程序的選擇結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、程序的選擇結(jié)構(gòu)教案編寫教師：付虹楊實(shí)際授課教師：實(shí)際授課日期：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、掌握雙分支選擇結(jié)構(gòu)的格式、功能、用法及執(zhí)行過程。2、掌握雙分支選擇結(jié)構(gòu)流程圖的畫法。3、掌握VB語言的關(guān)系表達(dá)式、邏輯表達(dá)式等程序設(shè)計(jì)語言的基本知識(shí)。4、學(xué)會(huì)使用雙分支選擇結(jié)構(gòu)來實(shí)現(xiàn)選擇控制結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，解決實(shí)際問題。過程與方法通過鼠標(biāo)價(jià)錢大競(jìng)猜”這個(gè)小游戲?yàn)閷?dǎo)入實(shí)例，以及經(jīng)過探究、講授、觀摩、交流等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生理解雙分支選擇結(jié)構(gòu)的格式、功能、用法及執(zhí)行過程。情感態(tài)度價(jià)值觀用雙分支選擇結(jié)構(gòu)編寫簡(jiǎn)單的程序解決具體的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生善于學(xué)習(xí)，善于思考，自主學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)學(xué)生的想象力和探索精神，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣

2、。教學(xué)重點(diǎn)掌握雙分支選擇結(jié)構(gòu)的格式及執(zhí)行過程；教學(xué)難點(diǎn)對(duì)解決問題的方法和步驟的理解，并能根據(jù)實(shí)際問題寫出代碼。使用教材構(gòu)想在學(xué)習(xí)完程序的順序結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，學(xué)生們初步具備了一些編寫程序的思想，再來學(xué)習(xí)程序的選擇結(jié)構(gòu)，大部分學(xué)習(xí)是很容易理解的。而且也可以把這種結(jié)構(gòu)應(yīng)用到生活中，解決實(shí)際問題。相信學(xué)生應(yīng)該非常樂于學(xué)習(xí)，也能很快的掌握內(nèi)容。設(shè)計(jì)息圖上節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)了VB程序當(dāng)中的一些基本語句，賦值語句inputbox()、賦值語句、基本輸出語句printo今天我們繼續(xù)練習(xí)使用這些語句，并通過簡(jiǎn)單的例子，來運(yùn)用程序的選擇結(jié)構(gòu)解決實(shí)際問題。教師先和學(xué)生共同探究、解析問題，交流得出解決問題的方法，然后讓學(xué)

3、生先從模仿入手，補(bǔ)充半成品程序，最后讓學(xué)生舉一反三獨(dú)立嘗試編寫程序，讓學(xué)生感受程序的選擇結(jié)構(gòu)的功能。課前準(zhǔn)備1、檢查多媒體網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)生用機(jī)的軟硬件是否正常。2、準(zhǔn)備好多媒體教學(xué)課件和學(xué)生要實(shí)踐操作的素材。教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖學(xué)生觀看課件，通過該實(shí)例，讓學(xué)生競(jìng)猜鼠標(biāo)的價(jià)錢。學(xué)生邊猜，教師選擇答案，程序?qū)⑻崾静赂吡耍碌土朔e極參與價(jià)錢引入本課新或是猜對(duì)了。競(jìng)猜游戲。知識(shí)的學(xué)習(xí)。一、情境導(dǎo)入同學(xué)們?cè)谶x擇價(jià)錢的時(shí)候，是根據(jù)程序的提示而改變價(jià)格高低的，這里存在一個(gè)價(jià)錢判斷的條件。象這種根據(jù)給定條件的當(dāng)前值在兩條或多條程序路徑中選擇一條執(zhí)行的結(jié)構(gòu)就是我們今天學(xué)習(xí)選擇結(jié)構(gòu)。并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、一、選擇結(jié)構(gòu)全體學(xué)生參與這樣的英語1、選擇結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)：按照問題的要求做出條件判斷，根據(jù)結(jié)果選擇一邊執(zhí)行或另一邊執(zhí)行，兩邊只能執(zhí)行其中的一邊。向?qū)W用中文翻譯這句話。中文解釋：如果你是男孩請(qǐng)舉句子翻譯成文文并不難，目的是讓多2、條件語句：起右手，否則請(qǐng)數(shù)的學(xué)生都.*、新課講授Ifyouareaboythenpleaseputupyourrighthand,elsepleaseputupyourlefthand.找同學(xué)用中文翻譯。請(qǐng)同學(xué)們找出這里面的三個(gè)關(guān)鍵詞。IfThenElse同時(shí)這三個(gè)關(guān)鍵詞也構(gòu)成了我們的條件語句。選擇結(jié)構(gòu)的基本格式就是運(yùn)用了條件語句。3、選擇的基本格式格式1:又叫行IfIf條

5、件Then<語句組1>Else<語句組2>舉起左手。能感受程序設(shè)計(jì)的樂趣，引出條件語句。教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新課講授格式2:又叫塊IfIf條件Thenf<語句組1>Else語句組2>*EndIf說明：(1)條件可以是算術(shù)表達(dá)式、關(guān)系表達(dá)式或邏輯表達(dá)式等。表達(dá)式都會(huì)得到兩種可能：非真即假，True或False。(2)格式2中的if與endif必須成對(duì)出現(xiàn)，缺一不可。(3)在書寫時(shí)，格式1中的語句組>可以有多條語句，如果有多條語句則必須寫在一行，而且語句之間用冒號(hào)“：”分隔開。格式2中的語句組>中的多條語句，則需分行書寫。(4)將I

6、f、Else和EndIf語句左對(duì)齊，而語句組1和語句組2>向右縮進(jìn)若干空格，以使程序結(jié)構(gòu)更加清楚，便于閱讀和查錯(cuò)。4、條件語句的執(zhí)行過程當(dāng)條件成立時(shí)，執(zhí)行Then后面的語句組1,否則執(zhí)行語句組2選擇結(jié)構(gòu)的流程圖如下所示：5、卜面我共同運(yùn)用選吵繡“戲暨例1、選版#嘛濟(jì)£潮曲和濟(jì)巡石學(xué)生邊看課件，邊聽教師講解選擇結(jié)構(gòu)的基本格式。注意事項(xiàng)，及程序的執(zhí)行過程。學(xué)生運(yùn)用選擇結(jié)構(gòu)將鼠標(biāo)價(jià)錢大競(jìng)猜程序補(bǔ)充完整。進(jìn)一步理解選擇結(jié)構(gòu)的用法、格式、功能。讓學(xué)生熟練掌握雙分支選擇結(jié)構(gòu)的兩種基本格式及相互轉(zhuǎn)換。DimaA1a=Inputa=sSingleBox("請(qǐng)輸入您猜的價(jià)錢廠狙1評(píng)句20_Print"猜對(duì)了"Print“猜錯(cuò)了”口組2ThenEndifElseThenThenElseElseEndif新課講授教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖將該程序轉(zhuǎn)換成另一種格式:練習(xí)反饋DimaAsIntegera=Inputbox（"請(qǐng)輸入您猜的價(jià)錢”）Ifa=20ThenPrint“猜對(duì)了”ElsePrint“猜錯(cuò)了”Endif練習(xí)題：求一個(gè)整數(shù)的絕對(duì)值。輸入整數(shù)a的值教學(xué)后記輸出a的值開始是a>=0輸出一a的值找學(xué)生完成兩讓學(xué)生理解種格式的轉(zhuǎn)換。