小學五年級英語下冊教學工作總結(jié)doc

1、小學五年級英語下冊教學工作總結(jié)篇一：小學五年級英語下冊教學工作總結(jié)小學五年級英語下冊教學工作總結(jié)本學期我擔任小學五年級英語教學工作，在本學期的教 學中，我深深地感到教小學英語的難與累。正因為如此，我 嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)：課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材， 又備學生，因材施教，努力實施課程改革，積極探索小學英 語快樂課堂。小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英 語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英 語的自信心。同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào) 基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂中，怎樣創(chuàng)設良 好的學習氛圍，激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要 環(huán)節(jié)，下面結(jié)合本學期教

2、學實踐總結(jié)一下教學情況如下：一、認真?zhèn)湔n，面向全體，因材施教在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種資料、參考書，認 真編寫好教學計劃，根據(jù)學生的實際學習情況和向其他教師 取得經(jīng)驗，不斷的加以改善。在傳授學生知識的同時，不厭 其煩，耐心教導學生，還耐心的輔導學生復習，在傳授學生 知識的同時，并對他們進行思想教育， 教育優(yōu)生幫助后進生, 豉勵優(yōu)生課后幫助后進生。二、在課堂上認真上課在課堂上，認真授課，運用實物教具，情景教學手勢語言等方法來啟發(fā)教育學生，教學生做游戲，唱英語歌曲等來激發(fā)學生學習的興趣，鼓勵學生大膽發(fā)問，注重師生互動，培養(yǎng)師生感情，充分調(diào)動學生的學習積極性，并不厭其煩地領讀、講解、分析，盡力

3、讓學生多掌握知識。三、批改作業(yè)方面學生的作業(yè)盡量地規(guī)定按時完成并及時批改，而且詳細講解，對普遍性錯誤、利用晚修時間重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解，幫助學生解決疑難習題，提高教學質(zhì)量。四、在語音方面為提高學生的標準讀音， 常利用課外時間輔導學生的 48個音標，并在教單詞過程中，不斷糾正學生的讀音，同時，也常讓學生聽英語歌曲以及課文的錄音磁帶，還對學生的強制性地背書訓練。五、抓好單元測試關(guān)各個單元是考察每位同學在各階段的學習成果，因此應該予以重視。我每次考試前都讓學生認真復習好該單元并能消化運用了就考試，爭取讓每個學生每單元的過關(guān)，對于單元不能及格的學生及時采取措

4、施幫助他們復習查漏，教師教育學生幫助，讓不能過關(guān)的學生及時過關(guān)。而期中考更是檢查前半階段的學習成果。考試前進行有系統(tǒng)的復習，考試后進行分析結(jié)。從中段考試可以看出兩個班的平均水平相差較大，三班的差生面相對較大。所以在中段考后的時間里，我把力量主要集中在兩班的差生輔導上，特別是三班，以縮短差距。另外，還發(fā)現(xiàn)學生的綜合能力不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓學生輕松學，容易掌握。而期考結(jié)果證明，適當輔導差生對班的整體發(fā)展有很大幫助六、自身的學習鑒于自己在小學英語教學方面經(jīng)驗不足，我抓緊一切機 會向其他老師學習，用心收集課堂教學中的各種游戲、活動，同時多 聽錄音磁帶，提高自己的聽力水平。以上

5、是我這學期在小學英語教學方面取得成績與經(jīng)驗，但也存在許多不足，尤其是后進生的工作，做的不夠好，以致成績不 夠理想。在今后的教學工作中，我會謙虛請教別老師，彌補自己的不足，爭取邁上一個新的臺階，真正實現(xiàn)教師的自身價值，也實現(xiàn) 我心目中教師的定位。篇二：小學五年級英語XX-XX 教學工作總結(jié)本學期，我擔任五年級三個班的英語教學工作，結(jié)合 本校的實際條件和學生的實際情況，在工作中從各方面嚴格 要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組 織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作 取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做由總結(jié)，希望能發(fā) 揚優(yōu)點，克服不足，繼往開來。一、增強上課技能，提

6、高教學質(zhì)量，使講解清晰化，準 確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺 由。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流， 充分體現(xiàn)學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得 輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少， 讓學生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充 分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次 的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上英語課。二、營造良好的課堂氛圍。我注重組織好課堂教學，關(guān) 注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保 持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的 心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明

7、了，克服了以 前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英 語的興趣，課堂上游戲，歌曲結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，讓學 生回家讀讀英語，說說英語。三、虛心請教。由于學校英語師資力量的缺乏，平日在網(wǎng)上搜索名師課堂展示，有機會到別的地方聽優(yōu)質(zhì)課，學習他們的方法，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，四、 認真批改作業(yè)： 布置作業(yè)做到精讀精練。 有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、 認真， 分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。對于五年級的學生，培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。五 、堅持用英語組織

8、課堂教學。目前，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所，我堅持多用英語與學生交流，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。只要有一刻的松緩，一刻的懶惰，你就會退步，就會落后， 但別人卻在不斷的前進。 所以， 不但對學生要嚴格要求，對自己，也要嚴格要求，要學會不斷反思自己，不斷提高自己的水平。楊龍XX 年 7 月 15 日五年級英語教學總結(jié)XX-XX 學年度第二學期科任教師：楊龍XX 年 7 月 15 日篇三：XX 學年度小學五年級下冊英語教學工作總結(jié)XX學年度小學五年級下冊英語教學工作總結(jié)本學期是我擔任小學五年級的英語教學工作。在本學期的教學中， 我深深地感到教小學英語之難之累。

9、正因為如此，我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂 ; 在備課中 , 我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教前教后都做認真反思，不斷歸納總結(jié)以提高教學水平。努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，為進一步學習打下基礎。 在英語課堂教學中， 怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞

10、好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況如下：一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據(jù)學生的實際學習情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善修改 ; 在傳授學生知 識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識 ; 在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育， 教育優(yōu)生幫助后進生。二、在課堂教學中第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教 育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。 豉勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分 調(diào)動學

11、生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總 是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂 了會用。第二、經(jīng)過一個學年的訓練，每個人都能說由自己的英 文名字，有的學生甚至能說由其他人的英文名字。在課堂上 用英文名字來點名，叫學生回答問題。第三、用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分 相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學 生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到 提高。力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準確，并根據(jù)不 同基礎的學生我就調(diào)整語速的快慢。第四、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批 改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、 分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講 解、幫助學生解決疑難習題，提高了教學質(zhì)量。第五、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書?？傊粚W期以 （ 本文來自： wwW.xIaocAofanwEn.c