哲理類材料作文審題立意

1、精選課件作文講評(píng)作文講評(píng)我貼在地面步行，不在云端跳舞我貼在地面步行，不在云端跳舞精選課件材料再現(xiàn) 西哲維特根斯坦曾說：西哲維特根斯坦曾說：“我貼在地面步我貼在地面步行，不在云端跳舞。行，不在云端跳舞?！边@句名言詩意形象，這句名言詩意形象，寓意深刻，它會(huì)引發(fā)讀者諸多的聯(lián)想或感寓意深刻，它會(huì)引發(fā)讀者諸多的聯(lián)想或感悟。悟。請(qǐng)結(jié)合這句名言，選擇一個(gè)角度，自定請(qǐng)結(jié)合這句名言，選擇一個(gè)角度，自定立意，自擬題目，自選文體，寫一篇不少立意，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于于800字的文章。字的文章。精選課件 “我貼在地面步行我貼在地面步行”可以理解為對(duì)事業(yè)，對(duì)人可以理解為對(duì)事業(yè)，對(duì)人生要沉穩(wěn)務(wù)實(shí)，一步一個(gè)腳印

2、。生要沉穩(wěn)務(wù)實(shí)，一步一個(gè)腳印。 “云端跳舞云端跳舞”可以理解為對(duì)事業(yè)，對(duì)人生浮躁可以理解為對(duì)事業(yè)，對(duì)人生浮躁輕率，虛無縹緲，毫無依托。輕率，虛無縹緲，毫無依托。 兩個(gè)分句連在一起可以看出哲學(xué)家的觀點(diǎn)：贊兩個(gè)分句連在一起可以看出哲學(xué)家的觀點(diǎn)：贊同沉穩(wěn)務(wù)實(shí)的人生追求，鄙棄浮躁輕率的人生選同沉穩(wěn)務(wù)實(shí)的人生追求，鄙棄浮躁輕率的人生選擇。擇。立意：其一，沉穩(wěn)務(wù)實(shí)的人生最美。立意：其一，沉穩(wěn)務(wù)實(shí)的人生最美。 其二，虛無縹緲的其二，虛無縹緲的“舞蹈舞蹈”最可怕。最可怕。 其三，沒有腳踏實(shí)地，何來人生成功？其三，沒有腳踏實(shí)地，何來人生成功？ 其四，務(wù)其四，務(wù)“虛虛”注定人生一場(chǎng)空。注定人生一場(chǎng)空。 精選課件妙

3、語連珠 云端跳舞的孩子，踩著云朵想要飛得更高，云端跳舞的孩子，踩著云朵想要飛得更高，沒有牢固的基礎(chǔ)，只得萬分小心。翅膀沒有成沒有牢固的基礎(chǔ)，只得萬分小心。翅膀沒有成型，就做著不切實(shí)際的夢(mèng)。殊不知地面的孩子型，就做著不切實(shí)際的夢(mèng)。殊不知地面的孩子用一步步磨出血水的雙腳，邁著堅(jiān)定的步伐早用一步步磨出血水的雙腳，邁著堅(jiān)定的步伐早已走向遠(yuǎn)方，已走向遠(yuǎn)方， 在所有成就的背后，都有不足為外人道也的在所有成就的背后，都有不足為外人道也的辛酸，都有一股踏實(shí)肯干的力量，都灌注了許辛酸，都有一股踏實(shí)肯干的力量，都灌注了許多人淋漓的汗水。一粒草種落入泥土，穩(wěn)穩(wěn)地多人淋漓的汗水。一粒草種落入泥土，穩(wěn)穩(wěn)地扎根、發(fā)芽、汲

4、取養(yǎng)分，經(jīng)過歲月的沉淀，熬扎根、發(fā)芽、汲取養(yǎng)分，經(jīng)過歲月的沉淀，熬過漫長(zhǎng)的等待，長(zhǎng)成一棵參天大樹，在苦難中過漫長(zhǎng)的等待，長(zhǎng)成一棵參天大樹，在苦難中體味隱秘的歡欣。體味隱秘的歡欣。精選課件 世間萬物都要有腳踏實(shí)地的積累才能長(zhǎng)存。世間萬物都要有腳踏實(shí)地的積累才能長(zhǎng)存。海之博大海之博大，是因?yàn)樗鼜V積細(xì)流，腳踏實(shí)地，是因?yàn)樗鼜V積細(xì)流，腳踏實(shí)地，經(jīng)年累月。才能成就其廣；經(jīng)年累月。才能成就其廣；鷹之翱翔鷹之翱翔，是，是因?yàn)樗讜r(shí)勤練飛行，腳踏實(shí)地，戒驕戒因?yàn)樗讜r(shí)勤練飛行，腳踏實(shí)地，戒驕戒躁，慢慢積累，才練成堅(jiān)實(shí)的翅膀，成為躁，慢慢積累，才練成堅(jiān)實(shí)的翅膀，成為藍(lán)天的寵兒；藍(lán)天的寵兒；梅之勝放梅之勝放，是因

5、為它經(jīng)歷了，是因?yàn)樗?jīng)歷了三秋的沉寂，腳踏實(shí)地，積累養(yǎng)分，終于三秋的沉寂，腳踏實(shí)地，積累養(yǎng)分，終于在寒冬綻放出獨(dú)特的魅力與傲岸。在寒冬綻放出獨(dú)特的魅力與傲岸。精選課件一、精彩的人生需要腳踏實(shí)地一、精彩的人生需要腳踏實(shí)地 （邵逸夫的奮斗）（邵逸夫的奮斗）二、事業(yè)的成功需要腳踏實(shí)地二、事業(yè)的成功需要腳踏實(shí)地 （老干媽陶華碧（老干媽陶華碧 “我們有多大的本事就我們有多大的本事就做多大的事，實(shí)實(shí)在在的做，這樣的日子做多大的事，實(shí)實(shí)在在的做，這樣的日子才能長(zhǎng)長(zhǎng)久久才能長(zhǎng)長(zhǎng)久久”）三、三、 高超的技藝需要腳踏實(shí)地高超的技藝需要腳踏實(shí)地 （ 齊白石繪畫生涯的勤奮踏實(shí)）齊白石繪畫生涯的勤奮踏實(shí)）精選課件一步一

6、步，腳踏實(shí)地一步一步，腳踏實(shí)地 3班班 胡睿卿胡睿卿 哲學(xué)家維特根斯坦說：哲學(xué)家維特根斯坦說：“我貼著地面行走，不在我貼著地面行走，不在云端跳舞。云端跳舞?！遍L(zhǎng)路漫漫，踏踏實(shí)實(shí)，不焦不浮，一長(zhǎng)路漫漫，踏踏實(shí)實(shí)，不焦不浮，一步一步，腳踏實(shí)地的走向成功。步一步，腳踏實(shí)地的走向成功。 人生長(zhǎng)路，需要腳踏實(shí)地，一步一步，從小事人生長(zhǎng)路，需要腳踏實(shí)地，一步一步，從小事做起。人的一生就好比一個(gè)工程，蓋房子要先筑好做起。人的一生就好比一個(gè)工程，蓋房子要先筑好堅(jiān)實(shí)的地基，選擇好的材料，一磚一瓦，細(xì)心謹(jǐn)慎，堅(jiān)實(shí)的地基，選擇好的材料，一磚一瓦，細(xì)心謹(jǐn)慎，房屋才能堅(jiān)實(shí)牢固，百年不倒，人生亦是如此，只房屋才能堅(jiān)實(shí)牢固

7、，百年不倒，人生亦是如此，只有從小事做起，一步一步鋪好自己的道路，才能迎有從小事做起，一步一步鋪好自己的道路，才能迎來廣闊的大道。這是一個(gè)從底層到巔峰的來廣闊的大道。這是一個(gè)從底層到巔峰的?正是他的正是他的腳踏實(shí)地，吃苦耐勞鑄就了他的傳奇。腳踏實(shí)地，吃苦耐勞鑄就了他的傳奇。 勸學(xué)勸學(xué)中曾有中曾有“不積跬步無以至千里，不積小不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。流無以成江河?！比A羅庚說過華羅庚說過“天才在與積累，聰天才在與積累，聰明在于勤奮。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一份才。明在于勤奮。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一份才?！庇纱丝梢?，腳踏實(shí)地，一步一步打牢基礎(chǔ)是多么重由此可見，腳踏實(shí)地，一步一步打牢

8、基礎(chǔ)是多么重要。要。精選課件 長(zhǎng)路漫漫，跌宕起伏，長(zhǎng)路漫漫，跌宕起伏， 我們應(yīng)該不浮不躁，我們應(yīng)該不浮不躁，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走好每一步。人生中總會(huì)遇到成功與喜穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走好每一步。人生中總會(huì)遇到成功與喜悅，而我們應(yīng)該冷靜淡定，不會(huì)被喜悅所沖昏頭悅，而我們應(yīng)該冷靜淡定，不會(huì)被喜悅所沖昏頭腦，不做那個(gè)腦，不做那個(gè)“在云端跳舞的人在云端跳舞的人”。統(tǒng)一六國(guó)的。統(tǒng)一六國(guó)的秦始皇暴虐兇殘，統(tǒng)一王朝崩離瓦解；曾勵(lì)精圖秦始皇暴虐兇殘，統(tǒng)一王朝崩離瓦解；曾勵(lì)精圖治的唐玄宗晚年昏庸紙醉迷金，開元盛世就此落治的唐玄宗晚年昏庸紙醉迷金，開元盛世就此落沒；鄉(xiāng)間起義的陳勝吳廣，癡迷富貴權(quán)勢(shì)最終自沒；鄉(xiāng)間起義的陳勝吳廣，癡迷富貴權(quán)

9、勢(shì)最終自取滅亡取滅亡他們都曾輝煌過，卻也都因?yàn)檩x煌所他們都曾輝煌過，卻也都因?yàn)檩x煌所帶來的誘惑所隕落，他們都曾站在云端，卻因?yàn)閹淼恼T惑所隕落，他們都曾站在云端，卻因?yàn)樵谠贫颂瓒刂厮ぢ湎聛怼Ｔ谠贫颂瓒刂厮ぢ湎聛怼?我們應(yīng)該像我們應(yīng)該像“每次只追一個(gè)人每次只追一個(gè)人”的小女孩那的小女孩那樣腳踏實(shí)地，也應(yīng)該像樣腳踏實(shí)地，也應(yīng)該像“把身后的門關(guān)上把身后的門關(guān)上”的總的總統(tǒng)那樣拋棄所成就一切謙虛起步，我們要貼著地統(tǒng)那樣拋棄所成就一切謙虛起步，我們要貼著地面行走，而不在云端跳舞。一步一步腳踏實(shí)地而面行走，而不在云端跳舞。一步一步腳踏實(shí)地而不因成功而被喜悅沖昏了頭腦，淡定從容的走向不因成功而被喜悅

10、沖昏了頭腦，淡定從容的走向成功。成功。 貼著地面，一步一步腳踏實(shí)地的行走，不因貼著地面，一步一步腳踏實(shí)地的行走，不因喜悅站在云端高處舞蹈，踏踏實(shí)實(shí)，走向成功。喜悅站在云端高處舞蹈，踏踏實(shí)實(shí)，走向成功。精選課件 錢鐘書先生去世后不久，曾有人撰文紀(jì)念他錢鐘書先生去世后不久，曾有人撰文紀(jì)念他 “寂寂靜靜”、“勤于鉆研勤于鉆研”的一生，的確，錢鐘書先生可謂是的一生，的確，錢鐘書先生可謂是腳踏實(shí)地的典范，終生專注于學(xué)術(shù)研究，從不以口舌爭(zhēng)腳踏實(shí)地的典范，終生專注于學(xué)術(shù)研究，從不以口舌爭(zhēng)名求利，從不為交游虛擲光陰，覽古籍，做學(xué)問，寫專名求利，從不為交游虛擲光陰，覽古籍，做學(xué)問，寫專著，他的一生都致力于將他對(duì)

11、于學(xué)問的苛求付諸實(shí)踐，著，他的一生都致力于將他對(duì)于學(xué)問的苛求付諸實(shí)踐，刻苦、勤奮，造就了這個(gè)學(xué)貫中西的大學(xué)者。試想，若刻苦、勤奮，造就了這個(gè)學(xué)貫中西的大學(xué)者。試想，若沒有腳踏實(shí)地的孜孜以求，錢鐘書先生又如何能成為玩沒有腳踏實(shí)地的孜孜以求，錢鐘書先生又如何能成為玩轉(zhuǎn)中西文化的大師？轉(zhuǎn)中西文化的大師？ 理想的實(shí)現(xiàn)需要持之以恒的實(shí)干。成功不能一蹴理想的實(shí)現(xiàn)需要持之以恒的實(shí)干。成功不能一蹴而就，通向成功的道路漫長(zhǎng)而艱辛，三分鐘的熱情敲不而就，通向成功的道路漫長(zhǎng)而艱辛，三分鐘的熱情敲不開成功的大門，我們不能淺嘗輒止，而要持之以恒。春開成功的大門，我們不能淺嘗輒止，而要持之以恒。春秋時(shí)期，越王勾踐發(fā)誓報(bào)仇

12、雪恥，他忍辱負(fù)重，三年休秋時(shí)期，越王勾踐發(fā)誓報(bào)仇雪恥，他忍辱負(fù)重，三年休養(yǎng)生息，三年平復(fù)國(guó)力，三年統(tǒng)一江南，經(jīng)過十年堅(jiān)苦養(yǎng)生息，三年平復(fù)國(guó)力，三年統(tǒng)一江南，經(jīng)過十年堅(jiān)苦卓絕的持之以恒的努力，終于創(chuàng)造了卓絕的持之以恒的努力，終于創(chuàng)造了“三千越甲可吞吳三千越甲可吞吳”的奇跡。的奇跡。精選課件 理想的實(shí)現(xiàn)須有寧?kù)o致遠(yuǎn)的心境。大千世界，理想的實(shí)現(xiàn)須有寧?kù)o致遠(yuǎn)的心境。大千世界，誘惑很多，誘惑很多，“非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。范文瀾憑借范文瀾憑借“板凳要坐十年冷板凳要坐十年冷”的精神，忍受寂的精神，忍受寂寞，潛心治學(xué)，成為著名的歷史學(xué)家。諸葛亮躬寞，潛心治學(xué)，成為著名

13、的歷史學(xué)家。諸葛亮躬耕南陽，潛心修煉，贏得劉備三顧茅廬，隆中一耕南陽，潛心修煉，贏得劉備三顧茅廬，隆中一對(duì)而定天下大計(jì)，大展才華終成千古一相。對(duì)而定天下大計(jì)，大展才華終成千古一相。 人生不能沒有遠(yuǎn)大的理想，這是社會(huì)進(jìn)步的人生不能沒有遠(yuǎn)大的理想，這是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。要將遠(yuǎn)大的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，需要靠腳踏實(shí)動(dòng)力。要將遠(yuǎn)大的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，需要靠腳踏實(shí)地的努力、持之以恒的奮斗和寧?kù)o致遠(yuǎn)的心境。地的努力、持之以恒的奮斗和寧?kù)o致遠(yuǎn)的心境。 腳踏實(shí)地，才能奔向遠(yuǎn)方！腳踏實(shí)地，才能奔向遠(yuǎn)方！精選課件 這些作文題有一個(gè)共同特點(diǎn)：題目中這些作文題有一個(gè)共同特點(diǎn)：題目中有一個(gè)或幾個(gè)形象的具體可感的事有一個(gè)或幾個(gè)形象的具

14、體可感的事物，這些事物的存在使作文題顯得含物，這些事物的存在使作文題顯得含蓄而朦朧，難以把握。我們只有弄清蓄而朦朧，難以把握。我們只有弄清楚這些事物的寓意后才能準(zhǔn)確把握題楚這些事物的寓意后才能準(zhǔn)確把握題意。我們把這種以形象的具體可感意。我們把這種以形象的具體可感的事物作為題目的作文統(tǒng)稱為的事物作為題目的作文統(tǒng)稱為隱喻性隱喻性作文作文精選課件 寓言和名言型材料寓言和名言型材料，其含義常常含而不，其含義常常含而不露，具有很強(qiáng)的隱喻性或象征性。如果就露，具有很強(qiáng)的隱喻性或象征性。如果就事論事，就只能觸及皮毛，得到一個(gè)膚淺事論事，就只能觸及皮毛，得到一個(gè)膚淺的認(rèn)識(shí)。想要參透其中深層的哲理，就要的認(rèn)識(shí)。

15、想要參透其中深層的哲理，就要善于類比，巧抓善于類比，巧抓“事事”與與“意意”的相似點(diǎn)，的相似點(diǎn)，深入挖掘內(nèi)在涵義深入挖掘內(nèi)在涵義 精選課件 化化實(shí)實(shí)為為虛虛， 化化虛虛為為實(shí)實(shí) 作文審題立意作文審題立意精選課件 化實(shí)為虛的過程就是化實(shí)為虛的過程就是類比類比的過程。就是由的過程。就是由“物物”到到“人人”的過程。的過程。 所謂所謂“化虛為實(shí)化虛為實(shí)”就是指我們把就是指我們把“化實(shí)為化實(shí)為虛虛”得到的象征意義再放入到社會(huì)生活中去。得到的象征意義再放入到社會(huì)生活中去。 審題思路審題思路 物象物象 抽象抽象 物象物象 精選課件考題示例（一）考題示例（一） 命題作文：命題作文：“活在春天里活在春天里”

16、隱喻點(diǎn)：隱喻點(diǎn)：“春天春天” “化實(shí)為虛化實(shí)為虛”： （1 1）“春天春天”的的特點(diǎn)特點(diǎn)：溫暖、溫馨、和煦、：溫暖、溫馨、和煦、 明凈、燦爛、生命萌動(dòng)明凈、燦爛、生命萌動(dòng) （2 2）“春天春天”的的寓意寓意：充滿希望、理想、：充滿希望、理想、 夢(mèng)想，體現(xiàn)樂觀、積極的心態(tài)。夢(mèng)想，體現(xiàn)樂觀、積極的心態(tài)。 （3 3）帶入原句帶入原句：“活在春天里活在春天里”就是就是“活在?；钤谙Ｍ铮畹脴酚^，活得自信，活得快樂。望里，活得樂觀，活得自信，活得快樂?！本x課件課堂實(shí)戰(zhàn)之二課堂實(shí)戰(zhàn)之二 材料中的隱喻性作文材料中的隱喻性作文 閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。 有人說：有人說：“如

17、果你有兩個(gè)面包，就應(yīng)該用一如果你有兩個(gè)面包，就應(yīng)該用一個(gè)面包去換一朵水仙花。個(gè)面包去換一朵水仙花。” 請(qǐng)根據(jù)這句話的寓意寫一篇請(qǐng)根據(jù)這句話的寓意寫一篇800800字的作文。字的作文。精選課件課堂實(shí)戰(zhàn)之二課堂實(shí)戰(zhàn)之二 材料中的隱喻性作文材料中的隱喻性作文 “化實(shí)為虛化實(shí)為虛”： （1 1）隱喻點(diǎn)：）隱喻點(diǎn)：“面包面包”“”“水仙花水仙花” （2 2）寓）寓 意：意：“面包面包”即即“食物食物”，是用來飽，是用來飽 肚子的，象征物質(zhì)享受。肚子的，象征物質(zhì)享受。 “水仙花水仙花”即即“美的事物美的事物”，象，象 征征“心靈的享受心靈的享受”“”“精神需要精神需要”。 （3 3）帶入原句）帶入原句：

18、就是就是“人在物質(zhì)生活得到滿足人在物質(zhì)生活得到滿足后就應(yīng)追求精神生活后就應(yīng)追求精神生活”。人吃飯是為了活著，但人吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯活著不是為了吃飯精選課件 閱讀下面的文字，按要求作文。閱讀下面的文字，按要求作文。 猶太人有句諺語：猶太人有句諺語：“你需要在口袋里經(jīng)常放兩你需要在口袋里經(jīng)常放兩張紙條，一張寫的是張紙條，一張寫的是我只是一顆塵埃我只是一顆塵埃，另一，另一張寫著張寫著世界為我而造世界為我而造。你對(duì)這句諺語有何感。你對(duì)這句諺語有何感悟和思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇文章。悟和思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇文章。 要求：要求：寫記敘文或議論文。寫記敘文或議論文。題

19、目自擬。題目自擬。不少于不少于700 字。字。不得透露個(gè)人相關(guān)信息。不得透露個(gè)人相關(guān)信息。不得抄襲，不要套作。不得抄襲，不要套作。精選課件 “我只是一顆塵埃我只是一顆塵?！?，說明自己的渺小，要求，說明自己的渺小，要求自己以謙卑的心態(tài)去看待萬事萬物；自己以謙卑的心態(tài)去看待萬事萬物；“世界為我世界為我而造而造”，說明自己的自信與偉大，說明自己的自信與偉大，“我我”能夠主能夠主宰世界。這兩句話既有區(qū)別，又有內(nèi)在的聯(lián)系。宰世界。這兩句話既有區(qū)別，又有內(nèi)在的聯(lián)系。綜合兩方面的意思，我們每個(gè)人需要自信，但更綜合兩方面的意思，我們每個(gè)人需要自信，但更需要謙卑和敬畏，一個(gè)能從容地謙卑與敬畏的人，需要謙卑和敬畏

20、，一個(gè)能從容地謙卑與敬畏的人，常常更擁有自信。寫作時(shí)，文章必須體現(xiàn)進(jìn)步的常常更擁有自信。寫作時(shí)，文章必須體現(xiàn)進(jìn)步的價(jià)值取向，闡明生命的價(jià)值和意義，詮釋生命歷價(jià)值取向，闡明生命的價(jià)值和意義，詮釋生命歷程的故事，揭示對(duì)生命本質(zhì)的理解。程的故事，揭示對(duì)生命本質(zhì)的理解。 此材料立意角度有：此材料立意角度有：自信與謙卑。自信與謙卑。渺小和渺小和偉大。偉大。認(rèn)識(shí)自己。認(rèn)識(shí)自己。心態(tài)和人生。心態(tài)和人生。 精選課件 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。字的文章。(60分) 一把堅(jiān)實(shí)的鎖掛在門上，鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，“啪”的一聲鎖開了。鐵棒好奇地問

21、：“為什么我費(fèi)了那么大的力氣也打不開，你卻輕而易舉就把他弄開了呢？”鑰匙說：“因?yàn)槲易盍私馑男??！?請(qǐng)你根據(jù)以上材料，選好角度，自選文體，請(qǐng)你根據(jù)以上材料，選好角度，自選文體，自擬題目不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍，自擬題目不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍，不得抄襲，不得套作。不得抄襲，不得套作。精選課件 “鎖鎖”比喻為問題、矛盾；比喻為問題、矛盾；“鑰匙鑰匙”和和“鐵鐵棒棒”比喻為兩種不同的解決問題的方法。比喻為兩種不同的解決問題的方法。 鑰匙鑰匙因?yàn)槲易盍私馑男囊驗(yàn)槲易盍私馑男恼f明做任說明做任何事情必須以了解為基礎(chǔ)，深入了解事物的本質(zhì)，何事情必須以了解為基礎(chǔ)，深入了解事物的本質(zhì)，掌握事物的規(guī)律，才能把事情做好；掌握事物的規(guī)律，才能把事情做好； 鐵棒鐵棒費(fèi)了那么大