語文版九年級語文上冊第25課《論語十則》教案

1、語文版九年級語文上冊第25課?論語十那么?教案內(nèi)容預(yù)覽：25論語十那么子曰教學(xué)目的子曰1.理解文言文的常識和方法子曰2.學(xué)習(xí)古人端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法(前部)。子曰3理解課文詞語和句子的含義(前一局部)。子曰教學(xué)重點(diǎn)：目的3子曰教學(xué)難點(diǎn)：目的3子曰預(yù)習(xí)指導(dǎo):子曰1.讀準(zhǔn)以下加點(diǎn)字的讀音：子曰慍 罔 殆 謂 哉 焉 誨子曰2.看課文注釋或查字典，試翻譯課文。子曰3.熟讀。子曰教學(xué)過程:子曰一、三分鐘演講子曰二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課子曰請同學(xué)自由發(fā)言,說出一些自己知道的有關(guān)學(xué)習(xí)的格言或諺語來,以此調(diào)動學(xué)生的情緒。子曰由此導(dǎo)入孔子關(guān)于學(xué)習(xí)的闡述。子曰三、文言文入門：子曰教師講解：子曰文言文的翻譯方

2、法：直譯和意譯子曰文言文的古今義和一詞多義子曰通假字子曰朗讀與背誦子曰四種特殊句式：子曰四、朗讀指導(dǎo)子曰1教師范讀課文。子曰學(xué)生自由朗讀課文一次，教師糾正學(xué)生朗讀過程中語音和停頓方面的錯誤，學(xué)生齊讀課文。子曰抽二個學(xué)生朗讀，眾評。子曰注意：引導(dǎo)學(xué)生注意文言文朗讀的停頓和重音。子曰五、指導(dǎo)文言句子翻譯。子曰因為是第一次接觸文言文，要與學(xué)生講清以下幾點(diǎn)：子曰l弄懂每個字的含義。2把古代的單音字換成現(xiàn)代雙音詞。3弄清虛詞的用法。4補(bǔ)充適當(dāng)?shù)脑~語。5調(diào)整句子的語序。6揣摩句子的語氣。(7)注意古今義的不同。(8)注意一詞多義的現(xiàn)象。(9)四種文言文特殊句式。子曰六、指導(dǎo)翻譯第那么：子曰處理方法：子曰第

3、一那么由教師示范性翻譯：子曰由個別的詞義，到句意的直譯和意譯。子曰每一那么由教師講解幾個普遍性難字詞，然后學(xué)生自己試譯，不明白的舉手發(fā)問，由會的同學(xué)或教師答疑。子曰分別請四位同學(xué)展示翻譯的結(jié)果子曰師生共同評價，糾正。子曰七、指導(dǎo)背誦子曰八、小結(jié)子曰由學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)了這五冊明白了什么學(xué)習(xí)方面的道理.子曰自由發(fā)言,不拘對錯.子曰九、作業(yè)子曰l課后練習(xí)一、二題。類子曰2背誦全文。 類子曰3默寫全文。類曰子曰子曰子曰子曰子曰第二課時子曰教學(xué)目的子曰1學(xué)習(xí)古人端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。子曰2理解課文詞語句子的含義(后半局部)。子曰4朗讀與背誦.子曰教學(xué)重點(diǎn)：目的2子曰教學(xué)難點(diǎn)：區(qū)分學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的句

4、子。子曰教學(xué)過程子曰一、三分鐘演講子曰二、檢查復(fù)習(xí)子曰朗讀全文。子曰二、導(dǎo)入子曰上一節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)理解、翻譯幾段文言句子。這一節(jié)課，請同學(xué)們自己來試翻譯余下的課文。子曰三、翻譯課文6-10那么子曰l教師講解以下難句:子曰子在川上，曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。子2學(xué)生嘗試自己翻譯,遇到有不明白的提出來大家講座,由明白的學(xué)生或教師答.子曰3抽查二個學(xué)生翻譯，其他同學(xué)進(jìn)展評價糾正補(bǔ)充。子曰四、獨(dú)立考慮：本課所選各那么都是談學(xué)習(xí)的，有的談學(xué)習(xí)態(tài)度，有的談學(xué)習(xí)方法，請各舉例說明。子曰獨(dú)立考慮后抽查發(fā)言，學(xué)生互相補(bǔ)充：子曰1學(xué)習(xí)方法：學(xué)而時習(xí)之；溫故而知新；學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆，擇其善者而從之，其不善者而改之；默而識之。子曰2學(xué)習(xí)態(tài)度：敏而好學(xué)，不恥下問；學(xué)而不厭；三人行，必有我?guī)熝桑恢疄橹?，不知為不知；知之者不如好之者，好之者不如樂之者；逝者如斯夫，不舍晝夜?五、片斷寫作：子曰當(dāng)堂完成學(xué)習(xí)本文的體會，要求結(jié)合自己的學(xué)習(xí)應(yīng)該怎樣去做。字左右子曰寫完后班內(nèi)交流。有關(guān)學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的問題子曰五、小結(jié)子曰孔子是春秋末期思想家、政治