給初三學(xué)生的話

1、給初三學(xué)生的話同學(xué)們：告別了炎炎夏日的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲和笑語(yǔ)。我們以嶄新的姿態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)，因?yàn)樾碌膶W(xué)期我們有新的夢(mèng)想！預(yù)示著新的希望！ 人生要經(jīng)歷很多次選擇，2009年我們將面臨人生道路的又一個(gè)重要選擇：初中畢業(yè)了我將向何處去？是到高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)深造還是就此結(jié)束自己的學(xué)生生活？是就讀重點(diǎn)高中還是就讀普通高中？這一選擇關(guān)系到你的人生理想能否實(shí)現(xiàn)！關(guān)系到你今后人生的道路軌跡！所以如何過(guò)好明年的中考大關(guān)，是擺在每一個(gè)同學(xué)面前的一個(gè)重大問(wèn)題！我們每一個(gè)同學(xué)都要做出慎重而理性的思考！今天我們作為初三的學(xué)生,我們?cè)鯓佣冗^(guò)初三學(xué)

2、習(xí)生活，實(shí)現(xiàn)你2009年心中的夢(mèng)想，我作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)送大家三句話：前途是光明的；道路是曲折的；管理是嚴(yán)格的；一、          前途是光明的近年來(lái)我校升學(xué)率在全區(qū)都是前茅。本屆三年級(jí)我校擁有全縣最優(yōu)秀的班主任和科任教師！我們的班主任和科任教師都是任教多年畢業(yè)班、經(jīng)過(guò)學(xué)校嚴(yán)格考核精心挑選的信得過(guò)的班主任和科任教師，他們具有崇高的師德修養(yǎng)和豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在歷屆中考中都取得了很突出的成績(jī)。他們是一支特別能吃苦、特別能攻關(guān)、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。多年來(lái)，我校積累了具有我校特色的三年級(jí)復(fù)習(xí)

3、備考經(jīng)驗(yàn)，形成了以“班主任為核心的班級(jí)總體戰(zhàn)”和以“備課組長(zhǎng)為核心的學(xué)科總體戰(zhàn)”兩大品牌戰(zhàn)略，班級(jí)優(yōu)勢(shì)和學(xué)科優(yōu)勢(shì)都得到了充分的發(fā)揮。正是依靠這兩大戰(zhàn)略，我們多年來(lái)取得一個(gè)又一個(gè)輝煌！更重要的是，同學(xué)們?cè)谝欢昙?jí)刻苦學(xué)習(xí)，為三年級(jí)學(xué)習(xí)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。從上學(xué)期期末考試成績(jī)來(lái)看，同學(xué)們都取得了優(yōu)異成績(jī)。更重要的是同學(xué)們養(yǎng)成了刻苦學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，掌握了提高學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)方法和策略。這些無(wú)疑對(duì)我們?nèi)昙?jí)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)備考都是極其寶貴的精神財(cái)富！升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)仍然很激烈，要考上理想的高中，絕不是一件輕而易舉的事。我們?cè)鯓幼プC(jī)遇迎接挑戰(zhàn)？首先要樹(shù)立自己的理想，就是心中要有夢(mèng)想！人活著不能沒(méi)有夢(mèng)想！因?yàn)閴?mèng)想

4、是人生道路上前進(jìn)的動(dòng)力。曾記得有這么一則報(bào)道：美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問(wèn)參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有夢(mèng)想嗎？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有夢(mèng)想。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有夢(mèng)想，那么，你們可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫(xiě)下人生夢(mèng)想的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下夢(mèng)想的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96%的人的總和。那些沒(méi)有明確人生夢(mèng)想的96%的人，一輩子都在直接或間接地、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人

5、生夢(mèng)想?？梢?jiàn)，人生夢(mèng)想的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要啊！縱觀古今中外各行各業(yè)的成功人士，我們不難發(fā)現(xiàn)，有意識(shí)地規(guī)劃人生、管理人生是他們的一個(gè)共同特點(diǎn)。中國(guó)諺語(yǔ)“如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了”，柏拉圖“沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考的人生是不值得過(guò)的人生”，說(shuō)的都是“規(guī)劃人生重要”這個(gè)道理。明年通過(guò)中考你何去何從？同學(xué)們心中一定要有自己的理想！理想的確立一定要高遠(yuǎn)?！拔乙欢ㄒ忌细咧?！”“一定要考上好高中！”應(yīng)該是我們一致的目標(biāo)；理想的確立還要結(jié)合自己的實(shí)際，學(xué)習(xí)成績(jī)中上等層次的同學(xué)要定位在縣一中，定位太低，學(xué)習(xí)沒(méi)有壓力和動(dòng)力，不利于自己潛力的發(fā)揮；學(xué)習(xí)成績(jī)稍差一點(diǎn)的同學(xué)也要定位在一定考上

6、高中的目標(biāo)上，定位太高，學(xué)習(xí)壓力太大，容易因失敗而挫傷學(xué)習(xí)的積極性。我們一定要相信自己，要完全無(wú)條件地相信自己。把自己的命運(yùn)掌握在自己的手中！這時(shí)的我們，應(yīng)該有種霸氣，而這種霸氣不是對(duì)別人的視而不見(jiàn)，而是對(duì)自己的一種完全的信任并且為之努力的沖勁和誓死不歸的勇氣。 “孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”這句話應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)在我們心頭激蕩！有同學(xué)們決戰(zhàn)三年級(jí)的豪情壯志，有全體三年級(jí)老師的昂揚(yáng)斗志，我們完全有理由相信：我們的前途一片光明！二、道路是曲折的前途是光明的，可道路是曲折的！任何理想的實(shí)現(xiàn)都離不開(kāi)艱苦奮斗！我們會(huì)遇到許許多多困難。最大的困難是學(xué)習(xí)上的困難。為了明年又更多的復(fù)習(xí)時(shí)間，上學(xué)期新授課階段老師

7、會(huì)加快教學(xué)進(jìn)度，你可能會(huì)感覺(jué)新知識(shí)接受不了；下學(xué)期復(fù)習(xí)備考，內(nèi)容雜而多，時(shí)間緊，要求高，你會(huì)感覺(jué)自己頭都大了；學(xué)科多，你有做不完的作業(yè)，考試多，你會(huì)應(yīng)接不暇，感覺(jué)時(shí)間不夠用，完全沒(méi)有了一二年級(jí)空閑時(shí)間。老師要求高，你可能會(huì)因?yàn)檫_(dá)不到教師的要求而受到老師的批評(píng)指責(zé)。還有生活上的困難，因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張而沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)料理自己的生活，你會(huì)覺(jué)得衣服沒(méi)有時(shí)間洗，被子也沒(méi)有時(shí)間疊，頭發(fā)也沒(méi)有時(shí)間理，少數(shù)同學(xué)因?yàn)榧彝ダщy還可能生活很艱苦。還有來(lái)自父母和親朋好友的升學(xué)壓力，以及考試失敗后的灰暗心理，等等，都是我們可能遇到但又必須面對(duì)的實(shí)際困難。每當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們就要牢記我們心中的理想，就要設(shè)想明年當(dāng)我

8、們手捧錄取通知書(shū)時(shí)那種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅，還要大聲誦讀孟子給我們的教誨：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”只有這樣，我們才能面對(duì)困難表現(xiàn)出一種樂(lè)觀的態(tài)度，才能用堅(jiān)強(qiáng)的毅力和無(wú)畏的勇氣戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難！為了搞好學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的效率，我給大家提幾點(diǎn)要求和建議：(一)、聽(tīng)老師的話，沒(méi)錯(cuò)的！上面說(shuō)過(guò)，我們的老師都是全校最棒的。三年級(jí)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)階段，特別是明年復(fù)習(xí)階段，老師的教學(xué)計(jì)劃和每一節(jié)課都是經(jīng)過(guò)學(xué)科組全體老師認(rèn)真討論決定的，都是集體智慧的成果。所以老師在課堂講什么，怎么講，什么是重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)

9、等等，都不是信口開(kāi)河的說(shuō)說(shuō)而已，都是對(duì)你中考有特別指導(dǎo)意義的“金口玉言”。所以要求你：上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真作好筆記，老師強(qiáng)調(diào)要落實(shí)的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)一定要千方百計(jì)弄懂弄通。跟著老師的感覺(jué)走，聽(tīng)老師的話，按老師的要求學(xué)習(xí)，沒(méi)錯(cuò)的！(二)、尋找最適合自己的復(fù)習(xí)方法俗話說(shuō)得好：磨刀不誤砍柴工。意思是說(shuō)，方法對(duì)頭，做事事半功倍，方法不對(duì)，辦事倍功半。讀書(shū)，就像做事，也要講究方法，只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能提高自己的學(xué)習(xí)效率。在學(xué)習(xí)中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)讀得很苦，時(shí)間花了很多，也沒(méi)有少做作業(yè)，成績(jī)始終不如意，無(wú)法考上自己鐘情的學(xué)校；但也有的同學(xué)，讀得很輕松，成績(jī)總能穩(wěn)中有升。究其原因，除智力因素外，

10、學(xué)習(xí)方法是一個(gè)很重要的原因。因此，我建議每一位同學(xué)好好地反思一下，怎么樣的方法適合自己，把它找出來(lái)后試一試，相信一定會(huì)有所收獲。(三)、及時(shí)查漏補(bǔ)缺，解決自己的偏科問(wèn)題大家知道“水桶原理”，水桶的容量是由最短的那塊木板高度決定的。眾觀歷年中考成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生都有一個(gè)共性，就是他們科科都是高分，至少也是中等成績(jī)。不存在總分很高但某一兩科分?jǐn)?shù)很低的情況。所以得出一個(gè)結(jié)論，中考要取得高分，必須科科均衡發(fā)展。所以要求大家一定要重視偏科問(wèn)題。一方面要善于分析自己偏科的實(shí)際原因，或是缺乏興趣或是方法問(wèn)題，做到心中有數(shù)，方向要明確。另一方面要善于制定一個(gè)切實(shí)可行的修補(bǔ)計(jì)劃，包括時(shí)間分配、任務(wù)清單、方法調(diào)整等。

11、只要大家傾注精力、抓住關(guān)鍵、尋找突破口，多請(qǐng)老師幫助，一定能排除偏科這塊絆腳石攔路虎。(四)、在“落實(shí)”上作好文章學(xué)習(xí)最忌飄浮，最忌走過(guò)場(chǎng)，最忌一知半解，最忌得過(guò)且過(guò)，要有實(shí)效，必須有一個(gè)好的落實(shí)過(guò)程落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，落實(shí)每一次練習(xí)，落實(shí)每一個(gè)疑點(diǎn)，落實(shí)每一次考試，落實(shí)每一次分析反思。每落實(shí)一方面，就能提高分?jǐn)?shù)。落實(shí)還要做到舉一反三，觸類(lèi)旁通。老師抓住了重點(diǎn)和考點(diǎn)，但老師不能保證你做的題目就是中考題目。所以要求同學(xué)們要有開(kāi)放的思維，掌握解題的方法和套路。老師今天講了一個(gè)典型例題，你要會(huì)運(yùn)用老師教給你的思維方式和方法做這一類(lèi)的題目，解決這一類(lèi)的問(wèn)題。(五)、把課本和資料讀到爛熟的程度現(xiàn)在中考的題

12、目，一般來(lái)說(shuō)是“題在課外，理在課內(nèi)”，換句話說(shuō)，只要課本和資料熟悉了，要考好就不難了。但是，在現(xiàn)實(shí)中，我們有的同學(xué)作業(yè)做完后，就覺(jué)得無(wú)事可做了，不去看書(shū)或很少看書(shū)。因此，我希望同學(xué)們一定從作業(yè)堆里走出來(lái)，強(qiáng)迫自己找些時(shí)間，仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地按老師要求讀。不但要讀而且一定要讀到爛熟的程度。千萬(wàn)不能只要作業(yè)，不要課本，只會(huì)考試，不會(huì)自學(xué)，這是舍本逐末、丟芝麻撿西瓜做法，這種成本高、效率低的路子一定要改過(guò)來(lái)。(六)、認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)小結(jié)人們常說(shuō)，沒(méi)有正確思想指導(dǎo)的行動(dòng)往往是盲目的，徒勞的。對(duì)結(jié)束的考試，應(yīng)該冷靜地回顧小結(jié)一下，有的科你考好了，經(jīng)驗(yàn)是什么，有的科目考砸了，教訓(xùn)有那些，要從學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方

13、法，時(shí)間分配、用心程度、師生配合等方面進(jìn)行反思，從中歸納出基本經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，小結(jié)也要多找出讓自己有信心的成功記錄，千萬(wàn)別盡想寫(xiě)傷感的東西。還有，發(fā)試卷時(shí)千萬(wàn)不要一看成績(jī)不如意，就丟卷子，埋怨老師，評(píng)分不合理。這是學(xué)習(xí)的大敵，也是愚蠢的做法。其實(shí)，不論考好也行，考砸也罷，都一定要認(rèn)真上好試卷講評(píng)課，因?yàn)椋话銇?lái)說(shuō)，一張好試卷就是課本重點(diǎn)知識(shí)的經(jīng)典匯集，理解它，掌握它，運(yùn)用它，對(duì)升學(xué)考試都有舉足輕重的作用。總之，要做到勤字當(dāng)頭，一步一個(gè)腳印，奮力拼搏。一位中考成功者說(shuō)過(guò)：“我相信比我聰明的同學(xué)很多，但比我勤奮的人不多，所以我成功了?！薄安还苣阌卸嗪玫膶W(xué)習(xí)方法，只有刻苦、堅(jiān)持不懈，有這種精神和毅力，才

14、能達(dá)到自己的目標(biāo)。”同學(xué)們，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)劇烈的中考僅有勤奮不一定成功，但沒(méi)有勤奮一定不能成功。只有付出心血和汗水，才能體會(huì)收獲的喜悅。要持之以恒地學(xué)習(xí)。努力一天不難，努力一周不難，難在堅(jiān)持不懈。馬拉松比賽獲獎(jiǎng)?wù)吒嬖V我們：堅(jiān)持才能勝利。第一個(gè)登上珠穆朗瑪峰的人告訴我們：是堅(jiān)持換來(lái)成功。居里夫人日復(fù)一日的研究而發(fā)現(xiàn)了“鐳”元素，這一事實(shí)啟迪我們：創(chuàng)造屬于堅(jiān)持者。古人云：“茍有恒，何須三更睡五更起；最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒?”生活中，當(dāng)我們遇到挫折或感到命運(yùn)不公時(shí)，堅(jiān)持是最明智的選擇。哪怕這堅(jiān)持的道路是多么漫長(zhǎng)和崎嶇，我們的內(nèi)心承受痛苦的煎熬，我們要在心中點(diǎn)燃一盞燈，告訴自己：不要放棄，用堅(jiān)持這種神奇的

15、力量等待暴風(fēng)雨的結(jié)束，用堅(jiān)持來(lái)?yè)Q取最后的微笑。三、管理是嚴(yán)格的要取得優(yōu)異成績(jī)，要使我們每一個(gè)同學(xué)都取得好成績(jī)，學(xué)校、班主任以及科任教師必須有嚴(yán)格的管理。第一，對(duì)三年級(jí)學(xué)習(xí)和日常生活實(shí)現(xiàn)“軍事化”管理。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，大家都感覺(jué)到了我們的作息時(shí)間和一二年級(jí)不一樣，這是非常時(shí)期做出的特殊規(guī)定。我們要求三年級(jí)學(xué)生一定嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，絕對(duì)不允許上課有遲到或早退的現(xiàn)象發(fā)生。要按照老師的要求按時(shí)到班學(xué)習(xí)。不準(zhǔn)講閑話，或者做其它事情。班主任將實(shí)現(xiàn)全過(guò)程跟蹤，發(fā)現(xiàn)步調(diào)不一致，到處閑逛的學(xué)生將進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)。第二、狠抓課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。要自覺(jué)遵守紀(jì)律，備考經(jīng)驗(yàn)告訴我們，哪一屆哪一班備考氛圍好，風(fēng)氣好，必定成績(jī)好。同學(xué)們應(yīng)該自覺(jué)遵守紀(jì)律，要遵守學(xué)校和班級(jí)的相關(guān)紀(jì)律規(guī)定，努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。如果上課不學(xué)習(xí)，不守紀(jì)律，影響其它同學(xué)正常學(xué)習(xí)，又不聽(tīng)老師打招呼，情節(jié)很?chē)?yán)重，學(xué)校勸其退學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)，如果是出現(xiàn)在明年復(fù)習(xí)階段，將譴送回家，自己在家復(fù)習(xí)。第三、狠抓考紀(jì)考風(fēng)，處罰考試弄虛作假者。有些同學(xué)不講誠(chéng)信，考試作弊已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，并且不以為恥反以為榮。三年級(jí)月考、期中期末考試，學(xué)校將嚴(yán)厲整治考紀(jì)考風(fēng)！凡是考試作弊一經(jīng)查實(shí)，單科成績(jī)作零分處理，并張榜全校