_第4頁
黑白裝飾畫形式法則構(gòu)圖法則教案課程_第5頁
免費預覽已結(jié)束,剩余6頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、教學內(nèi)容黑白裝飾畫的形式法則-構(gòu)圖法則課時2教學目標1、知識與技 :了解黑白裝飾畫的形式法則一一構(gòu)圖法則2、過程與方法:在講授的過程中,讓學生學會正確的觀察方法,思維方法和表現(xiàn)方法,從而提高造型的理解能力。3、情感態(tài)度與價值觀:激發(fā)學生的繪畫熱情,提高學生的審美能力。教學重點了解黑白裝飾畫的形式法則一一構(gòu)圖法則教學難點黑白裝飾畫抽象中形式美法則的合理應用教學策略(教法、學法)講授法、示范法、任務引領教學手段及教具準備示范工具材料、電子課件、圖片及學生作業(yè)教學過程教學要點及教師活動學生活動教學引入屏幕展示幾幅黑白裝飾畫,讓學生進行欣賞、分析、學生觀察、分析、感受這些畫面的構(gòu)圖、黑白對比以及美。并

2、回答教師的問題。教學過程教師要點及教師活動安排畫面風格與元素形態(tài)裝飾畫的構(gòu)圖形式具有多樣性,可根據(jù)不同的主題或題材來甄選不同的構(gòu)圖形式,以求更貼近畫面,就是構(gòu)圖。構(gòu)圖是裝飾繪畫的骨架,構(gòu)圖的好與不最先要做的是構(gòu)思,其次不同的構(gòu)圖形式具有不同以及組織學生活動 學生思考按照形式美法則,將圖案元素組織在一個畫面之中。好是作品成功與否的關鍵。構(gòu)圖要求主次分明,賓 主呼應,也就是既要重點突出,又要有陪襯呼應 對要重點表現(xiàn)的形象應重點刻畫;對起襯托作用的 物象就應該加以簡潔淡化。在以往的傳統(tǒng)繪畫中, 常用的近實遠虛的構(gòu)圖模式,在裝飾構(gòu)圖中也同樣 適用。一般來說,實”是近的東西,應加以刻畫,這 是重點,是主

3、題。 虛”是遠的東西,可加以淡化, 甚至留白,這樣既具有距離美,又突出了主題。當 然虛實”要處理得當,否則,過多的 虛'曲面就會 顯得空曠過多的 實TB面又顯得擁擠,要正確處理 它們之間的關系。裝飾畫只有做到構(gòu)圖布局合理、 主次分明、虛實相生,表現(xiàn)的主題才能更加明確, 構(gòu)成的畫面才會更加豐富而耐人尋味二 裝飾畫的構(gòu)圖法則大體分為四大類。一平視體構(gòu)圖教學過程所謂平視體是相對于透視法則中立視體而言的。平 視體構(gòu)圖中,不論高低遠近,一律當做平視對待。不必畫出建筑的頂部側(cè)面,只把眼睛集中在一條基 線上,形象一般不重疊,用平行、垂直或傾斜線較 新規(guī)律何有秩序組織成畫面,雖有高低遠近,但不強課調(diào)立

4、體的三度空間。我國漢代畫像石、民間剪紙等教多用這種構(gòu)圖方法。教學反饋及檢測二作品欣賞宴樂、漁獵、水陸攻戰(zhàn)紋壺三、巡視指導例題:練習:課堂小結(jié)教師:學生:作業(yè)布置臨摹一幅平視體構(gòu)圖的黑白裝飾畫的作品教學反思教學內(nèi)容黑白裝飾畫的形式法則-構(gòu)圖法則課時21、知識與技 :了解黑白裝飾畫的形式法則一一構(gòu)圖法則教學2、過程與方法:在講授的過程中,讓學生學會正確的觀察方法,思目標維方法和表現(xiàn)方法,從而提高造型的理解能力。3、情感態(tài)度與價值觀:激發(fā)學生的繪畫熱情,提高學生的審美能力。教學重點了解黑白裝飾畫的形式法則一一構(gòu)圖法則教學難點 黑白裝飾畫抽象中形式美法則的合理應用教學策略(教法、 講授法、示范法、任務

5、引領學法) 教學手段及示范工具材料、電子課件、圖片及學生作業(yè)教具準備教學過程教學要點及教師活動學生活動評析學生平視體構(gòu)圖的作品教學引入教學過程教師要點及教師活動觀看視頻:埃舍爾? ?早在漢代就出現(xiàn)過,宋代張澤端的清明上河圖就采用立視體構(gòu)圖。、立視體構(gòu)圖觀察并思考細節(jié)在裝飾畫中的所表現(xiàn)的構(gòu)學生活動學生觀察并立視體具有開拓視野的特點,有近大遠小的變化,但不屬滅點透視畫法。這種構(gòu)圖這種構(gòu)圖可將無限廣闊的場景包羅在尺幅畫面之中。華健心垂直線作者采用鳥瞰的獨特視角,將建筑物的頂面和多個 側(cè)面非常立體地呈現(xiàn)出來,使畫面具有紀念碑式的 莊嚴與肅穆之感,畫面的空間感更甚張光宇的神筆馬良是立視體構(gòu)圖的典型代表,

6、畫面中帶有中國傳統(tǒng)風貌的建筑物遵循了近大遠小的透視規(guī)則,并描繪了頂面與側(cè)面,讓畫面上的空間感非常突出。教學過程教師要點及教師活動學生活動新課教學欣賞繪畫作品感受裝飾抽象繪畫作品的特占八、該作品采用俯視的角度,描繪出一片村莊。房舍的頂 面與側(cè)面,縝密的布局繁而不雜,流露出寧靜、祥和的美 感。二、綜合體構(gòu)圖綜合體構(gòu)圖是將平視體構(gòu)圖、立視體構(gòu)圖等幾種構(gòu)圖 方法結(jié)合運用的一種全新的構(gòu)圖形式,中國傳統(tǒng)繪畫、壁畫、裝飾藝術品及歐洲 早期繪畫、插畫等常常使用該種構(gòu)圖形式。例如一幅黑白 裝飾畫中,全景布局可采用俯視的角度,具有立體感的房屋、建筑、交通工具和橋梁等則米用立視體構(gòu)圖,而用于烘托主題的人物、動物等則可以采用平視體構(gòu)圖。經(jīng)驗提不:綜合體構(gòu)圖要求綜合體構(gòu)成可以增加畫面的豐富性,但是要巧妙處理, 把握重點,突出主題,避免雜亂無章。畢加索該作品表述了同一背景下嬉戲的人們,畫面以黑色為背景,以白色及亮灰色來刻畫人物、飛馬等等。這樣 的處理手法更加的突出了主題。人物與動物的刻畫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論