中學(xué)生心理健康問卷MHT加分析

1、中學(xué)生心理健康問卷(MHT觀音山音樂學(xué)校心理咨詢室姓名：座號：問卷項目(1)你夜里睡覺時，是否總想著明天的功課？是否(2)老師在向全班提問時，你是否會覺得是在提問自己而感到不安？是否(3)你是否一聽說“要考試”心理就緊張。是否(4)你考試成績不好時，心理是否感到不快。是否(5)你學(xué)習(xí)成績不好時，是否總是提心吊膽。是否(6)考試時，當你想不起來原先掌握的知識時，你是否會感到焦慮？是否(7)你考試后，在沒有知道成績之前，是否總是放心不下。(8)你是否一遇到考試，就擔心會考壞。是否(9)你是否希望考試能順利通過。是否(10)你在沒有完成任務(wù)之前，是否總擔心完不成任務(wù)？是否(11)你當著大家的面朗讀課

2、文時，是否總是怕讀錯？是否(12)你是否認為學(xué)校里得到的學(xué)習(xí)成績總是不大可靠的？是否(13)你是否認為你比別人更擔心學(xué)習(xí)？是否(14)你是否做過考試考壞了的夢？是否(15)你是否做過學(xué)習(xí)成績不好時，受到爸爸媽媽或老師訓(xùn)斥的夢？是否(16)你是否常常覺得有同學(xué)在背后說你壞話？是否(17)你受到父母評判后，是否總是想不開，放在心上？是否(18)你在游戲或與別人的競爭中輸給對方，是否就不想再干了？是否(19)人家在背后議論你，你是否感到討厭？是否(20)你在大家面前或被老師提問時，是否會臉紅？是否A 位 M 題是調(diào)查你的心情和感受的,沒有好壞之分，請按照你平時所想的如實回答。和“否”兩種可供選擇答案

3、。請在相應(yīng)的答案上打不是測驗智力和學(xué)習(xí)能力，與學(xué)習(xí)成績無關(guān),B.回冷方法。V。本測驗每一問題都有只有案也“旦”班級:(21)你是否很擔心叫你擔任班干部？是否(22)你是否總是覺得好像有人在注意你？是否(23)在工作或?qū)W習(xí)時，如果有人注意你，你心里是否緊張？是否(24)你受到評判時，心里是否總是不愉快？是否(25)你受到老師評判時，心里是否總是不安？是否(26)同學(xué)們在笑時，你是否也不會笑？是否(27)你是否覺得到同學(xué)家里玩不如在自己家里玩？是否(28)你和大家在一起時，是否也覺得自己是孤單的一個人？是否(29)你是否覺得和同學(xué)一起玩，不如自己一個人玩？是否(30)同學(xué)們在交談時，你是否不想加入

4、？是否(31)你和大家在一起時，是否覺得自己是多余的人？是否(32)你是否討厭參加運動會和文藝演出會？是否(33)你的朋友是否很少？是否(34)你是否不喜歡同別人談話？是否(35)在人多的地方，你是否覺得很怕？是否(36)你在排球.籃球.足球.拔河.廣播操等體育比賽輸了時，是否一直認為自己不好？是否(37)你受到批評后，是否總是認為自己不好？是否(38)別人笑你的時候，你是否會認為是自己不用功的緣故？是否(39)你學(xué)習(xí)成績不好時，是否總是認為是自己不用功的緣故？是否(40)你失敗的時候，是否總是認為是自己的責任？是否(41)大家受到責備時，你是否認為主要是自己的過錯？是否(42)你在乒乓球.羽

5、毛球.籃球.足千.拔河.廣播操等體育比賽時，是否一出錯就特別留神?是否(43)碰到為難的事情時，你是否認為自己難以應(yīng)付？是否(44)你是否有時會后悔，那件事不做就好？是否(45)你和同學(xué)吵架以后，是否總是認為是自己的錯？是否(46)你心里是否總想為班級做點好事？是否(47)你學(xué)習(xí)的時候，思想是否經(jīng)常開小差？是否(48)你把東西借給別人時，是否擔心別人會把東西弄壞？是否(49)碰到不順利的事情時，你心里是否很煩躁？是否(50)你是否非常擔心家里有人生病或死去？是否(52)你對收音機和汽車的聲音是否特別敏感？是否(53)你心里是否總覺得好像有什么事沒有做好？是否(54)你是否擔心會發(fā)生什么意外的事

6、？是否(55)你在決定要做什么事時，是否總是猶豫不決？是否(56)你手上是否經(jīng)常出汗？是否(57)你害羞時是否會臉紅？是否(58)你是否經(jīng)常頭痛？是否(59)你被老師提問時，心里是否總是很緊張？是否(60)你沒有參加運動，心臟是否經(jīng)常噗通噗通地跳？是否(61)你是否很容易疲勞？是否(62)你是否很不愿吃藥？是否(63)夜里你是否很難入夢？是否(64)你是否覺得身體好像有什么毛??？是否(65)你是否經(jīng)常認為自己的身型和面孔比別人難看？是否(66)你是否經(jīng)常覺得腸胃不好？是否(67)你是否經(jīng)常咬指甲？是否(68)你是否舔手指頭？是否(69)你是否經(jīng)常感到呼吸困難？是否(70)你去廁所的次數(shù)是否比別

7、人多？是否(71)你是否很害怕到高的地方去？是否(72)你是否害怕很多東西？是否(73)你是否經(jīng)常做噩夢？是否(74)你膽子是否很小？是否(75)夜里，你是否很怕一個人在房間里睡覺？是否(76)你乘車穿過隧道或高橋時，是否很怕？是否(77)你是否喜歡夜里開著燈睡覺？是否(78)你聽到打雷聲是否非常害怕？是否(79)你是否非常害怕黑暗？是否(90)你是否總是很有禮貌？是否(91)你被人說了壞話，是否想立即采取抱負行動？是否(92)老師或父母說的話，你是否都照辦？是否(93)你心里不開心，是否會亂丟.亂砸東西？是否(94)你是否發(fā)過怒？是否(95)你想要的東西，是否就要一定那到手？是否(96)你不

8、喜歡的課，老師提前下課，你是否感到特別高興？是否(97)你是否經(jīng)常想從高的地方跳下來？是否(98)你是否無論對誰都很親？是否(99)你是否會經(jīng)常急躁得坐立不安？是否(100)對不認識的人，你是否會都喜歡？是否1、計分方法：第 84,94,96 道測題，選“a”是”答案者記 0 分；選“b不是”答案者記 0 分淇余測驗項目均是：凡是在“睡是”答案者記 1 分；在b1 選不是,答案者記 0 分。將原(82) 你是否不想得到好的成績？是否(83) 你是否會突然想哭？是否(84) 你以前是否說過謊話？是否(85) 你有時是否覺得，還是死了好？是否(86) 你是否一次也沒有失約過？是否(87) 你是否經(jīng)

9、常想大聲喊叫？是否(88) 你是否不愿說出別人不讓說的事？是否(89) 你有時是否想過自己一個人到遙遠的地方人?是否(81)你是否經(jīng)常生氣？是否始分對照常模查出量表分。(常模附后)2、結(jié)果解釋：(1)效度量表的解釋：效度量表的原始分)7分，則測驗結(jié)果不可信。要在適當?shù)臅r候重新進行測驗（2）整個測驗的解釋：將各個分測驗的標準分相加就是整個測驗的標準分。整個測驗的標準分）6 盼：該生情緒狀況總體上不良，焦慮情緒較嚴重，有適應(yīng)障礙，需要給予特別輔導(dǎo)。整個測驗的標準分65 分：該生情緒狀況總體上正常，但需要進一步了解各分測驗得分的情況。各分測驗的解釋：如果一個分測驗的標準分）8分，屬高分，說明學(xué)生在該

10、項目上有困擾或障礙，需要給予特別輔導(dǎo)。如果標準分 V8 分，屬低分，說明學(xué)生在該項目上正常。a.學(xué)習(xí)焦慮（由第 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15 項組成）:高分（8 分以上）：對考試懷有恐懼心理，無法安心學(xué)習(xí)，十分關(guān)心考試分數(shù)。這類人必須接受為他制定的有針對性的特別指導(dǎo)計劃。低分（3 分以下）：學(xué)習(xí)焦慮低，學(xué)習(xí)不會受到困擾，能正確對待考試成績。b.對人焦慮（由第 16,17,18,19,20,21,22,23,24,25 項組成）：高分（8 分以上）：過分注重自己的形象，害怕與人交往，退縮。這類人必須接受為他制定的有針對性的特別指導(dǎo)計劃。低分（3 分以下）

11、：熱情，大方，容易結(jié)交朋友。c.孤獨傾向（由第 26,27,28,29,30,31,32,33,34,35 項組成）：高分（8 分以上）：孤獨、抑郁，不善與人交往，自我封閉。這類人必須接受為他制定的有針對性的特別指導(dǎo)計劃。低分（3 分以下）：愛好社交，喜歡尋求刺激，喜歡與他人在一起。d.自責傾向（由第 36,37,38,39,40,41,42,43,44,45 項組成）：高分（8 分以上）：自卑，常懷疑自己的能力，常將失敗、過失歸咎于自己。這類人必須接受為他制定的有針對性的特別指導(dǎo)計劃。低分（3 分以下）：自信，能正確看待失敗。e.過敏傾向（由第 46,47,48,49,50,51,52,53,54,55 項組成）：高分（8 分以上）：過于敏感，容易為一些小事而煩惱。這類人必須接受為他制定的有針對性的特別指導(dǎo)計劃。低分（3 分以下）：敏感性較低，能較好地處理日常事物。f.身體癥狀（由第 56,57,58,59,60,61,62,63,64,65,66,67,68,69,70 項組成）：高分（8 分以上）：在極度焦慮的時候，會出現(xiàn)嘔吐失眠、小便失禁等明顯癥狀。這類人必須接受為他制定的有針對性的特別指導(dǎo)計劃。低分（3 分以下）：基本沒有身體異常表現(xiàn)。g.恐怖傾向（由第 71,72,73,74,75,76,77,78,79,80