數(shù)松果導(dǎo)學(xué)案_第1頁
數(shù)松果導(dǎo)學(xué)案_第2頁
數(shù)松果導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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文檔簡介

1、導(dǎo) 學(xué) 案 年級：二年級 主備人：于軍 審批人：李明 課題 2.1數(shù)松果課型自學(xué)展示課1、哪位同學(xué)能幫小松鼠數(shù)一數(shù)？2、你打算怎樣數(shù)，怎樣才能又對又快呢？3、五個五個的，數(shù)一數(shù)一共有多少個松果？4、指著圖中第一堆松果提問，這堆松果有五個，是1個5，一共是5個松果，怎樣列乘法算式呢？5、指著圖中第一堆和第二堆松果提問，這兩堆松果有兩個五個松果，是2個5，一共是10個松果，怎樣列乘法算式呢？6、那么3堆、4堆、5堆一共有多少個松果？你能列出乘法算式嗎？- - -四反饋檢測 （ 5） 1、對口令11頁練一練第一題2、5×3= 5×9= 5×1= 5×4=1&#

2、215;5= 2×5= 8×5= 6×5= 4×5= 7×5= 5×5= 5×2=3、填一填11頁練一練第三題五歸納總結(jié) （ 2）今天你有哪些收獲？ 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：結(jié)合具體情境，經(jīng)歷5的乘法口訣的編制過程。能力目標(biāo)：會應(yīng)用5的乘法口訣進行乘法計算，并解決生活中簡單的實際問題。德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生合作探究的精神重點難點知道每一句乘法口訣的含義，較熟練地記住口訣。理解每一句乘法口訣的含義，會運用口訣正確計算乘法。環(huán)節(jié)導(dǎo) 學(xué) 流 程一導(dǎo)入新課 （ 2）同學(xué)們，秋天到了，松鼠們要采集果子準備過冬，松鼠媽媽和她的孩子采了一大堆筐松果，可是她們想知道自己究竟采了多少個果子，你能幫她們數(shù)一數(shù)嗎？（出示掛圖）二自主學(xué)習(xí) 1.獨學(xué) （ 7）看交流展示部分內(nèi)容，獨立完成。2.對學(xué) （ 3）學(xué)生以對子組為單位，交流意見，探討學(xué)案上未能獨立解決的問題。教師了解學(xué)生完成學(xué)案的情況。3.組學(xué) （ 5）學(xué)生以討論組為單位，合作探究完成學(xué)

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