講述我家的故事_3

1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文出版社S版 四年級(jí)下冊(cè) 語文百花園五 筆下生輝 我我 家家 的的 故故 事事習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作第一步：審題習(xí)作第一步：審題根據(jù)老師或考卷給出的習(xí)作要根據(jù)老師或考卷給出的習(xí)作要求，進(jìn)行認(rèn)真分析，看看是寫求，進(jìn)行認(rèn)真分析，看看是寫什么的文章，這就叫審題。什么的文章，這就叫審題。 講述我家的故事講述我家的故事家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，家庭中發(fā)生的故事家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，家庭中發(fā)生的故事有些很感人。讓我們交流一下，分享親情的平凡有些很感人。讓我們交流一下，分享親情的平凡與偉大。與偉大。 和家人共回憶家庭中感人的事情。和家人共回憶家庭中感人的事情。 把最感人的故事在小組里講

2、一講?？凑l講得把最感人的故事在小組里講一講?？凑l講得好，誰的語言最能打動(dòng)人。好，誰的語言最能打動(dòng)人。 我們先講述自己家中感人的故我們先講述自己家中感人的故事，再動(dòng)筆寫一寫自己的一位親人事，再動(dòng)筆寫一寫自己的一位親人吧！吧！你想寫誰？為什么寫他（她）呢？你想寫誰？為什么寫他（她）呢？寫人離不開寫事。你打算選他（她）的寫人離不開寫事。你打算選他（她）的哪件事來寫呢？哪件事來寫呢？要寫出自己的真實(shí)感受。要寫出自己的真實(shí)感受。寫什么寫什么人呢？人呢？親人親人：直系親屬或配偶；比：直系親屬或配偶；比喻關(guān)系親密、感情深厚的人。喻關(guān)系親密、感情深厚的人。寫什么內(nèi)容呢？寫什么內(nèi)容呢？寫感人的故事。寫感人的故事

3、。感感 人流淚嗎？人流淚嗎？生活并不缺乏感動(dòng)，生活并不缺乏感動(dòng)，而是缺乏發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的眼睛。而是缺乏發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的眼睛。習(xí)作第二步：選材習(xí)作第二步：選材選材就是選取寫文章要用的內(nèi)容，比如選材就是選取寫文章要用的內(nèi)容，比如說寫誰，寫這個(gè)人干什么，是怎樣干的，說寫誰，寫這個(gè)人干什么，是怎樣干的，哪些地方感人就要寫細(xì)，哪些地方不太哪些地方感人就要寫細(xì)，哪些地方不太重要就要少寫，簡(jiǎn)寫。重要就要少寫，簡(jiǎn)寫。【思考】這次習(xí)作是寫一件事，還是可【思考】這次習(xí)作是寫一件事，還是可以寫幾件事？你從哪里讀出來的？以寫幾件事？你從哪里讀出來的？習(xí)作第三步：擬題習(xí)作第三步：擬題1 1 點(diǎn)明點(diǎn)明與與“我我”的關(guān)系的關(guān)系。如：我

4、的。如：我的* * * *（家人、（家人、朋友、鄰居）朋友、鄰居）2 2、點(diǎn)明、點(diǎn)明“品質(zhì)、特點(diǎn)品質(zhì)、特點(diǎn)”。如：一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人；。如：一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人；媽媽的話多；乒乓球迷爸爸；媽媽的話多；乒乓球迷爸爸；3 3點(diǎn)明人物點(diǎn)明人物身份身份。如：黑色的送煤老漢。我敬。如：黑色的送煤老漢。我敬佩的看車人（清潔工）佩的看車人（清潔工）4 4、點(diǎn)出人物、點(diǎn)出人物別稱別稱。如：挑山工。如：挑山工 “ “萬人迷萬人迷”老老師師 、汽車上的、汽車上的“活雷鋒活雷鋒”。5 5以以贊美人物，抒發(fā)情感贊美人物，抒發(fā)情感為題。如：叔叔，謝為題。如：叔叔，謝謝你；媽媽真好。謝你；媽媽真好。6 6以人物以人物特殊形象特征特殊形

5、象特征為題。為題。 如：爸爸的笑；如：爸爸的笑；媽媽的背；他，總是昂著頭媽媽的背；他，總是昂著頭7 7以以比喻比喻為題。如：引路人；我心中的星；小精為題。如：引路人；我心中的星；小精靈靈溫馨感人的親情故事溫馨感人的親情故事傾斜的傘傾斜的傘半夜的腳步聲半夜的腳步聲美麗的蘋果美麗的蘋果媽媽笑了媽媽笑了藏在被角里的愛藏在被角里的愛早起的奶奶早起的奶奶被角被角母愛的陽(yáng)光母愛的陽(yáng)光一碗餛飩一碗餛飩媽媽感冒之后媽媽感冒之后媽媽的作業(yè)媽媽的作業(yè)母親的期待母親的期待紅色的保溫飯瓶紅色的保溫飯瓶溫暖溫暖父親的眼睛父親的眼睛幸福日記幸福日記半截菜心半截菜心我的父親在流汗我的父親在流汗雨中的大傘雨中的大傘最幸福的一

6、個(gè)晚上最幸福的一個(gè)晚上我的家庭教師我的家庭教師外公生病以后外公生病以后母愛母愛媽媽的夢(mèng)媽媽的夢(mèng)真相真相母親節(jié)的禮物母親節(jié)的禮物最美麗的花朵最美麗的花朵最珍貴的禮物最珍貴的禮物兄弟情深兄弟情深盛滿親情愛意的紙袋盛滿親情愛意的紙袋媽媽的花園媽媽的花園向爸爸買一個(gè)小時(shí)向爸爸買一個(gè)小時(shí)父親父親我永遠(yuǎn)的朋友我永遠(yuǎn)的朋友不體貼的父親不體貼的父親愛我的媽媽愛我的媽媽鮮花中的愛鮮花中的愛難為了媽媽難為了媽媽背影背影母親的賬單母親的賬單母親的點(diǎn)心母親的點(diǎn)心父愛是一座山父愛是一座山無言的父愛無言的父愛天未亮?xí)r的那道身影天未亮?xí)r的那道身影爸爸，謝謝你來捧場(chǎng)爸爸，謝謝你來捧場(chǎng)習(xí)作第四步：構(gòu)篇習(xí)作第四步：構(gòu)篇1 1、總

7、分總構(gòu)篇式、總分總構(gòu)篇式2 2、小標(biāo)題構(gòu)篇式（比如：小標(biāo)題、小標(biāo)題構(gòu)篇式（比如：小標(biāo)題1 1爸爸的形象爸爸的形象 小標(biāo)題小標(biāo)題2 2爸爸的為人爸爸的為人 小標(biāo)題小標(biāo)題3 3爸爸感人的爸爸感人的故事故事 小標(biāo)題小標(biāo)題4 4我愛爸爸）我愛爸爸）3 3、按事物的方面寫（比如：寫媽媽的外貌、年齡、按事物的方面寫（比如：寫媽媽的外貌、年齡、職業(yè)、愛好等，最重要的是寫好媽媽的故事職業(yè)、愛好等，最重要的是寫好媽媽的故事感人感人的故事，而不是一般的故事）。的故事，而不是一般的故事）。 寫好開頭寫好開頭 一、形象刻畫法：一、形象刻畫法：1回憶式開頭：有這樣一位好班長(zhǎng)的開頭：回憶式開頭：有這樣一位好班長(zhǎng)的開頭：

8、她叫王靜虹，是我讀四年級(jí)時(shí)的班長(zhǎng)，盡管我們她叫王靜虹，是我讀四年級(jí)時(shí)的班長(zhǎng)，盡管我們分別一年多了，但班長(zhǎng)的的軼（分別一年多了，但班長(zhǎng)的的軼（y）事依然歷歷）事依然歷歷在目，難以忘懷。在目，難以忘懷。2、外貌描寫開頭：、外貌描寫開頭：二、抒情描寫開頭： 1。敘事抒情： 我愛爺爺?shù)拈_頭： 爺爺是我最愛的親人，我的童年是在爺爺那邊度過的。爺爺拉著我的手，教會(huì)我走路。是爺爺使我從小懂得了不少道理。我把爺爺看成自己幼年成長(zhǎng)的拐杖。三、開篇總說法：三、開篇總說法：（1）我有一個(gè)這樣的朋友開頭：）我有一個(gè)這樣的朋友開頭：我筆下的這位朋友，成績(jī)一般，卻我筆下的這位朋友，成績(jī)一般，卻是一位具有頑強(qiáng)毅力的同學(xué)。是

9、一位具有頑強(qiáng)毅力的同學(xué)。他就是我的朋友他就是我的朋友什啟程。什啟程。（2）幽默的奶奶開頭）幽默的奶奶開頭我奶奶快七十歲了，眼不花，耳不聾。我奶奶快七十歲了，眼不花，耳不聾。她性格開朗，說話幽默，常常逗得大家笑她性格開朗，說話幽默，常常逗得大家笑個(gè)不停。個(gè)不停。一、形象刻畫法：一、形象刻畫法：1回憶式開頭：有這樣一位好班長(zhǎng)的開頭：回憶式開頭：有這樣一位好班長(zhǎng)的開頭： 她叫王靜她叫王靜虹，是我讀四年級(jí)時(shí)的班長(zhǎng)，盡管我們分別一年多了，但班長(zhǎng)虹，是我讀四年級(jí)時(shí)的班長(zhǎng)，盡管我們分別一年多了，但班長(zhǎng)的的軼（的的軼（y）事依然歷歷在目，難以忘懷。）事依然歷歷在目，難以忘懷。2、外貌描寫開頭：、外貌描寫開頭：

10、二、抒情描寫開頭：二、抒情描寫開頭： 1。敘事抒情：。敘事抒情： 我愛爺爺?shù)拈_頭：我愛爺爺?shù)拈_頭： 爺爺是我最愛的親人，我的童年是在爺爺那邊度過的。爺爺拉著我的手，爺爺是我最愛的親人，我的童年是在爺爺那邊度過的。爺爺拉著我的手，教會(huì)我走路。是爺爺使我從小懂得了不少道理。我把爺爺看成自己幼年成長(zhǎng)教會(huì)我走路。是爺爺使我從小懂得了不少道理。我把爺爺看成自己幼年成長(zhǎng)的拐杖。的拐杖。三、開篇總說法：三、開篇總說法：（1）我有一個(gè)這樣的媽媽開頭：）我有一個(gè)這樣的媽媽開頭：我家的這樣的一位媽媽，長(zhǎng)得不漂亮，卻是一位具有慈祥和藹。我家的這樣的一位媽媽，長(zhǎng)得不漂亮，卻是一位具有慈祥和藹。他就是我的朋友他就是我的

11、朋友什啟程。什啟程。（2）幽默的奶奶開頭）幽默的奶奶開頭我奶奶快七十歲了，眼不花，耳不聾。她性格開朗，說話幽默，常常我奶奶快七十歲了，眼不花，耳不聾。她性格開朗，說話幽默，常常逗得大家笑個(gè)不停。逗得大家笑個(gè)不停。中間部分中間部分： 記事。寫一件事。記事。寫一件事。時(shí)間時(shí)間: 清晨的第一縷陽(yáng)光將我從夢(mèng)清晨的第一縷陽(yáng)光將我從夢(mèng)中吵醒中吵醒,讓我睜開朦朧的睡眼讓我睜開朦朧的睡眼 夕陽(yáng)西下，大地沐浴在余暉的彩夕陽(yáng)西下，大地沐浴在余暉的彩霞中霞中 地點(diǎn)：地點(diǎn)： 人物：人物：事情的起因事情的起因 經(jīng)過經(jīng)過 結(jié)果結(jié)果 抓住人物的抓住人物的語言語言、動(dòng)作動(dòng)作、神態(tài)神態(tài)、心理活動(dòng)心理活動(dòng)描寫，事情描寫，事情的經(jīng)

12、過詳細(xì)、具體、生動(dòng)，的經(jīng)過詳細(xì)、具體、生動(dòng)，能再現(xiàn)當(dāng)時(shí)情景。能再現(xiàn)當(dāng)時(shí)情景。這次習(xí)作要求寫感人的事例，那么就要這次習(xí)作要求寫感人的事例，那么就要這樣的事例，然后把這件事按照這樣的事例，然后把這件事按照事情發(fā)展事情發(fā)展的順序的順序，或者進(jìn)行倒敘、插敘等都可以。，或者進(jìn)行倒敘、插敘等都可以。這一部分內(nèi)容是重點(diǎn)，一定要詳寫。這一部分內(nèi)容是重點(diǎn)，一定要詳寫。【我的母親】【我的母親】1、母愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著我的心；母愛像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打、母愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著我的心；母愛像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著我的臉面，滋潤(rùn)著我的心田；母愛像冬天的火爐，給我在嚴(yán)冬著我的臉面，滋潤(rùn)著我的心田；母愛像冬天的火爐，給我

13、在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。 2、母親賦予給我的愛實(shí)在、樸實(shí)、嚴(yán)厲，有時(shí)還有點(diǎn)詩(shī)情畫意。、母親賦予給我的愛實(shí)在、樸實(shí)、嚴(yán)厲，有時(shí)還有點(diǎn)詩(shī)情畫意。 3、我愛我的好媽媽、我愛我的好媽媽!永遠(yuǎn)愛她！永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛她！永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn) 【我的父親】【我的父親】1、十幾個(gè)春秋已過去了，我對(duì)父親的愛也加深了。我也很清楚，我、十幾個(gè)春秋已過去了，我對(duì)父親的愛也加深了。我也很清楚，我這一生中，沒有誰能取代他在我生命中的地位。這一生中，沒有誰能取代他在我生命中的地位。 2、父親，您放心吧，我一定會(huì)不負(fù)您的重望。長(zhǎng)大后依然清楚記得、父親，您放心吧，我一定會(huì)不負(fù)您的重望。長(zhǎng)大后依然清楚記得歸家的路

14、如何走。歸家的路如何走?！疚业臓敔敗俊疚业臓敔敗磕撬查g，我才懂得親情的可貴，我才懂得親人的重要性。那瞬間，我才懂得親情的可貴，我才懂得親人的重要性。2、最美麗的瞬間僅僅只有、最美麗的瞬間僅僅只有5個(gè)字的對(duì)話，最美麗的瞬間僅僅是我和個(gè)字的對(duì)話，最美麗的瞬間僅僅是我和爺爺?shù)淖詈笠淮螌?duì)話，但是它卻是我最美好的回憶！但是寧可不爺爺?shù)淖詈笠淮螌?duì)話，但是它卻是我最美好的回憶！但是寧可不要這個(gè)回憶，我不要爺爺離開我，我不要！要這個(gè)回憶，我不要爺爺離開我，我不要！【我的奶奶】【我的奶奶】奶奶是我們家的奶奶是我們家的“開心果開心果”，奶奶為家里操勞了一輩子，我愛我的，奶奶為家里操勞了一輩子，我愛我的奶奶。奶奶。 用眼睛去觀察，用眼睛去觀察， 用耳朵去傾聽，用耳朵去傾聽， 用心靈去感受，用心靈去感受， 用語言去述說用語言去述說,那