中職語文期中考試試卷,DOC

1、語文期中考試歡迎閱讀一、選擇題 （24分）鋪加（k mg） 黑駿圖（qu） 晌（shg）午 梭（SU6）魚慕（m近）名 徘徊（hud） 餓殍（pi B） 旖旋（n i ）1、下列加點字讀音全部正確的一組是（A.惦（dim）念 鮮（xi由）為人知B.打篇（nim） 強（qiSg）詞奪理C.吸吮（shtn）接踵（zhg）而至DJ% （fu）水 安步當(dāng)（dmg）車2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（A.敖游無耐 羞澀無影無蹤B.尷尬慰籍抽噎踽踽而行I JC.睥睨 笨拙矮做做自慚形穢D.點綴惆悵縹緲綠蓋擎天3、對下列句子修辭手法的判斷，有錯誤的一項是（）-1門/ i IA.我怕，怕，怕家信中帶來不好的

2、消息，告訴我已是失了根的花草。（比喻）B.山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。（擬人）C.無需掛畫，門外有幅巨畫一名叫自然。（比喻） - i / /:） JD.回來，我的青春！回來呀！（反復(fù)）4.下列對課文的說明和分析，不正確的一項是（）A.清塘荷韻是作家季羨林寫的一篇狀物散文，描寫了作者從期盼見到荷花到種植蓮子, 期盼蓮子發(fā)芽、長成荷葉、開出荷花再到欣賞荷花的完整過程。B.我的母親是老舍先生為回憶他母親寫的一篇散文，語言質(zhì)樸，情真意切。C.我的空中樓閣是一篇富于哲理的散文，表現(xiàn)了對自然環(huán)境遭到破壞的憂慮。D.項鏈?zhǔn)且黄捴巳丝诘亩唐≌f，作者是法國的莫泊桑。5 .依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)

3、的是（）（1） .美麗的花朵 了生活，為普通的日子平添了些色彩。（2）盡管這只是一次 ，但特警們反應(yīng)迅速，身手敏捷，這讓我們對安保工作充滿了 信心。（3）科學(xué)傳播不能達(dá)到立竿見影的效果，如果誰想這樣，誰就會 科學(xué)，最終將會危害科學(xué)。A.裝點演練誤解B.裝飾演習(xí)誤解C裝飾演練曲解D.裝點演習(xí)曲解6 .下列句子中，加點成語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.學(xué)習(xí)上遇到問題，我們一定要不即下可.，虛心向老師請教。歡迎閱讀歡迎閱讀B.雖然積雪還沒融盡，然而輕風(fēng)已經(jīng)沒了冬日的凌厲，田間每個人都如沐春風(fēng)，心情隨之 豁然開朗。C,美國一些樂觀的專家認(rèn)為中國和美國經(jīng)濟相比早些年就已望其師審，更甚者認(rèn)為不出十 年將超過美國

4、。D.成功者不是寶珠時免的人，成功者往往是一而學(xué)習(xí)一面等適當(dāng)時機的人。7 .下面說話得體的一項是（）A.當(dāng)同學(xué)向你請教問題時，你說：“有何見教？請說吧?！? .當(dāng)朋友邀請你看球賽時，你說：“都快中考了，沒空！”C.當(dāng)老師到你家家訪時，你說：“你是無事不登三寶殿啊！”D.當(dāng)你騎車碰了別人時，你說：“對不起，有沒有傷著哪里？”9 .下列有關(guān)語文知識的表述不準(zhǔn)確的一項是（）A .借條中關(guān)于借用的錢、物數(shù)量，一般用小寫表示。口；一"B. “意境”是指文學(xué)作品中，生活圖景和思想感情融合一致的藝術(shù)境界。講究意境是散文的 主要特點。I一、j IL S xC.肖像描寫也叫外貌描寫，是對人物的容貌、身

5、材和衣著進行描寫。D.便條是一種具有一定格式、內(nèi)容單一、書寫簡便、使用廣泛的條據(jù)類應(yīng)用文。二、填空題（10分）1 .小說的三要素, , 。2 .我國的四大名著是指, , , 。3 .我的小屋在樹與樹之間若隱若現(xiàn)， ,姿態(tài)翩然。本質(zhì)上，它是一幢房 屋；形式上，卻像鳥一樣，蝶一樣，憩于枝頭， !4 映日荷花別樣紅。三、閱讀題（24分） 說到讀書，至少就有兩種：一是職業(yè)的讀書，一是嗜好的讀書。所謂職業(yè)的讀書，譬如 學(xué)生因為升學(xué)，不翻翻書，就有些危險的。一說起讀書，就覺得是高尚的事情，其實這樣的 讀書，和木匠的磨斧頭，裁縫的理針線，并沒有什么分別。凡嗜好的讀書，大可看看本分以 外的書，即課外的書，不要

6、只將課內(nèi)的書抱住，應(yīng)做的功課已完而有余暇，大可以看看各樣 的書，即使和本業(yè)毫不相干的，也要泛覽。我看現(xiàn)在的青年，為興味的讀書是有的。印度人有一個很普遍的比喻，他們說：“一個 老翁和一個孩子用一匹驢子馱著貨物出去賣，貨賣去了，孩子騎驢回來，老翁跟著走。但路 人責(zé)備了，說是不曉事。他們便換了一個地位，而旁人又說老人忍心；老人忙將孩子抱到鞍 歡迎閱讀歡迎閱讀靳上，后來看見的人們卻說他們殘酷，于是都下來，可又有人大笑他們空著現(xiàn)成的驢子卻不 騎。于是老人對小孩嘆息道，我們只剩下一個辦法了，是我們倆抬著驢子走。無論讀，無論 做，倘若旁征博引，結(jié)果是往往會弄到抬驢子走的。我并非要大家不看書評，不過說看過之

7、后，要看看本書，自己思索，自己做主，倘只看書，便成書櫥。聽說英國的蕭伯納有過這樣的話，世間最不行的是讀書者。因為他們只能看別人的思想、 藝術(shù)，不用自己思索。這也就是叔本華之所謂腦子里給別人跑馬。較好的是思索者，更好的 是觀察者，因為能用自己的眼睛去讀世間這一部活書。1 .作者怎樣教導(dǎo)青年讀書？指出下列理解錯誤的一項 （）（2 分）A.提倡職業(yè)讀書B.課內(nèi)課外的書都要讀C讀書要自己思索，自己做主 D .用自己的眼睛去讀世間這一部活書2 .第一段“這樣的讀書”是指哪一種讀書？ （）（2 分）A.嗜好的讀書 B .職業(yè)的讀書 C .為興味的讀書 D . A口 B/一' i1 I /1 /3

8、.分析第二段中講“抬驢子”的故事所運用的論證方法 （）（2 分）A.例證法B .理證法 C .喻證法 D .對比法4 .理解第綱“世間最不行的是讀書者” 一句白含義，指出回答不確切的一項（）（2分）A.只是看書，變成書櫥B .不會自己思索，自己做主C不會讀世間這一部活書D.世間所有讀書者5 .分析第 綱運用蕭伯納和叔本華的話在表述中的作用（）（2 分）A.作為作者的觀點B.作為文章的論點C作為事實論據(jù)D.作為理論論據(jù)（二）父親是一條魚 11"1 I元宵前后和陽春三月，是父親最忙碌最苦累也最歡快的日子。在這段時日里，母親幫著父親煮大鍋大鍋、鮮鮮嫩嫩的鯉魚招待那些買魚苗的客人。灑 足飯飽

9、后，父親才根據(jù)買主對魚的尺寸、數(shù)額，心花怒放地開價出售魚苗。在一陣友好的不 太經(jīng)意的討價還價后，父親便依依不舍地將精心喂大的各種魚苗賣給這些魚客。此刻，只見 父親滿臉的歡悅將往日的辛勞困倦鍍得錚亮。待來家里求購的客人逐漸稀少后，父親只好一 個一個地方去趕魚市，這些小鎮(zhèn)集市，最近的也離我家有十余里，遠(yuǎn)則三四十里。父親雞叫 頭遍就起床放水干池，將魚捉進魚盆里，然后打著手電筒，頂著寒霧冷露去趕集。兩只比米篩還要大的魚盆將干瘦細(xì)小的父親夾在中間，仿佛不是父親挑著它們，而是他們擁著父親在 行進。待到池里的魚苗賣完，我家屋角落里早就積了一大堆已磨成草筋的爛草鞋接下來，父親又要著手為幼苗培植而忙碌不休。父親

10、精心修整好魚池，買回魚苗后，父 親就開始像喂養(yǎng)嬰兒般悉心照料。父親每天一大早就下到池里，用木耙將寧靜的池水?dāng)噭樱?然后潑灑肥水，早中晚三次。這些幼魚在父親精細(xì)料理與守候中逐漸地長到寸許兩寸粗細(xì)。 待布谷鳥在我的家鄉(xiāng)山野不知疲倦的婉轉(zhuǎn)啼鳴時，父親便浴著三月的陽光和布谷鳥清麗的音 韻悠然端坐于屋前的棗園里，用一只精致的小碗將腳盆里的小魚按照魚種分門別類地舀進一 只只魚盆里。然后，父親挑著魚盆在暖融融的陽光下穿過一個又一個村莊。在父親拖著悠長 的聲調(diào)沿村叫賣時，布谷鳥的叫聲也在春光里此起彼伏。我沒有想到，那年秋天，父親那如同陽春三月布谷鳥鳴唱般的叫賣聲，竟然成了他撒在 我家鄉(xiāng)那些村莊的一曲絕唱。父親

11、去世的兩個月前，我回去看望過我的父母。母親告訴我， 早幾天，父親去給姑奶奶做生日，穿著我的皮鞋，顯得特別高興。我很納悶，我沒有什么皮V i1 鞋留在家里啊。母親就從父親的床底下拿出一雙棕色的皮鞋?？吹竭@雙皮鞋，我的眼淚一下 子就涌了出來。這是我早已丟棄的一雙皺巴巴的皮鞋，父親竟從屋外撿回來，還喜滋滋地穿 著去給姑奶奶做生日，那么炫耀！那么得意！頓時，淚眼中的這雙皮鞋，一下子化作了兩塊 大石頭，緊緊地壓在我的心坎上。這時我才想起，父親一生賺了那么多的錢，對到我家來買 魚苗的所有人都是那么大方，那么舍得花錢招待，卻從沒想過要給自己買雙皮鞋。離家那天，父親一直送我，送到他非常熱愛的魚池邊還不愿轉(zhuǎn)身。

12、我看見養(yǎng)了大半輩子 魚的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚影。我怎么也沒有想到，這竟是我最后一 次看到父親的背影。那一次，父親站在魚池邊，和我說著他已經(jīng)說了很多遍的話，要我多寫 信回來，要我好好工作，要我冷了多穿衣可現(xiàn)在我想聽父親那些重復(fù)啰嗦的話卻再也聽 不到了。父親離我而去了，我好想再讀讀父親，讀讀父親在生命的輪回路上是滄桑依舊還是寧靜 如蓮。父親走進了另一片水澤，父親站在那片水澤的邊緣或許正凝望著一條向他走近的魚。 我彷佛覺得，父親一定化作一條水中游動的魚，只要這世上還有一滴水，父親就永遠(yuǎn)活在水 里。6 .題目“父親是一條魚”的含義是什么？請根據(jù)文意簡要回答。（3分）7 .分析下列句

13、子所蘊含的思想情感。（4分）頓時，淚眼中的這雙皮鞋，一下子化作了兩塊大石頭，緊緊地壓在我的心坎上。歡迎閱讀歡迎閱讀父親一直送我，送到他非常熱愛的漁池邊還不愿轉(zhuǎn)身，我看見養(yǎng)了大半輩子魚的父親倒 映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚影。8 .第三段中寫陽春三月的布谷鳥，其作用是什么 ？（3分）9 .請對“父親”這一人物形象作賞析。（4分）四、應(yīng)用文寫作（30分）李蘭蘭因為今天（3月10日）上體育課扭傷了腳，經(jīng)醫(yī)生診斷為關(guān)節(jié)錯位，醫(yī)生建議 在家休息一周，并給她開了醫(yī)生證明，因此她需要寫一張請假條，向她的班主任陳老師請假 一周。XX學(xué)校數(shù)才5專業(yè)16班因外出實習(xí)，需向?qū)W校財務(wù)科借款5000元，請以班長張

14、欣的名義寫 一張欠條。五、口語交際（12分）一位年近60歲的老太太從一個電器專賣店買了一個暖手器，回去一試，竟是壞的。第 二天一大早，老太太來到店里要求換貨，可是售貨員以該貨不是從她手里賣出為理由，堅決 不同意換貨，并且埋怨老太太買的時候為什么不當(dāng)面試一試。老太太解釋說，當(dāng)時她不知道 可以試，希望售貨員能通融一下。售貨員卻說：“那就只能怪你自己了，誰叫你不多長點兒 心眼。”老太太說售貨員說話太難聽，要去找經(jīng)理理論。于是氣喘呼呼地來到經(jīng)理辦公室。 不一會兒老太太臉上掛著笑從經(jīng)理辦公室走出來了。請你模擬一段關(guān)于經(jīng)理和老太太的對話。答案一、1.C 2.D 3.B 4.C 5.A 6.A 7.D 8.A二、1.人物形象，故事情節(jié)，環(huán)境描寫2 .三國演義、西游記、水滸傳、紅樓夢3 .凌空而起，輕靈而自由4 .接天蓮葉無窮碧三、閱讀（一）1.A 2.B 3.C 4.D 5.B（二）6.父親大半輩子精心養(yǎng)魚，對魚懷有深厚感情；父親如同游動的魚一樣，永遠(yuǎn)活在兒 子的心中。7 .通過把一雙兒子丟棄的皮鞋比作兩塊大石頭壓在心坎上，表達(dá)了作為兒子的“我”因父親終身未買一雙皮鞋而產(chǎn)生的心酸、愧疚之情。寫父親一直送“我”，表達(dá)了深厚的父子之情；將瘦小的父親比作魚影，流露出兒子因父親的瘦弱而產(chǎn)生的傷感之情。8 .襯托歡快愉悅的氣氛；突