《GIS原理》課程教學(xué)大綱

1、橋梁振動(dòng)與穩(wěn)定分析課程教學(xué)大綱Analysis of Bridge Vibration & Stabilization課程代碼： 課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)理論課（選修課）適用專業(yè)：土木工程（道橋方向） 總學(xué)分?jǐn)?shù)：1.5總學(xué)時(shí)數(shù)：24 修訂年月：2009年9月4日編寫年月：2009年9月4日 執(zhí) 筆：姜海波課程簡介(中文)：本課程是土木工程專業(yè)（交通土建方向）主要的專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程主要講授橋梁結(jié)構(gòu)穩(wěn)定與振動(dòng)分析基本概念、基本原理和基本方法。介紹橋梁結(jié)構(gòu)振動(dòng)與穩(wěn)定分析的各種計(jì)算手段。課程簡介(英文)： The course is the fundamental specialized optional

2、 curriculum, which mainly introduces the basic concepts and principles of vibration and stabilization of bridge structure. The different calculating tools for bridge vibration and stabilization analysis are also taught.一、課程目的本課程是土木工程專業(yè)（道橋方向）主要的專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程的學(xué)習(xí)目的在于使學(xué)生掌握橋梁結(jié)構(gòu)穩(wěn)定與振動(dòng)分析基本概念，基本原理和基本方法。要求學(xué)生在牢固掌握

3、橋梁結(jié)構(gòu)穩(wěn)定與振動(dòng)分析方法的基礎(chǔ)上，具備對橋梁結(jié)構(gòu)及構(gòu)件進(jìn)行穩(wěn)定分析及振動(dòng)分析的能力。二、課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配第一章 中心受壓桿件的彎曲穩(wěn)定掌握理想中心壓桿彈性屈曲、彈塑性屈曲，實(shí)際中心壓桿的彈塑性彎曲穩(wěn)定的基本概念，了解中心受壓組合桿件的穩(wěn)定。第二章 壓彎桿件的彎曲穩(wěn)定掌握壓彎桿件的彈性彎曲的基本概念，了解壓彎桿件彈塑性彎曲失穩(wěn)的特征。掌握壓彎桿件壓潰荷載的計(jì)算理論，了解端彎矩、橫向荷載及截面形狀等對壓潰荷載的影響。理解壓彎桿件的設(shè)計(jì)公式。第四章 求臨界力的實(shí)用方法掌握求臨界力的能量法的基本原理及相關(guān)方法；理解差分法的基本原理、微分表達(dá)式，并用差分法求壓桿的屈曲臨界力。了解漸近法的基本原理

4、、試解函數(shù)的選擇及彈性載重的計(jì)算公式。第五章 桿件系統(tǒng)的壓屈本章要求掌握桿件系統(tǒng)壓屈的基本原理，掌握桿單元?jiǎng)偠确治龅姆椒?，掌握結(jié)構(gòu)穩(wěn)定計(jì)算的方法，理解鉸接桿和空間桿單元的剛度矩陣形成。第十一章 梁橋的固有振動(dòng)掌握均布質(zhì)量的梁橋的固有振動(dòng)方程及其實(shí)用的求解方法（能量法、漸近法、等值梁法），掌握橋梁固有振動(dòng)分析的有限元法及特征方程的常用解法（如雅可比法、QL法、子空間迭代法）。了解橋梁結(jié)構(gòu)的帶阻尼振動(dòng)。第十二章 橋梁在移動(dòng)車輛荷載下強(qiáng)迫振動(dòng)了解橋梁車輛振動(dòng)問題的研究歷史和現(xiàn)狀，了解簡支梁橋車輛振動(dòng)分析的古典理論，了解梁橋車輛振動(dòng)分析的現(xiàn)代理論。掌握公路橋梁車輛振動(dòng)的實(shí)驗(yàn)研究及沖擊系數(shù)的求法，了解鐵

5、路梁橋的振動(dòng)問題。三、課程教學(xué)的基本要求本課程是土木工程專業(yè)的專業(yè)選修課程，專業(yè)性較強(qiáng)，是本專業(yè)的專業(yè)綜合課程。在教學(xué)方法上，采用課堂講授，課后自學(xué)，課堂討論等教學(xué)形式。(一)課堂講授本課程屬專業(yè)課程，涉及到較多的專業(yè)知識，在講述的過程中教師應(yīng)盡量聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際，著重培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行鋼結(jié)構(gòu)橋梁設(shè)計(jì)的能力，在課程內(nèi)容方面既要保持理論的系統(tǒng)性，又要注意聯(lián)系工程實(shí)際，并且重視技術(shù)科學(xué)的一般方法學(xué)的培養(yǎng)。（二）課后自學(xué)為了培養(yǎng)學(xué)生整理歸納，綜合分析和處理問題的能力，每章都安排一部分內(nèi)容，課上教師只給出自學(xué)提綱，不作詳細(xì)講解，課后學(xué)生自學(xué)。（三）課堂討論課堂討論的目的是活躍學(xué)習(xí)氣氛，開拓思路。教師應(yīng)認(rèn)真組織，安排重點(diǎn)發(fā)言，充分調(diào)動(dòng)每一名同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，做好總結(jié)。（四）習(xí)題課習(xí)題課以典型例題分析為主，并適當(dāng)安排開闊思路及綜合性的練習(xí)及討論。（五）課外作業(yè)課外作業(yè)的內(nèi)容選擇基于對基本理論的理解和鞏固，培養(yǎng)綜合計(jì)算和分析、判斷能力以及使用計(jì)算工具的能力。（六）考試考試可采用閉卷考試。試題包括基本概念，基本理論，分析計(jì)算，題型可采用填空，判斷，計(jì)算，畫圖，簡答等方式。總評成績：課外作業(yè)10%，平時(shí)測驗(yàn)占0%；課堂紀(jì)律占10%,實(shí)驗(yàn)占10%,期末閉卷考