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文檔簡介
1、渴望春天說課稿各位評委老師大家好,我這節(jié)課的課堂理念是:讓課堂各環(huán)節(jié)銜接自然,創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系,充分調(diào)動學生的學習興趣,教中有學,學中有教,并將德育滲透貫穿始終,使得整個課堂更加和諧、輕松,真正體現(xiàn)“快樂音樂”的宗旨。一、說教材本節(jié)課是人教版七年級下冊第六單元春之聲的第一課時,春是四季之首,她在人們的藝術(shù)創(chuàng)作中是一個永恒的主題,莫扎特所創(chuàng)作的渴望春天是一首深受全世界青少年喜愛的歌曲,本節(jié)課我以“春之聲”這一主題為出發(fā)點,通過讓學生聆聽、學唱、欣賞、朗誦描繪春天景象的藝術(shù)作品,使學生感受并體驗音樂與大自然,與文學,與生活的密切關(guān)系,及音樂自身的藝術(shù)魅力。二、教學目標:1、以“春”為主題,使學生
2、通過歌唱春天的歌曲,欣賞春天的樂曲,來尋找春天,發(fā)現(xiàn)春天,感悟春天。2、在反復聆聽、歌唱渴望春天的過程中,感受歌曲明朗、愉快的情緒。培養(yǎng)學生對經(jīng)典作品的學習興趣和熱情,啟發(fā)學生體驗在清新流暢的音樂中煥發(fā)的青春氣息,喚起學生對音樂、對大自然、對生活的熱愛之情。引導學生能夠用甜美、圓潤而有彈性的聲音、輕快活潑的情緒演唱歌曲渴望春天,嘗試用聲音、速度、力度的變化表現(xiàn)贊美春天、渴望春天的心情。3、培養(yǎng)學生自主學習的能力,將有關(guān)作曲家生平等音樂與相關(guān)文化的背景知識,放到課外由學生自主探索解決,教師給予適當?shù)闹笇В膭顚W生大膽地參與音樂實踐活動。4、了解相關(guān)的知識和文化,在音樂的啟迪和感染下,產(chǎn)生熱愛春天
3、、熱愛自然、熱愛生活的美好情感。三、教學重難點重點:在反復聆聽、歌唱渴望春天的過程中,感受歌曲明朗、愉快的情緒,做到用甜美、圓潤而有彈性的聲音表現(xiàn)歌曲。難點:歌曲準確、有感情的演唱及情感的表現(xiàn)。 四、說學情七年級學生正處于形象思維向抽象思維轉(zhuǎn)變階段,加上十三、四歲的年齡正處于變聲期,所以我要教會學生正確的歌唱方法,感受音樂,體驗音樂,開闊音樂視野,并積極參與音樂實踐活動。五、說教法新課標中明確指出:興趣是學習音樂的基本動力,所以本節(jié)課我設(shè)計并運用了創(chuàng)設(shè)情境、合作探究、創(chuàng)新實踐等方法,充分調(diào)動學生的學習興趣,引導學生在學習過程中多聽、多唱、多想、多討論、多創(chuàng)新,發(fā)揮學生的主觀能動性活躍
4、學生的思維能力,加深對音樂作品的理解,真正體驗快樂音樂的宗旨。六、說學法學生是學習的主體,所以我在選擇學法指導時,根據(jù)教材的內(nèi)容和學生的音樂能力,讓學生嘗試自主合作探究的學習方法,動靜結(jié)合,在輕松愉快的學習中達到教學目的。七、教具多媒體課件 八、教學過程(一)創(chuàng)設(shè)情境,興趣導入在導入環(huán)節(jié),我通過音樂課件,讓學生欣賞任賢齊的春天花會開,并播放以春天為主題的風景圖片,創(chuàng)設(shè)情境,讓學生從音樂風格上自然的走近春天,充分調(diào)動學生的學習興趣,從而導出本課的學習內(nèi)容。(二)新課教學(在新課教學中,我設(shè)計了以下幾個環(huán)節(jié))1、初聽歌曲,體驗感受我先讓學生欣賞優(yōu)秀的童聲合唱團演唱的渴望春天,使學生熟悉旋
5、律,初步體會和感受音樂的意境,用一流的音樂本身去吸引學生,激發(fā)學生的學習興趣,并簡單介紹音樂大師莫扎特和他非凡的音樂天賦,為下面的歌曲學習奠定基礎(chǔ)。2、學唱歌曲本環(huán)節(jié),我采用了聽唱、教唱、設(shè)疑、討論等方法,練習6/8拍節(jié)奏,準確的換氣點和弱起的整齊,在引導學生的同時,放手讓同學們自主探究學習,改變以前教師提問,學生回答的固定模式,讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題,分析問題并解決問題,把主動權(quán)完全交給學生,讓他們真正體會到作品的風格,感知歌曲的特點,并完成重難點的突破。(三)鞏固練習經(jīng)過前面的學習,學生會唱歌曲了,但是他們對音樂的理解和表現(xiàn)能力還不夠,所以在鞏固練習這一環(huán)節(jié),通過設(shè)疑,討論,讓同學們再次欣賞歌曲,真正理解歌曲的風格和演唱情緒,最后在音樂伴奏下,學生有感情的進行演唱,以達到教學效果。(四)拓展延伸,創(chuàng)新實踐在這個環(huán)節(jié),我通過播放課件,用配樂,讓學生朗誦朱自清的散文春及古詩詞當中有關(guān)春的詩句等,音樂與文學相結(jié)合,強調(diào)春之美,音樂美,春之聲的主
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