初中學(xué)生常見心理問題初探

1、初中學(xué)生常見心理問題初探 來源:撰寫  整理:俞巧玲  錄入人:俞巧玲  發(fā)布時間:2009-9-29 16:23:24  初中學(xué)生常見心理問題初探內(nèi)容提要：  作為初中學(xué)生，在他們的成長過程中會面臨很多的問題，從學(xué)校咨詢工作中，我發(fā)現(xiàn)困惑學(xué)生的大多數(shù)是青春期的困惑、與父母關(guān)系的緊張、學(xué)習(xí)的煩惱、人際關(guān)系的不和諧等等，因此心理健康知識的普及教育，傳導(dǎo)健康的心理理念是非常重要的。作為家長要學(xué)習(xí)和掌握一些心理健康知識，要與子女多交流，不能一味的把學(xué)習(xí)成績的好與壞，作為評判優(yōu)秀與落后學(xué)生唯一的標準。明白失誤產(chǎn)生

2、的原因，而不是停留在失誤上，一切往前看。破解“代溝”的最好方法是理解，雙方的交流與溝通是理解的最佳通道。 關(guān)鍵詞：青春期的困惑、我長大了，我怎么啦、我很孤獨、總喜歡頂撞媽媽、破解代溝等 在學(xué)校從事心理健康教育與心理咨詢工作多年，工作中發(fā)現(xiàn)困惑學(xué)生的問題大多數(shù)是青春期的困惑、與父母關(guān)系的緊張、學(xué)習(xí)的煩惱、人際關(guān)系的不和諧等等，這些問題有時使一些孩子為此苦惱，甚至影響了他們的日常生活。下面我們摘取其中幾個方面來進行探討：一、我長大了，我怎么啦“最近我老是上課走神，沒有以前那么專心了，是不是我生病了？”有學(xué)生常這樣悄悄的問老師。隨著青春期的到來，有些學(xué)生缺乏對生理、心理知識的了解

3、，非常困惑和煩惱，這嚴重影響了他們學(xué)習(xí)和生活。曾經(jīng)有位學(xué)生在進入初三年級后，一直坐臥不安，對坐在他前面的一位女生產(chǎn)生了好感，可強烈的自責(zé)又時時困擾他，他認為作為學(xué)生是不能有這些想法的，這樣的想法是只有壞孩子才會有，自己作為老師眼中的好學(xué)生，爸媽眼里的好孩子，同學(xué)中的優(yōu)秀生。學(xué)習(xí)認真，處處優(yōu)秀，勝人一籌才是最重要的?？墒亲约涸趺醋罱鼌s常常上課走神了呢？他上課時越是提醒自己要專心，越是出問題：明明要求自己集中注意力，可一會就開了小差，又去想些莫名的事情，這樣反反復(fù)復(fù)，結(jié)果學(xué)習(xí)精力不足了。他說：我認為自己生病了，沒法醫(yī)治了。很是沮喪、茫然。從這個學(xué)生的敘述中，我們可以看出學(xué)生由于生理、心理知識的缺乏

4、，導(dǎo)致他們對青春期出現(xiàn)的許多生長發(fā)育過程中出現(xiàn)的自然現(xiàn)象產(chǎn)生了錯誤的認識，不能正確疏導(dǎo)消極情緒，以致于煩惱、困惑、茶飯不思、不知所措，甚至嚴重影響學(xué)習(xí)。因此對學(xué)生進行生理、心理知識的普及教育，傳導(dǎo)健康的心理理念是非常重要的。二、爸媽不理解我，我很孤獨“我平時考試總是在班上前幾名，可是一到期中考試或期末考試，我就睡不著覺，有時半夜我就起來看書，可是第二天上課我又很瞌睡，到考試時，成績總是不理想，連平時成績比我差的同學(xué)都超過了我，我很不服氣，可事實又就是這樣，我很生氣，很苦惱。爸媽總是對我說：某某考試成績又是第一名，他爸爸臉上多有光彩呀。你如果考上區(qū)重點高中，我就使勁的放鞭炮，讓他們看看我女兒多有

5、出息呀。他的話讓我很傷心，我非常的怕我哪次考不好，或考砸了，爸爸媽媽會很傷心，我對不起他們。我很累，爸媽不理解我，總說好好看書，你想要什么我們給你買。有時帶我到南京或東山去玩，也總是帶我到書店里，問我要買什么書，需要哪些學(xué)習(xí)書籍或用品。與同學(xué)在一起玩，也總是要求我要與學(xué)習(xí)好得同學(xué)一起玩。爸媽的話總是離不開學(xué)習(xí)、成績好啦這些，我很孤獨，沒人能夠理解我，甚至我有時覺得人生沒有意義?！睆脑撏瑢W(xué)的敘述中我們可以看出由于父母對子女學(xué)習(xí)方面的過高要求，以及與子女的溝通不夠，使得子女產(chǎn)生了學(xué)習(xí)焦慮及與父母的隔閡，不利于和諧家庭關(guān)系的建立，不利于這個孩子的成長。作為子女應(yīng)該學(xué)會多與父母進行交流，把自己的想法、

6、自己的愿望、自己的困惑與父母交談，以便于他們的理解與支持，這樣不僅有利于和諧的家庭關(guān)系建立，更使自己能夠快樂健康的學(xué)習(xí)成長。而作為家長要學(xué)習(xí)和掌握一些心理健康知識，要與子女多交流，不能一味的把學(xué)習(xí)成績的好與壞作為唯一的評判標準，要多與孩子進行各方面話題的討論，在交流中了解孩子的需求，使孩子得到愛的照耀，這樣才不至于好心辦壞事。三、我很努力，可成績總是不理想“我學(xué)習(xí)很努力，可成績總是不理想，我不知道到底該怎么做”常常聽到一些同學(xué)這樣說。作為學(xué)生學(xué)習(xí)是主要任務(wù)，可由于多種因素的影響，使得學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性缺乏，進而導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣降低，還有一些是學(xué)習(xí)方法的不正確，自我心理調(diào)節(jié)失衡等，導(dǎo)致他們看起來花了很

7、多時間在學(xué)習(xí)上，但效果卻不盡如人意。曾經(jīng)有一位學(xué)生，學(xué)習(xí)一直很努力、很認真，可每每到了正式的考試，如期中、期末考試，（畢業(yè)班的模擬考試等）她總是考得不理想，為此她常?？鄲?，淚流滿面，情緒極為低落。經(jīng)過與其分析原因，原來是每次她都過于擔(dān)心，越是害怕越是緊張，連很簡單的題目也做錯了。而每次的惡性循環(huán)擔(dān)心，使得她一到考試就不由得想起上次失敗的情形，因此每每考試來臨總不能發(fā)揮出正常水平。幫她找到了原因，我們一起制定了解決方法，相信自己的能力，并常常給予自我積極的暗示，如閱讀一些勵志的文章。不要為打翻得牛奶而哭泣中說到這樣的故事：在紐約市的一所中學(xué)任教的保羅博士曾給他的學(xué)生上過一堂難忘的課。這個班級的多

8、數(shù)學(xué)生常常為過去的成績感到不安。他們總是在交完考試卷后充滿憂慮，擔(dān)心自己不能及格，以至影響了下一階段的學(xué)習(xí)。一天，保羅博士在實驗室講課，他先把一瓶牛奶放在桌子上，沉默不語。學(xué)生們不明白這瓶牛奶和所學(xué)課程有什么關(guān)系，只是靜靜地坐著，望著保羅博士。保羅博士忽然站了起來，一巴掌把那瓶牛奶打翻在水槽之中，同時大聲喊了一句：“不要為打翻的牛奶哭泣!”然后他叫所有的學(xué)生圍攏到水槽前仔細看那破碎的瓶子和淌著的牛奶。博士一字一句地說：“你們仔細看一看，我希望你們永遠記住這個道理。牛奶已經(jīng)淌光了，不論你怎樣后悔和抱怨，都沒有辦法取回一滴。你們要是事先想一想，加以預(yù)防，那瓶奶還可以保住，可是現(xiàn)在晚了，我們現(xiàn)在所能

9、做到的，就是把它忘記，然后注意下一件事。”保羅博士的表演，使學(xué)生學(xué)到了課本上從未有過的知識，明白了道理，以平靜的態(tài)度分析當時所犯的錯誤，從錯誤中得到刻骨銘心的教訓(xùn)然后再把錯誤忘掉。做到這一點，需要勇氣和開動腦筋。讓我們學(xué)會關(guān)注現(xiàn)在而不是過去，總結(jié)經(jīng)驗找到適合自己的方法，以利于自身更好的發(fā)展。 四、為什么我總喜歡頂撞媽媽在學(xué)校咨詢室中，有天來了一位男孩子，看起來他怯生生的，可又滿面愁容，他對我說：老師，我不知怎么辦了？我媽又被我氣哭了，她說再也不管我了。我問道：那是什么原因呢？可以跟老師說說嗎？他皺著眉頭說：我媽管得太寬。我想買一件紅上衣，她不給我買，說什么不倫不類；我想打電話找同學(xué)，她追問是哪

10、一個；我回家晚了，她非要知道我去了哪兒你說我都這么大了，可她還管那么寬。我又問道：還有嗎？他說：我媽老喜歡為我做主，如剃什么樣的頭，與什么樣的人來往啦根本不管我的感受。我問道：那你都有什么反應(yīng)呢？他說：我有時象暴風(fēng)雨一樣，發(fā)一場脾氣，與她爭吵一方罷休；有時候，就充耳不聞；再就是她指東，我就朝西。我說：媽媽忽略了你的獨立性。你年齡大了，個頭長高了，應(yīng)該有自主權(quán)了，但是媽媽很多時候卻剝奪了你的這個權(quán)力，因此引起了你的反抗行為。他點點頭說：是這樣的，老師你很懂我們這些孩子的心理唉。我說：那媽媽給予你生活上的關(guān)照以及情感上的愛撫也是你獨立的障礙嗎？老師家長們明明非常正確的指導(dǎo)、教誨也束縛了你的發(fā)展？他

11、低頭不語。我說：那你為什么對這些也加以排斥呢？是不是想通過對家長老師的否定，來證明你長大成人了呢？十五六歲正是心理上擺脫管教，爭取獨立的年齡。你更需要大人們的尊重和信任，以滿足你的成人感。但我覺得父母還沒有意識到你的這種需要。我們可以找一個合適的機會和風(fēng)細雨地跟媽媽交流一下。比如說媽媽心情很好或者你成績不錯的時候，說出你的感受。相信媽媽也會尊重你的想法的，因為她非常愛你。媽媽對你的監(jiān)護和管理可能在方法上存在著一些問題，口氣也許也重了些，但她的出發(fā)點是什么？為了和你吵架？吵架就那么有趣，大家都樂此不疲？ 他幽幽地說：我知道媽媽是為我好，可有時就是控制不住自己。我為自己的行為很后悔，可我怎么和她說

12、？讓她知道呢？我傷透了她的心，她能原諒我嗎？我說：有句話說得好，恨鐵不成鋼。父母太期望你成才了，他們所做的一切都是以疼愛你為出發(fā)點，當然也非常希望你能理解他們。你得不到父母的理解感到很委屈，很氣憤，那換位思考一下，父母的良苦用心被你誤解，他們又是怎樣的心情呢？我們的蠻力頂撞或者漠然置之，只會讓父母更傷心。他說：老師，我知道錯了。我回家以后跟媽媽好好交流交流，讓她了解我，我也了解了解她，讓我家更和諧，生活更快樂。青春期是一個從少年向成人轉(zhuǎn)變的過渡時期，強烈的成人感和獨立意識使青少年認為自己已長大成人，自信能對付生活中的一切事，這種獨立意識最初表現(xiàn)在處處顯示自己的體力和智力，稍后表現(xiàn)在對成人權(quán)利的抗爭上，反對將他們歸入兒童的行列之中，對成人過多的關(guān)懷產(chǎn)生反感，渴望享受成人的權(quán)利和地位。另外，在生活中，由于兩代人歷史條件和生活環(huán)境的不同，在對許多問題的看法上都會出現(xiàn)差異。最后有的會嚴重地發(fā)展到反叛，不再以成人的觀點為標準，認為成人守舊、瑣碎、杞人憂天。這樣就與家長過多的管教發(fā)生矛盾，造成雙方都不愉快，產(chǎn)生了隔閡，形成了“代溝”。因此，破解“代溝”的最好方法是理解，雙方的交流與溝通是理解的最佳通道。    初中生正處于生理、心理成長的高峰期，各方面處于變動中，正所