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文檔簡介

1、安全教育班會課件【三篇】教學目標:1、了解校園安全隱患。2、掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。 教學重點:掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命, 安全第一”的意 識。教學過程:一、校園中存在的安全隱患。(可請學生列舉一些現(xiàn)象)1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。2、學生飲食、就餐的安全隱患。3、學生交通安全隱患。4、校園隱性傷害的隱患。二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。1、不要因為趕時間而奔跑。2、在人多的地方一定要排隊入場。3、隊伍行走時要與同學保持一定距離。4、隊伍行走時不要將手放在兜里。5、不要在隊伍行走時彎腰拾東西、系鞋帶。 集體活動中要一切行

2、動聽指揮, 遵守時間, 遵守紀律,遵守秩序, 語言文明。課間活動應當注意事項1、活動的強度要適當, 不要做劇烈的活動, 以保證繼續(xù)上課時不 疲勞、精力集中、精神飽滿。2、活動的方式要簡便易行,如做做操等。3、活動要注意安全, 切忌猛追猛打, 要避免發(fā)生扭傷、 碰傷等危 險。三、學生飲食、就餐的安全注意事項。 不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安 全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物:油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi) 生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。四. 交通安全注意事項 行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停, 綠燈行,遵守交通規(guī)則。乘坐公交車注意事項:1

3、車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。2乘車時,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時, 應該注意看管好自身物品,謹防扒手。3注意公共場所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老 若病殘讓座等。騎自行車須知1、要學習了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。2、保持車況良好,車鈴、剎車齊全有效。3、行駛中要遵守交通信號燈,不得搶穿紅燈。4、穿越無信號燈的十字路口,必須一慢、二看、三通過。5、必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛;在無分道標志線的道路,必 須靠邊行駛。6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。7、行駛時要集中思想,不要帶著耳機收聽廣播、音樂。8、在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車,

4、 先伸手示意, 不要突然轉(zhuǎn)彎、 斜 行轉(zhuǎn)彎。9、對于不同天氣特點, 做到安全行車:順風不要借助風勢騎快車;逆風不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結(jié)冰路滑要 扶穩(wěn)車把;雨天穿戴雨披更要多留心五其他校園安全的注意事項:1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?敢于自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好 交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。1.你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感 情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用 拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。2、如何加強教室安全 要注意教室的安全。學生上

5、課離開本班教室一定要關好門窗,要 將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的 安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼 中,哪后果是不堪設想的。3、為什么不能提前到校?校門沒開,一些學生在校門發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的 傷害。在校門外擁擠,會造成意外傷害。4、當自己感到身體不適時,怎么辦?及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。5、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦 先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。6、安全小常識臨危逃生的基本原則保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學會自救,保護自

6、己;想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救110”報警120”急救“122”交通事故報警 打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。六、小結(jié)生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,作119”-火警到警鐘長鳴!教學目標:1、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育,培養(yǎng)正 確的安全防衛(wèi)心理。2、掌握緊急情況下的逃生策略。教學要求:知識方面:了解有關知識;明確危害安全的行為。能力方面:通過學習,時刻提高警惕, 自覺做好防范工作。 掌握自 救方法,提高自護能力。教學方法:導、讀、議、評相結(jié)合。課時:一課時。教學過程:一、樹

7、立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育, 培養(yǎng)正 確的安全防衛(wèi)心理。1、當前,在中學生中,有一部分學生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理, 他們中有人被敲詐,有人被欺負,甚至有人被殺害,此類案件比比皆 是,甚至有上升的趨勢。 因此,對我們中學生加強安全防衛(wèi)意識教育, 培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。2、“害人之心不可有,防人之心不可無。”采取的應對措施:第一、要學法、守法、懂法、用法第二,要有及時報告的意識。特別是個子矮小,體力單薄的學生 遇欺時,要及時報告家長、老師,請求其出面解決。第三、要有機警的報警意識,即遇危急時臨危不懼,尋找脫身之 遇,求助于警方幫助。第四、要謹慎交友。二、緊急情況下的逃生

8、策略(一)地震 地震,群災之首。強烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等 建筑物摧毀,直接給人類造成巨大的災難,還會誘發(fā)水災、火災、海 嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災害。前兆:強烈地震發(fā)生前,人們??捎^察到一些自然界的反?,F(xiàn)象, 這就是地震前兆。 比如,地聲、地光、井水異常(水突然變渾或突升突 降),一些動物比人類敏感, 如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫, 老鼠成群結(jié)隊 的搬家,雞到處飛,豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。發(fā)生地震時:(1)從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘,如果你住的 是平房,那么你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房,跑已經(jīng)來不 及了,千萬不要跳樓,應立即切斷電閘,關掉煤氣,暫

9、避到廚房,洗 手間等跨度小的地方, 或是桌子, 柜子,床鋪等下面, 震后迅速撤離, 以防強余震。(2)如遇到地震,最忌慌亂,應立即躲在課桌, 椅子或堅固物品下 面,待地震過后再有序地撤離。(具體參見學校教學樓、 宿舍樓緊急疏 散預案)(3)如在街道上遇到地震, 應用手護住頭部, 迅速遠離樓房, 到街 心一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠離山崖,陡坡,河岸及高壓線 等。震后:震后不幸被廢墟埋壓, 要盡量保持冷靜, 設法自救。無法脫 險時,要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng)造生存條件,耐心等待救 援。(二)火災 水火無情,人所共知。必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險為夷,絕處逢生。

10、1.“三要”(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境 平時要多注意觀察,做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散 出口等了如指掌。(2)“要”遇事保持沉著冷靜面對熊熊大火, 只有保持沉著和冷靜, 才能采取迅速果斷的措施, 保護自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸,出現(xiàn)錯誤的行動,結(jié) 果延誤了逃生的寶貴時間。例如,只知道推門,而不會用力去拉門;錯把墻壁當作門,用力猛敲;甚至不管三七二十一,盲目跳樓在開 門之前要先摸摸門,如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進來,就不能 開門,準備走第二條路線。即使門不熱,也只能小心地打開一點點并迅速通過,隨后立即把門重新關上。因為門大開時會跑進氧氣,這樣 一來,即使是快要悶熄的火

11、也會驟然燃燒起來。(3)“要”警惕煙毒的侵害在火災中,的“殺手”并非大火本身,而是在焚燒時所產(chǎn)生的大 量有毒煙霧,其主要成分為一氧化碳,另外還有氰化氫、氯化氫、二 氧化硫等。消防專家的研究表明,空氣中的一氧化碳含量為1%時,人 呼吸數(shù)次后就會昏迷過去,一二分鐘便可引起死亡。專家建議,用濕 毛巾將鼻子和嘴捂住,盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈,出口 通道被濃煙堵住,且沒有其他路線可走,可用濕棉被做掩護, 貼近地 面的“安全帶”, 匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體 站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的,有毒煙氣飄浮在房屋空間 的上部,而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑

12、很 有可能無法呼吸,窒息而死。衣褲著火,應該脫掉,或在地上打滾, 將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火,應將其按倒在地打滾,直至 火熄。2.“三救”(1)選擇逃生通道自“救” 發(fā)生火災時,利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、 敞開式樓梯逃生,是最理想的選擇。如果能順利到達失火樓層以下, 就算基本脫險了。(2)結(jié)繩下滑“自救”在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后,該怎么辦呢 應該及時利用繩子(或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶 子),將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上, 另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自己沿著繩子 下滑,逃離火場。(3)向

13、外界求“救” 倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi),一切逃生之路都已切斷,那就得暫 時退到房內(nèi),關閉通向火區(qū)的門窗。呆在房間里,并不是消極地坐以 待斃??上蜷T窗澆水, 以減緩火勢的蔓延;與此同時, 通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等,發(fā)出求救信號,等待消防隊 員的救援。總之,不要因沖動而做出不利于逃生的事。3.“三不”(1)“不”乘普通電梯(2)“不”輕易跳樓跳樓求生的風險極大,弄不好往往不是死就是傷,不可輕取。即 使在萬般無奈之際出此下策,也要講究方法。首先,應該向樓下拋擲 棉被或床墊,以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞, 減少受傷的可能性;然后雙手抓住窗沿, 身體下垂,雙腳落

14、地跳下,縮 小與地面的落差。(3)“不”貪戀財物火災來勢極快,10分鐘后便可進入猛烈的階段。因此,消防專家 警告,遇上火災時,必須迅速疏散逃生,千萬別為穿衣或?qū)ふ屹F重物 品而浪費時間,因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。更不要在已經(jīng) 逃離火場后,為了財物而重返火口,到頭來只能是人財兩空,自取滅 亡。(三)雷電 夏天來臨,經(jīng)常會有雷雨大風,應該預防雷電襲擊。1.在空曠田野上,不要使自己成為尖端,也就是說,要盡量降低 自身高度,不應該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在 肩上高過頭頂。2.在市郊地區(qū),躲入一棟裝有金屬門窗或設有避雷針的建筑物內(nèi), 也可躲進有金屬車身的汽車內(nèi)。3.在稠密樹林中,

15、找一塊林中空地, 雙腳并攏蹲下;在大樹下躲雷 雨是極不安全的。此外,不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留, 以防不測。4.在山間旅游,如路遇山洞也可進入避雷。5.打雷時,不要到湖泊、江河,海灘等處釣魚和劃船,也不要去 游泳。6.打雷時,在平坦的開闊地帶,不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托 車或開拖拉機。7.打雷時,在室內(nèi)相對比較安全,但要緊閉門窗,防止危險的側(cè) 擊雷和球形閃電侵入。結(jié)束語:總之,我們青少年要樹立安全意識,掌握自護方法,提高自護能 力,才能在各種意外情況發(fā)生時從容應對。教學目標:1、教育學生遵守課堂紀律, 遵守課間活動的秩序, 做一個文明有 禮貌的小學生。2、進一步增強學生的安全意識和

16、自我保護意識;掌握一些自救自 護的本領;珍惜生命,健康成長。教學重點:樹立火災自護.自救的觀念.增強安全意識。教育學生能 自覺遵守學校的各項常規(guī)。教學難點:教育學生能長久地做到遵守常規(guī),注意安全教學過程:一、常規(guī)教育(一)談話引入:同學們是三年級的學生了, 對上課的基本要求已有 初步的了解。但在這段時間里,同學們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤?,這 堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規(guī)。(二)看圖,說一說,議一議1上課鈴響了,我們應該怎么做?(做好課前準備,安靜等老師來 上課)2上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發(fā)言)3課堂上可以做小動作嗎?(不可以,這會影響學習,影響別人學 習)

17、(三)結(jié)合本班實際,表揚能遵守課堂紀律的同學,教育不夠自覺 守紀律的學生。(四)小結(jié):剛才同學們都說得非常好, 希望每個同學今后都要遵守課堂紀律, 上課鈴響后立即進教室, 課本文具擺放好, 安靜地等老師來上課;課堂 上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動作。二、安全教育(一)課間安全 課間活動我們要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開心。1.表演1幾個同學擠入教室2幾個同學在教室里追逐3幾個同學有秩序地打乒乓球,一個小淘氣一屁股坐在球臺上混 場。2.討論剛才的表演,他們做得不對嗎?為什么?(他們的做法不對, 這樣既危險,又影響同學們活動,也是極不文明的行為)3.結(jié)合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:1教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐后。2在教室及走廊行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易 因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。3上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全, 必須按各自方向上樓。4、 關于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。1請同

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