除數(shù)是整十數(shù)的除法

1、 除數(shù)是整十數(shù)的除法（商是一位數(shù)）班級 姓名 評價 主備人 審核人 使用人 使用日期 教學過程（修改欄） 使用說明及學法指導 1、結合問題自學課本第81頁的（1）和（2）。用紅色勾出疑惑點；獨立思考完成合作探究，并總結方法。 2、針對自主探究找出疑惑點，課上小組交流，合作解答疑惑。學習目標（一）知識目標：使學生會筆算除數(shù)是整十數(shù)的除法（商一位數(shù) ），進行除法估算，并說明估算的思路能（二）能力目標：通過小組合作交流、討論等愉快的氛圍中練習筆算，提高計算能力。（三）情感目標：激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和自信心，使學生能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題，感受數(shù)學在生活中的作用。重點難點 主要解決試商、

2、商的書寫位置等問題，理解算理，獲得筆算方法。一、問題導學 自主學習 課前熱身1.下面括號里最大能填幾。30×（ ）94 60×（ ）418 30×（ ）20040×（ ）270 50×（ ）260 50×（ ）2402.計算200÷4 120÷9 35÷8 290÷7 除數(shù)是一位數(shù)的計算法則是：（ ） 3.探究學習閱讀81頁主題圖回答：圖中告訴我們的信息一是（ ），信息二是（ ）。根據上面的信息編兩道除法應用題并列式計算應用題一應用題二觀察81頁小棒分析圖和82頁方格圖用豎式計算9 2 230

3、通過計算你發(fā)現(xiàn)：除數(shù)是（ ）位數(shù)，被除數(shù)也是（ ）位數(shù)時，商應該寫在（ ）位上，余數(shù)是（ ），應該比（ ）數(shù)小140 230通過計算你發(fā)現(xiàn)：除數(shù)是（ ）位數(shù)，被除數(shù)是（ ）位數(shù)時，在計算時我們應該先看被除數(shù)的前（ ）位；前兩位是（ ）個十，14個十除以30商不夠1個十，這時我們要看被除數(shù)的前（ ）位，前三位是（ ）一，140個一除以30商夠1個一，所以商應該寫在（ ）位上。余數(shù)是（ ），應該比（ ）數(shù)小。4.練習完成82頁的做一做。140 220 565 280280 250 300 260 270 230565 280 350 270 312 260 273 230364 270 64 23

4、0 85 240小結筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法時，要先看被除數(shù)的（ ）位，如果前兩位不夠商1，就要看被除數(shù)的（ ）位，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在（ ）上，余數(shù)要比（ ）小。二、合作探究、歸納展示（一）.討論自主學習中存在的問題1.進行小組交流2.小組成員互相幫助完成所有疑難問題的解答（不能解答的用紅筆圈出）3.根據問題的難易程度確定每個問題的展示對象（二）展示討論的結果課堂檢測1.用豎式計算420÷60= 102÷30= 380÷70=78÷20= 197÷80 = 364÷40=2.每個足球30元，用75元可以買幾個足球還剩多少錢？3.一列火車每節(jié)車廂限載60噸，有500噸貨物需要多少節(jié)車廂才能裝完？總結、評價：今天