以科研為切入點(diǎn)著力提升我校國際化辦學(xué)水平

1、以科研為切入點(diǎn) 著力提升我校國際化辦學(xué)水平 國際教育學(xué)院、外事辦公室 曹德春國際化程度是高水平大學(xué)的重要標(biāo)志，提高國際化辦學(xué)水平主要有五個目標(biāo)：1、人才培養(yǎng)國際化（國際合作辦學(xué)、國際留學(xué)生教育、互派國際交換生等）；2、科研國際化（主持或參加國際學(xué)術(shù)會議、在國際期刊發(fā)表論文、主持或參加國際科研項目、建設(shè)國際化科研團(tuán)隊等）；3、師資國際化（外籍教師所占總體師資的比重、中方教師的在國外、境外學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)歷等）；4、管理國際化（按照世界一流大學(xué)的管理方式管理）；5、社會服務(wù)國際化（主持或參與國際工程項目）。我校的國際化辦學(xué)起步較早，從1958年起就先后接受越南、尼泊爾、印度尼西亞、喀麥隆等國留學(xué)生，

2、1960年學(xué)校受水利電力部委托負(fù)責(zé)援建越南水利水電學(xué)院，之后我校的國際合作與交流中斷了近四十年。2003年開始恢復(fù)，經(jīng)過十年的艱苦努力，經(jīng)歷了從無到有的局面，呈現(xiàn)出從星星點(diǎn)點(diǎn)到全面鋪開、全面上升的態(tài)勢。當(dāng)前，我校中外合作辦學(xué)項目4個，與我校有業(yè)務(wù)關(guān)系的大學(xué)覆蓋了澳、歐、美、亞、非五大洲的20多個國家和地區(qū)，教職工出國、出境公干、學(xué)習(xí)、參加國際會議、探親訪友等涉外事項呈穩(wěn)步上升態(tài)勢，接待國際來訪的頻率越來越多，層次越來越高，常年聘用外籍教師10名左右，主持國際科研項目每年2-3項。從總體上講，我校的國際化辦學(xué)水平在全省本科院校中處于中游。但是，這與高水平大學(xué)的要求相比，還很遙遠(yuǎn)，與河大、鄭大、西

3、亞斯等兄弟院校相比，也還有很大的距離。如何加快我校的國際化辦學(xué)水平？五個國際化目標(biāo)全面推進(jìn)不太現(xiàn)實(shí)，效果也不會很好，以科研為切入點(diǎn)則十分可行。竊以為，在五個目標(biāo)中，科研是個制高點(diǎn)，可以帶動其它四個目標(biāo)，而且相對簡單，不需要復(fù)雜的決策過程，花錢也不多。一、 可行性當(dāng)前，我校以科研為切入點(diǎn)，大力推進(jìn)科研國際化具有十分有利的條件，具有很強(qiáng)的可行性。（一） 中國議題很受國際社會關(guān)注我國經(jīng)過三十余年的改革開放，取得了經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展、社會長期和諧穩(wěn)定的非凡成就，是人類歷史上的奇跡，全世界都在以或欣賞、或好奇、或復(fù)雜、或挑剔的心態(tài)關(guān)注著中國。如同其它行業(yè)一樣，在國際學(xué)術(shù)界舉凡事關(guān)中國的論文、項目、會議等都

4、會受到關(guān)注。（二）校名很占優(yōu)勢 “985”、“211”在國內(nèi)教育界是很響亮的招牌，在國際社會的知名度十分有限，較之很多“211”甚至一些“985”的校名，我校的英文“North China”校名更令人信賴、令人遐想，具有明顯的優(yōu)勢，特別是在涉水、涉電的國際學(xué)術(shù)界和工程建設(shè)領(lǐng)域，更具有特別的優(yōu)勢。（三）以校友為基礎(chǔ)的科研資源在國際學(xué)界、工程領(lǐng)域很受重視國際學(xué)術(shù)界的很多大牌學(xué)者擁有從事科研所需要的聲望、資金、期刊陣地、項目評審機(jī)構(gòu)人脈等絕大數(shù)資源，而可能缺乏中國這樣一個體量很大、復(fù)雜問題、典型問題很多的一線素材和數(shù)據(jù)。原世界銀行副行長、著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家林毅夫曾說過，不久的將來，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎可能會出自

5、以中國為研究對象的學(xué)者，因為世界范圍內(nèi)現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論無法解釋中國經(jīng)濟(jì)的奇跡。國際工程技術(shù)領(lǐng)域的理論突破，可能也會有同樣的情況。我校的校友遍布全國水、電等行業(yè)的大中型工程項目，人脈關(guān)系、科研素材、實(shí)證數(shù)據(jù)等科研資源十分豐富，這對于大牌國際學(xué)者和國際工程巨頭都十分具有吸引力。我校的教師可以利用這些資源，與國際頂尖學(xué)者和國際工程企業(yè)建立合作關(guān)系。（四）在國際學(xué)界，學(xué)者的身份、背景不被看重在國際學(xué)術(shù)界，學(xué)者們并不像國內(nèi)這樣看重學(xué)者所服務(wù)的機(jī)構(gòu)的檔次，而看重學(xué)術(shù)本身的質(zhì)量；不看重論文、項目包裝的精美程度，而看重選題的前沿性、觀點(diǎn)的犀利程度，等等。 二、科研國際化可以帶來什么？ 毋庸贅述，科研國際化可以

6、帶來的直接結(jié)果是：以外促內(nèi)，帶動國內(nèi)科研，在國內(nèi)學(xué)術(shù)界受到更多的認(rèn)可和尊重。間接結(jié)果是：推動國際化辦學(xué)其它四個目標(biāo)的提高：1、更好地培養(yǎng)國際化人才；2、推動師資國際化，教師可以獲得更多國際知名大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)資助的學(xué)習(xí)、深造的機(jī)會；3、推動社會服務(wù)國際化，獲得更多參與或主持國際工程設(shè)計、監(jiān)理等機(jī)會；4、推動學(xué)校的管理向國際慣例靠攏、向世界高水平大學(xué)靠攏。 三、 如何運(yùn)作科研國際化？ 把科研國際化可行性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，并沒有想象中的困難。（一） 解放思想 破除“國內(nèi)玩不轉(zhuǎn)，在國際上更玩不轉(zhuǎn)”的陳舊觀念 一般認(rèn)為，科研學(xué)術(shù)界的難度大于國內(nèi)學(xué)術(shù)界，在國內(nèi)學(xué)術(shù)界都不大玩得轉(zhuǎn)，如何玩轉(zhuǎn)國際學(xué)術(shù)界？從上述四點(diǎn)可行

7、性的論證中可以看出，國際學(xué)術(shù)界的游戲規(guī)則與國內(nèi)有很大的不同。讓我們要解放思想、敢想敢干，走在兄弟院校的前頭?。ǘ┛蒲袊H化 從參加國際學(xué)術(shù)會議開始一所高校真正的科研國際化是指，在本校主持很多國際學(xué)術(shù)會議；在國際高層次學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表眾多的論文；主持多項以本國及其它國家為研究對象、由多國學(xué)者參加的科研項目；獲得國際權(quán)威機(jī)構(gòu)頒發(fā)的獎勵；擁有穩(wěn)定的、由多國學(xué)者參加的國際科研團(tuán)隊。顯然，當(dāng)前我校離此很遠(yuǎn)，不妨從參加學(xué)術(shù)會議開始。參加國際學(xué)術(shù)會議的意義在于，了解國際學(xué)術(shù)前沿，熟悉國際學(xué)術(shù)規(guī)范，尋找國際科研合作機(jī)會，提高學(xué)校的國際知名度。 （三）持續(xù)跟蹤國際學(xué)界本學(xué)科一兩個重要的會議參加國際學(xué)術(shù)會議，忌諱

8、打一槍換一個地方，要選準(zhǔn)本學(xué)科資深、老牌的學(xué)術(shù)年會，持續(xù)地、多次地參加這個年會，最終可以預(yù)期的成果是：輪上在本校主持國際年會，組建起數(shù)支穩(wěn)定的國際科研團(tuán)隊，主持一些有份量的國際科研項目，在有份量的國際學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表更多符合國際學(xué)術(shù)規(guī)范的論文。（四）經(jīng)費(fèi)保障 時間保障 一般來講，出國參加一次國際學(xué)術(shù)會議，需要人民幣兩萬元左右，時間一星期左右。當(dāng)前，我?？蒲薪?jīng)費(fèi)年均4000萬左右。總體上說，如果能拿出經(jīng)費(fèi)的5%(200萬元),則可以資助約100人次出國參加學(xué)術(shù)會議。當(dāng)然，能不能從課題經(jīng)費(fèi)中資助出國參加學(xué)術(shù)會議，有待于項目主持人定奪。如果學(xué)校能撥出一部分專項經(jīng)費(fèi)（比如，每年100萬元）資助出國參加國

9、際會議，則是好上加好。當(dāng)前，我校每年出國參加國際學(xué)術(shù)會議的僅10人次左右，太少，與大學(xué)名份不符，如果能達(dá)到每年100人次甚至更多，不久的將來我校的科研可能會是一個新的局面。 如果認(rèn)同出國參加學(xué)術(shù)會議的戰(zhàn)略意義，批準(zhǔn)調(diào)課一周則是一個很小的技術(shù)問題。有的會議在寒、暑假、節(jié)假日召開，時間更不是一個問題。 （四）出國會議信息擴(kuò)大使用問題 參加一次學(xué)術(shù)會議，一定會得到許多信息，讓參會者回來向本學(xué)科、本研究方向的教師們匯報會議的會議成果、學(xué)術(shù)進(jìn)展及其它有關(guān)信息，將會議信息擴(kuò)大使用，會起到一石三鳥的作用，同時這對參會者也是一個壓力、一種鍛煉。（五）語言與安全問題 國際學(xué)術(shù)會議的地點(diǎn)無論在哪個國家或地區(qū)，其工

10、作語言通常是英語或雙語（英語 +當(dāng)?shù)卣Z言）。作為高校教師，其英語閱讀能力一般都是有的，弱在“聽”和“說”。如果能派出英語口語好的教師參加并宣讀論文，則是十分理想的；如果派不出口語好的，派一個差一點(diǎn)的，先以“觀察員”身份觀摩會議，并帶一些資料回來，也是一種收獲，將來有英語口語好的教師時，再派去參會宣讀論文、參與討論，乃至主持分會。 會議之外的社會語言：英語好用的國家和地區(qū)包括：一類，英語國家：英、美、加、澳、新、北愛；二類，南非、以色列、瑞、荷、丹、挪、德、法、意、西、印、迪拜，等等。英語不好用的大國：日本、俄羅斯等。 法語覆蓋地區(qū)：法國、北非、西非。 西班牙覆蓋地區(qū)：西班牙、南美大部分國家 俄語覆蓋地區(qū)：俄、白俄、烏等前蘇聯(lián)成員國。 通常來講，在發(fā)達(dá)國家（意大利南部除外）參加會議，失竊、挨揍等概率較小，人身安全基本不會出現(xiàn)大的問題。（六）出國手續(xù)問題 國際會議籌備時間較長，要提前半年至一年聯(lián)系準(zhǔn)備。因公出國