20XX年最新德育工作計劃

1、20XX 年最新德育工作計劃工作計劃是帶有目標(biāo)性質(zhì)的，決定工作進(jìn)程的速度與效率。我們在實施一個工作時往往考慮這個工作要達(dá)到一個什么樣的效果。如果您想讓您的工作減少阻力，更好實施，那么您就需要為您的工作制定一個計劃。 XX 里有各種類型的工作計劃，可供你使用。德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動力和保證作用。為深入貫徹黨的十五大精神，加強(qiáng)我校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，使德育工作滲透到每個教學(xué)環(huán)節(jié)之中，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格， 全面發(fā)展，個性突出，高素質(zhì)的人才。特制定小學(xué)德育 工 作計劃。一、指導(dǎo)思想XX以江總

2、書記關(guān)于教育問題的談話精神和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實全教和全國德育工作會議精神，圍繞德育工作思路和要點，加大德育創(chuàng)新力度，深化教育改革命戰(zhàn)爭面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育，道德教育，紀(jì)律教育，法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義，集體主義和社會主義的思想。鞏固校園文化建設(shè)成果，強(qiáng)化學(xué)生個體，良好品德行為習(xí)精品辦公范文薈萃慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素 質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā) 展和健康成長。以科研帶隊伍，突出特色，務(wù)求實效，探索 培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型 人才培養(yǎng)模式。二、工作重點加強(qiáng)過程管，提高德育工作實效結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹全教和全國德育工作會

3、議精神，認(rèn)真落實學(xué)校德育工作制度，使德育工作逐步達(dá)到科學(xué)化，制度化，規(guī)范化，堅持德育領(lǐng)先，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍，挖掘新的德育工作增長點，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發(fā)揮德育在學(xué)校工作中導(dǎo)向、動力和 保證的作用。要求全員在工作確定德育目標(biāo)，寓德育于各科 教學(xué)之中，做到有機(jī)滲透，在新的實踐中實現(xiàn)德國育工作新 的創(chuàng)新發(fā)展，建立學(xué)校德育工作及活動的流程體系，優(yōu)化管 理環(huán)節(jié)，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基 礎(chǔ)的師德教育為保證，以生活化、社會化為基本形式，著力 提高學(xué)生的道德素質(zhì)個性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展，主 動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。1、校級管理加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)形

4、成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡(luò)，校長XX精品辦公范文薈萃教導(dǎo)處一一年級組一一班級，黨支部一一工會一一少先大隊少先中隊，家長委員會家長，建立班主任工作檔案，采用定量與定性相結(jié)合的方法，考核班主任工作，定期公布考核結(jié)果，德育工作的日常管理由教導(dǎo)處、少先大隊 部負(fù)責(zé)，由值周教師值周生監(jiān)督具體執(zhí)行。班級的紀(jì)律、衛(wèi) 生、文明程度全部納入教師的量化考核之中。2、年級管理年級組要依據(jù)學(xué)校總體計劃內(nèi)，結(jié)合學(xué)生年齡特點，制定班級德育工作計劃，開展體現(xiàn)年級特色的教育活動，學(xué)年組長要及時協(xié)調(diào)組內(nèi)工作，每月底要召集一次碰頭會，小結(jié)學(xué)年組內(nèi)工作情況，具體安排下月工作要點。3、班級管理XX班主任要制定班級工作計劃，開展班級教育活動，充分發(fā)揮晨讀、晨訓(xùn)、班會和隊會的作用。制定班級激勵機(jī)制，完善班級光榮榜的利率，定期公布班級的好人好事，建立學(xué)生個人成長冊加強(qiáng)班級日常管理，落實班級值勤制度，強(qiáng)化學(xué)生自主管理意識，利用學(xué)校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生精品辦公范文薈萃身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好班風(fēng)。突出校園文化建設(shè)，強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育學(xué)校在“雙全學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上，乘勢而上，以完善日常評比機(jī)制，規(guī)范學(xué)生個體行為，發(fā)揮先進(jìn)集體的示范作用為重點，促進(jìn)校園文化建設(shè)進(jìn)一步上水平，上品位，努力在學(xué)