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文檔簡介
1、.海底地形及其成因班級_姓名_教學目的:1、海底主要地貌類型;海底地形的形成和分布規(guī)律。2、海底擴張學說、板塊構(gòu)造學說的主要觀點。教學重點:海底地貌類型特點;海底地形分布。教學難點:海底地形的形成與板塊擴張學說、板塊構(gòu)造學說。自主學習掃描考點:1、 海底主要地貌類型從大陸岸邊到大洋中部,海底地形一般分為:大陸架、大陸坡、大陸隆、大洋盆地、海溝、大洋中脊。用簡圖說明海底地形分布2、 海底地形的形成原因120世紀初,魏格納提出大陸漂移學說,對全球海陸分布及其成因作了全新的解釋,但在大陸漂移方式和_等關(guān)鍵問題上缺乏證據(jù)。2海底擴張說的證據(jù):洋底巖石的年齡一般不超過2億年,其中年齡最輕的在_處,最老的
2、在_處,并在海嶺兩側(cè)呈對稱分布。3海底擴張過程:熾熱熔巖不斷地從大洋中脊軸部的_帶涌升,當熔巖冷卻后,便形成新洋底,新洋底把先期形成的較老的洋底逐漸向兩側(cè)推擠,導致洋底不斷_。4海底擴張說認為,海底擴張的驅(qū)動力是地幔物質(zhì)的對流:中央裂谷帶對應于地幔對流的_區(qū),大洋盆地對應于對流的_區(qū),海溝那么對應于對流的_區(qū)。5板塊構(gòu)造學說的主要內(nèi)容:全球巖石圈可分為六個規(guī)模宏大的運動板塊。在板塊內(nèi)部地殼_;而板塊邊界地殼_。板塊的邊界分為兩類:大洋中脊屬于_邊界,是海洋板塊不斷增生擴張的地方;海溝屬于_邊界,它是板塊互相碰撞、俯沖、消亡的地方。在板塊邊界附近,由于_,因此多火山、地震。合作學習探究考點:1、
3、 以太平洋為例,運用所學的知識說明海溝,島弧,海岸山脈的形成過程。2、 運用海底擴張學說簡要描繪大西洋的形成過程典型例題剖析:讀大洋板塊俯沖示意圖,答復以下問題:(1) 圖中海底地形A處_,P處_,B_物質(zhì)上升處。_處是海洋最深的地方,一般是_與_的分界限。(2) M、N板塊的地殼部分,厚度較薄的是_,填字母(3) 據(jù)勘探CDE三處巖層自老到新的順序是_,這個發(fā)現(xiàn)為_學說的建立提供了事實根據(jù)。(4) P和A處,生長邊界為_,消亡邊界為_。兩處多_活動。(5) 海底擴張說認為,海底擴張的驅(qū)動力是地幔物質(zhì)的對流:圖中P處對應于地幔對流的_區(qū),A處那么對應于地幔對流的_區(qū)??键c檢測:一選擇題1、板塊
4、構(gòu)造學說認為,太平洋西部邊緣深海溝的形成是由于 A兩個大洋板塊碰撞而成 B兩個大陸板塊碰撞而成C大洋板塊與大陸板塊碰撞而成 D兩個板塊張裂而成2據(jù)圖分析,以下表達正確的選項是 A為大陸架,為海溝 B海水溫度垂直變化不大C 處往往成為板塊的生長邊界 D處是板塊張裂形成的如圖是反映巖石圈板塊分布情況的地球剖面示意。讀圖答復。3六大板塊中,圖中反映出的有 A3個 B4個 C5個 D6個4比較K、L、M、N洋底地殼的地質(zhì)年齡 AL>N BL<N CL>K DM>N 52004年12月26日發(fā)生的印度洋海嘯,使沿岸假設(shè)干國家遭受宏大災害。這次海嘯產(chǎn)生的原因是 A特大風暴潮引起的
5、B印度洋洋底大地震造成的 C海平面上升造成的 D板塊挪動巖層破裂引發(fā)的6.讀海底地形示意圖,關(guān)于圖中所示的海底地形特征及其成因正確的選項是 A為深海溝,這是板塊張裂處 B為大陸坡,其深一般不超過200米C為大陸架,是大陸向海洋延伸處D為海盆,其上的島嶼是大陸斷裂而形成的7由于板塊張裂形成的是: A 東非大裂谷B地中海C 深海溝D 喜馬拉雅山8按照板塊構(gòu)造學說,大陸板塊與海洋板塊相撞形成的地形是 A海溝、島弧 B海嶺、海岸山脈 C裂谷、海洋 D海嶺、島弧9臺灣多地震是因為臺灣位于 A島嶼上 B環(huán)太平洋地震帶上 C大陸的邊緣 D太平洋板塊上10以下說法正確的選項是 A大陸板塊與海洋板塊的分界與海岸
6、線吻合 B假設(shè)板塊消亡邊界的兩側(cè)分別為大陸與海洋板塊,那么海洋板塊會隆起形成新的島嶼C生長邊界一般位于大洋中脊,是大洋地殼的生成地和海底擴張的出發(fā)處。D地殼分為許多塊,叫板塊11關(guān)于海溝的表達,錯誤的選項是 A位于板塊消亡邊界處 B老海洋地殼隱沒處C地幔物質(zhì)對流下降處 D不會形成地震12以下最能代表海洋地殼從大洋中脊到海溝的年齡分布狀況的圖 二綜合題:13讀“六大板塊示意圖,完成以下各題 1寫出圖中序號代表的板塊名稱: 板塊, 板塊 板塊, 板塊 2幾乎全部位于海洋上的是 板塊,印度半島位于 板塊上。 3以下島嶼位于板塊張裂處的是 A新西蘭北島 B冰島 C新幾內(nèi)亞島 D爪哇島 4在板塊和之間形成的海底地形是 ,在板塊和之間形成的地形是 和 。 5如今大西洋仍在不斷擴展的原因是
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