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1、從百草園到三味書屋自助互助學(xué)習(xí)單(第一課時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 1 .熟讀課文,掌握本課生字詞2 2 .整體感知課文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)3 3 . .認(rèn)識作者,了解其筆下多彩的童年生活【知識鏈接】魯迅(1 1881.9.25-1936.10.1925-1936.10.19), ,原名周樹人,字豫才。浙江紹興人,我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。他的著作主要以小說、雜文為主,代表作:小說集吶喊彷徨故事新編等,散文集朝花夕拾,散文詩集野草,雜文集墳華蓋集三閑集二心集而已集等。魯迅以筆代戈、奮筆疾書,戰(zhàn)斗一生,被譽為“民族魂”。毛澤東評價他是偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,是中華文化革命的主將。”橫眉冷對千夫指,俯

2、首甘為孺子?!笔囚斞赶壬簧膶懻铡3ㄏκ笆囚斞杆鶎懙奈ㄒ灰徊炕貞浬⑽募?,原名舊事重提。一向得到極高的評價。作者說,這些文章都是從記憶中抄出來”的回憶文”。本書為魯迅一九二六年所作回憶散文的結(jié)集,共十篇。前五篇寫于北京,后五篇寫于廈門。最初以舊事重提為總題,陸續(xù)發(fā)表于莽原半月刊。一九二七年七月,魯迅在廣州重新加以編訂,并添寫小引和后記,1928928 年 9 9 月結(jié)集時改名為朝花夕拾。朝花夕拾共收入十篇作品。包括:對貓的厭惡和仇恨的狗.貓.鼠;懷念長媽媽又哀其不幸,怒其不爭的阿長與山海經(jīng);批判封建孝道觀念的二十四孝圖;表現(xiàn)封建家長制陰影的 五猖會 摘繪迷信傳說中的勾魂使者 無常 ; 寫童年

3、之事的從百草園到三味書屋;揭露庸醫(yī)誤人的父親的?。幻鑼懸粋€心術(shù)不正,令人憎惡的衍太太形象的瑣記;最使魯迅感激的日本老師藤野先生;潦倒一生的同鄉(xiāng)好友范愛農(nóng)。朝花夕拾將往事的回憶與現(xiàn)實的生活緊密的結(jié)合起來,充分顯示了作者關(guān)注人生、關(guān)注社會改革的巨大熱情。(知識鏈接中的黑體字要求記?。菊n前預(yù)習(xí)】1 1、朗讀課文 2 2 遍。2 2、讀準(zhǔn)下列詞語,并給加點字注音。菜畦()桑食()油蛉()蟋蟀()斑彎()纏絡(luò)()臃月中()珊瑚()攢成()收”()確鑿:捷:人跡罕至:淵博:儒:人聲鼎沸:【活動方案】導(dǎo)語:提起魯迅,人們常常會想到他的嚴(yán)肅、莊重,但是打開他的童年之窗,我們會發(fā)現(xiàn),那里卻是另一道風(fēng)景;燦爛的

4、春光中有童真,無味的冬天里也有童趣;自由的玩耍中充滿幻想,嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)中也不乏快樂。讓我們一起走進魯迅的童年,探索一下他成長的足跡吧?;顒右唬簷z查預(yù)習(xí),積累字詞(組內(nèi)對照注音一一提問讀,同時生黑板上注音一一正音一一齊讀一一對照解詞及提問知識鏈接)活動二:閱讀課文內(nèi)容,理清文章結(jié)構(gòu)1 1、本文題為“從百草園到三味書屋”,你從這個題目中可以看出這篇文章寫了個部分內(nèi)容,先寫,后寫 0 02 2、速讀課文,分別找出寫百草園和三味書屋兩部分的起止語句以及中間的過渡段,并劃上記號。3 3、再讀課文,寫出自己對百草園和三味書屋總體上的感受填空:()的百草園)竹篩()他谷()淵博()鼎洲()倜儻()摯()宿儒(

5、)蟬娓()磔()等()錫侑()和藹()婢()部酒()叵()WSWS()腦髓(鑒賞(覓食(3 3、解釋下列詞語罕至(覓食:鑒賞:()()的三味書屋4 4、默讀百草園部分,把這部分分為三層,寫出各層的層意:活動三: :主備:教務(wù)處教研室審核:核定:授課時間:班級:組別:姓名:【學(xué)法指導(dǎo)】一、知識鏈接魯迅(1881188119361936),本名周樹人,浙江省紹興市人,偉大的文學(xué)家、思想家、革命家著作有雜文、 小說、 散文、詩歌等,收在魯迅全集里他的第一部白話小說是阿 Q Q 正傳從百草園到三味書屋寫于 19261926 年,是一篇回憶童年生活的散文,收在朝花夕拾里朝花夕拾共收集了十篇文章,大部分都是作者回憶自己童年、少年時代生活的寫這些文章時魯迅先生已經(jīng)

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