最優(yōu)英語教學(xué)方法

1、最優(yōu)英語教學(xué)方法        通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，明白了課改的宗旨。針對(duì)專家和同仁所講的問題進(jìn)行了整理，以下做法值得學(xué)習(xí)：一、單詞教學(xué)、記憶方面：1、提前識(shí)讀，反復(fù)見面。用好自己的課代表，充分發(fā)揮它的作用，在老師上課前領(lǐng)讀。在學(xué)生學(xué)習(xí)到一定基礎(chǔ)之后，讓學(xué)生造句。優(yōu)等生要求第一次識(shí)讀，就記住一部分單詞，中等生記住黑體字和打三角的單詞，學(xué)困生只記住黑體字就行了。2、單詞編成順口溜記憶。例：你是在一個(gè)令人愉快的良好的早晨來到中國(guó)。You, are,nice,morning, to,China3、單詞集中學(xué)習(xí)，以

2、單元為單位，先按詞性分類，并根據(jù)音標(biāo)或漢語填單詞。引導(dǎo)學(xué)生按詞類造句。4、糾錯(cuò)反復(fù)練習(xí)。讓學(xué)生把錯(cuò)誤單詞記在課本第一頁，每天看一遍，加強(qiáng)記憶。5、講單詞時(shí)用課本上的例句來造句，左側(cè)寫單詞，右邊寫課本上的例句。學(xué)生抄單詞由自己來選遍數(shù)，記住為準(zhǔn)。聽寫后及時(shí)補(bǔ)錯(cuò)。二、如何上好復(fù)習(xí)課？1、歸納、演繹法幫助學(xué)生梳理知識(shí)。2、講評(píng)試卷應(yīng)轉(zhuǎn)變理念，讓學(xué)生批改試卷，并記錄學(xué)生的錯(cuò)題，老師進(jìn)行整理，在講評(píng)的時(shí)候，直接點(diǎn)出學(xué)生的錯(cuò)題，并讓學(xué)生將錯(cuò)題寫黑板上進(jìn)行自我更正。3、平時(shí)讓學(xué)生準(zhǔn)備知識(shí)點(diǎn)本，自己積累，在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)，只需要檢查學(xué)生掌握的情況就行了。三、語法教學(xué)輕松愉快的情景中教學(xué)，將語法編成順口溜。助動(dòng)、

3、情動(dòng)照妖鏡，后面動(dòng)詞現(xiàn)原形。祈使變否定很簡(jiǎn)單，前面只把dont填。經(jīng)常不經(jīng)常，習(xí)慣不習(xí)慣，客觀性能時(shí)，動(dòng)詞用原形或單詞。四、培優(yōu)補(bǔ)差1、根據(jù)課堂表現(xiàn)，布置作業(yè)。上課時(shí)讓學(xué)生按小組來完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并進(jìn)行量化積分，下課前最后兩分鐘提問，完成好的沒有作業(yè)，根據(jù)效果布置不同的作業(yè)，讓學(xué)生在英語課堂上最大限度的發(fā)揮心智。2、給優(yōu)等生額外的任務(wù)，讓他們老師的備課。3、補(bǔ)差工作應(yīng)該從源頭上抓起，在初一時(shí)，把他們分到各個(gè)小組，實(shí)行兵教兵的策略，并且在每節(jié)課上都關(guān)注他們。五、英語寫作和聽力培養(yǎng)1、從起始階段加強(qiáng)寫作。讓學(xué)生在七年級(jí)時(shí)，就進(jìn)行值日生報(bào)告。2、平時(shí)規(guī)范寫作。學(xué)生在默寫時(shí)，用和考試一樣的紙，規(guī)范化訓(xùn)練。3、翻譯和造句。每天的作業(yè)布置成翻譯和造句，補(bǔ)全和寫作就不成問題。4、閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)結(jié)合起來，在教閱讀時(shí)同時(shí)注意寫作教學(xué)，多讓學(xué)生仿