安全教育班會課件【三篇】

1、安全教育班會課件【三篇】教學目標:1、了解校園安全隱患。2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。 教學重點:掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命， 安全第一”的意 識。教學過程:一、校園中存在的安全隱患。（可請學生列舉一些現(xiàn)象）1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。2、學生飲食、就餐的安全隱患。3、學生交通安全隱患。4、校園隱性傷害的隱患。二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。1、不要因為趕時間而奔跑。2、在人多的地方一定要排隊入場。3、隊伍行走時要與同學保持一定距離。4、隊伍行走時不要將手放在兜里。5、不要在隊伍行走時彎腰拾東西、系鞋帶。 集體活動中要一切行

2、動聽指揮， 遵守時間， 遵守紀律，遵守秩序， 語言文明。課間活動應當注意事項1、活動的強度要適當， 不要做劇烈的活動， 以保證繼續(xù)上課時不 疲勞、精力集中、精神飽滿。2、活動的方式要簡便易行，如做做操等。3、活動要注意安全， 切忌猛追猛打， 要避免發(fā)生扭傷、 碰傷等危 險。三、學生飲食、就餐的安全注意事項。 不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安 全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物:油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi) 生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。四. 交通安全注意事項 行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停， 綠燈行，遵守交通規(guī)則。乘坐公交車注意事項:1

3、車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。2乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時， 應該注意看管好自身物品，謹防扒手。3注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老 若病殘讓座等。騎自行車須知1、要學習了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。4、穿越無信號燈的十字路口，必須一慢、二看、三通過。5、必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛;在無分道標志線的道路，必 須靠邊行駛。6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。8、在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車，

4、 先伸手示意， 不要突然轉(zhuǎn)彎、 斜 行轉(zhuǎn)彎。9、對于不同天氣特點， 做到安全行車:順風不要借助風勢騎快車;逆風不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結(jié)冰路滑要 扶穩(wěn)車把;雨天穿戴雨披更要多留心五其他校園安全的注意事項:1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好 交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。1.你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感 情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用 拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。2、如何加強教室安全 要注意教室的安全。學生上

5、課離開本班教室一定要關好門窗，要 將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的 安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼 中，哪后果是不堪設想的。3、為什么不能提前到校?校門沒開，一些學生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的 傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。4、當自己感到身體不適時，怎么辦?及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。5、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦 先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。6、安全小常識臨危逃生的基本原則保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學會自救，保護自

6、己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救110”報警120”急救“122”交通事故報警 打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。六、小結(jié)生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作119”-火警到警鐘長鳴!教學目標:1、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正 確的安全防衛(wèi)心理。2、掌握緊急情況下的逃生策略。教學要求:知識方面:了解有關知識;明確危害安全的行為。能力方面:通過學習，時刻提高警惕， 自覺做好防范工作。 掌握自 救方法，提高自護能力。教學方法:導、讀、議、評相結(jié)合。課時:一課時。教學過程:一、樹

7、立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育， 培養(yǎng)正 確的安全防衛(wèi)心理。1、當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理， 他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆 是，甚至有上升的趨勢。 因此，對我們中學生加強安全防衛(wèi)意識教育， 培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。2、“害人之心不可有，防人之心不可無。”采取的應對措施:第一、要學法、守法、懂法、用法第二，要有及時報告的意識。特別是個子矮小，體力單薄的學生 遇欺時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決。第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之 遇，求助于警方幫助。第四、要謹慎交友。二、緊急情況下的逃生

8、策略(一)地震 地震，群災之首。強烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等 建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災難，還會誘發(fā)水災、火災、海 嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災害。前兆:強烈地震發(fā)生前，人們?？捎^察到一些自然界的反?，F(xiàn)象， 這就是地震前兆。 比如，地聲、地光、井水異常(水突然變渾或突升突 降)，一些動物比人類敏感， 如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫， 老鼠成群結(jié)隊 的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。發(fā)生地震時:(1)從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的 是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來不 及了，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫

9、避到廚房，洗 手間等跨度小的地方， 或是桌子， 柜子，床鋪等下面， 震后迅速撤離， 以防強余震。(2)如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌， 椅子或堅固物品下 面，待地震過后再有序地撤離。(具體參見學校教學樓、 宿舍樓緊急疏 散預案)(3)如在街道上遇到地震， 應用手護住頭部， 迅速遠離樓房， 到街 心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線 等。震后:震后不幸被廢墟埋壓， 要盡量保持冷靜， 設法自救。無法脫 險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救 援。(二)火災 水火無情，人所共知。必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。

10、1.“三要”(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境 平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散 出口等了如指掌。(2)“要”遇事保持沉著冷靜面對熊熊大火， 只有保持沉著和冷靜， 才能采取迅速果斷的措施， 保護自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸，出現(xiàn)錯誤的行動，結(jié) 果延誤了逃生的寶貴時間。例如，只知道推門，而不會用力去拉門;錯把墻壁當作門，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳樓在開 門之前要先摸摸門，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能 開門，準備走第二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點點并迅速通過，隨后立即把門重新關上。因為門大開時會跑進氧氣，這樣 一來，即使是快要悶熄的火

11、也會驟然燃燒起來。(3)“要”警惕煙毒的侵害在火災中，的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大 量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二 氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1%時，人 呼吸數(shù)次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕 毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈，出口 通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護， 貼近地 面的“安全帶”， 匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體 站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間 的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑

12、很 有可能無法呼吸，窒息而死。衣褲著火，應該脫掉，或在地上打滾， 將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應將其按倒在地打滾，直至 火熄。2.“三救”(1)選擇逃生通道自“救” 發(fā)生火災時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、 敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達失火樓層以下， 就算基本脫險了。(2)結(jié)繩下滑“自救”在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢 應該及時利用繩子(或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶 子)，將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上， 另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自己沿著繩子 下滑，逃離火場。(3)向

13、外界求“救” 倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi)，一切逃生之路都已切斷，那就得暫 時退到房內(nèi)，關閉通向火區(qū)的門窗。呆在房間里，并不是消極地坐以 待斃?？上蜷T窗澆水， 以減緩火勢的蔓延;與此同時， 通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發(fā)出求救信號，等待消防隊 員的救援。總之，不要因沖動而做出不利于逃生的事。3.“三不”(1)“不”乘普通電梯(2)“不”輕易跳樓跳樓求生的風險極大，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。即 使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法。首先，應該向樓下拋擲 棉被或床墊，以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞， 減少受傷的可能性;然后雙手抓住窗沿， 身體下垂，雙腳落

14、地跳下，縮 小與地面的落差。(3)“不”貪戀財物火災來勢極快，10分鐘后便可進入猛烈的階段。因此，消防專家 警告，遇上火災時，必須迅速疏散逃生，千萬別為穿衣或?qū)ふ屹F重物 品而浪費時間，因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。更不要在已經(jīng) 逃離火場后，為了財物而重返火口，到頭來只能是人財兩空，自取滅 亡。（三）雷電 夏天來臨，經(jīng)常會有雷雨大風，應該預防雷電襲擊。1.在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說，要盡量降低 自身高度，不應該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在 肩上高過頭頂。2.在市郊地區(qū)，躲入一棟裝有金屬門窗或設有避雷針的建筑物內(nèi)， 也可躲進有金屬車身的汽車內(nèi)。3.在稠密樹林中，

15、找一塊林中空地， 雙腳并攏蹲下;在大樹下躲雷 雨是極不安全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留， 以防不測。4.在山間旅游，如路遇山洞也可進入避雷。5.打雷時，不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去 游泳。6.打雷時，在平坦的開闊地帶，不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托 車或開拖拉機。7.打雷時，在室內(nèi)相對比較安全，但要緊閉門窗，防止危險的側(cè) 擊雷和球形閃電侵入。結(jié)束語:總之，我們青少年要樹立安全意識，掌握自護方法，提高自護能 力，才能在各種意外情況發(fā)生時從容應對。教學目標:1、教育學生遵守課堂紀律， 遵守課間活動的秩序， 做一個文明有 禮貌的小學生。2、進一步增強學生的安全意識和

16、自我保護意識;掌握一些自救自 護的本領;珍惜生命，健康成長。教學重點:樹立火災自護.自救的觀念.增強安全意識。教育學生能 自覺遵守學校的各項常規(guī)。教學難點:教育學生能長久地做到遵守常規(guī)，注意安全教學過程:一、常規(guī)教育（一）談話引入:同學們是三年級的學生了， 對上課的基本要求已有 初步的了解。但在這段時間里，同學們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤?，這 堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規(guī)。（二）看圖，說一說，議一議1上課鈴響了，我們應該怎么做?（做好課前準備，安靜等老師來 上課）2上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?（先舉手，再發(fā)言）3課堂上可以做小動作嗎?（不可以，這會影響學習，影響別人學 習）

17、（三）結(jié)合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺 守紀律的學生。（四）小結(jié):剛才同學們都說得非常好， 希望每個同學今后都要遵守課堂紀律， 上課鈴響后立即進教室， 課本文具擺放好， 安靜地等老師來上課;課堂 上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手;專心聽課，不做小動作。二、安全教育（一）課間安全 課間活動我們要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。1.表演1幾個同學擠入教室2幾個同學在教室里追逐3幾個同學有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球臺上混 場。2.討論剛才的表演，他們做得不對嗎?為什么?（他們的做法不對， 這樣既危險，又影響同學們活動，也是極不文明的行為）3.結(jié)合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:1教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。2在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易 因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。3上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全， 必須按各自方向上樓。4、 關于校園安全（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）。1請同