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1、美術(shù)花兒朵朵二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第6課,花兒朵朵|蘇少版,(2)藏蜜:本禳屬于“整表現(xiàn)"的尹習(xí)統(tǒng),重點(diǎn)之一是對(duì)荏采的形、色迸行觀察,了解其結(jié)構(gòu)特點(diǎn),并進(jìn)一步想受花朵從花過(guò)到盛開(kāi)過(guò)程中形態(tài)的變化,以及因?yàn)榻嵌鹊淖兓尸F(xiàn)的不同姿態(tài)'從而表現(xiàn)造型獨(dú)特,體態(tài)不同的花朵,5.通過(guò)激勵(lì)、引導(dǎo)、體尊、互動(dòng)、觸陽(yáng)分,引孵生積破參與,并對(duì)花兒產(chǎn)土趣,進(jìn)而產(chǎn)生制作花的欲里,并能夠從中體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè),引發(fā)學(xué)生想象力、提高學(xué)生創(chuàng)造力,師點(diǎn)評(píng)一組二組三組四組六、拓展延伸小朋友們,讓我們回去后利用我們所學(xué)的知識(shí)去美化我們的生活環(huán)境,去設(shè)計(jì)與花稗關(guān)的藝術(shù)品吧花兒朵朵教材分析:本課屬于"造型表現(xiàn)
2、"的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,重點(diǎn)之一是對(duì)花朵的形、色進(jìn)行觀察,了解其結(jié)構(gòu)特點(diǎn),并進(jìn)一步感受花朵從花苞到盛開(kāi)過(guò)程中形態(tài)的變化,以及因?yàn)榻嵌鹊淖兓尸F(xiàn)的不同姿態(tài),從而表現(xiàn)造型獨(dú)特、體態(tài)不同的花朵。在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種彩色紙質(zhì)媒材進(jìn)行撕紙貼畫、制作紙花、折紙等創(chuàng)意表現(xiàn),并通過(guò)教學(xué)激發(fā)學(xué)生積極探究紙藝創(chuàng)作方法與創(chuàng)意的興趣,依據(jù)不同紙張的特性,學(xué)習(xí)、掌握一些基本的紙藝制作技法,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力。學(xué)情分析:較于繪畫表現(xiàn)而言,學(xué)生更青睞手工制作類美術(shù)課,低年級(jí)學(xué)生尤為突出,目對(duì)自己的制作特別自信,這一興趣值得呵護(hù)。但由于他們的年齡尚小、知識(shí)較淺、動(dòng)手操作能力還比較弱,因此教學(xué)要給予
3、學(xué)生嘗試、探究的平臺(tái),激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)手做紙花的思考與探究的精神,豐富自己的造型表現(xiàn)活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)欣賞??谧髌?豐富學(xué)生的美術(shù)知識(shí);通過(guò)撕、折、檸、搓等基本技法,創(chuàng)造性地表現(xiàn)各種紙藝花卉,提高審美能力與造型能力。技能目標(biāo):以同齡人作品的欣賞,增強(qiáng)學(xué)生的信心。體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程和樂(lè)趣,培養(yǎng)學(xué)生的想象力及手腦協(xié)調(diào)的動(dòng)作能力。情感目標(biāo):進(jìn)一步體會(huì)花卉與人類生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美,培養(yǎng)學(xué)生熱爰生活的情感,以及用藝術(shù)的手法表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):在欣賞與分析中感受藝術(shù)表現(xiàn)的多種形式,豐富美術(shù)知識(shí),激發(fā)藝術(shù)表現(xiàn)的探究精神與創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):感知、探討、理解花的自
4、然美、藝術(shù)美、內(nèi)在美,引發(fā)爰花之情和環(huán)保意識(shí)。綜合探索運(yùn)用各種媒材和多種表現(xiàn)手法表現(xiàn)花朵。教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:彩紙、自制課件、畫國(guó)畫用的紙和筆等。學(xué)生準(zhǔn)備:彩紙、膠水、繪畫工具等。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課師:小朋友們,猜猜老師今天帶來(lái)了什么植物?生:花!師:小朋友們太聰明啦!我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)折翻口畫花。出示課題花兒朵朵二、感知與體驗(yàn)L知趣猜一猜。(PPT)幾根枝,開(kāi)滿花;葉子小,開(kāi)黃花。朵朵張著小嘴巴,迎來(lái)春天喜洋洋?。▽W(xué)生猜:迎春花)小小花兒爬籬笆,張大嘴巴不說(shuō)話。紅紫白藍(lán)樣樣有,個(gè)個(gè)都像小喇叭。(學(xué)生猜:喇叭花)2.欣賞分析(1).你知道嗎?一年中有幾個(gè)季節(jié)?每個(gè)季節(jié)都開(kāi)什么花?學(xué)
5、生:一年有四季,春夏秋冬。舂季開(kāi)迎春花;夏季開(kāi)荷花;秋季開(kāi)菊花;冬季開(kāi)臘梅花。(出示PPT圖片)(2)欣賞名花,從中真實(shí)感受花兒的美,對(duì)花兒產(chǎn)生了極大的興趣和喜爰之情,然后讓他們帶著這份喜爰進(jìn)入學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。接著,教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞、對(duì)比觀察、討論交流,講授花兒的相關(guān)知識(shí),讓學(xué)生對(duì)花兒有所了解,為能夠制作如溟定基三、學(xué)習(xí)與創(chuàng)作1.欣賞全國(guó)各地的學(xué)生和老師的作品。2 .你是怎樣表現(xiàn)花的呢?學(xué)生自由畫,點(diǎn)名兩學(xué)生上臺(tái)在白板上畫,師把他們涂上顏色。3 .你們想看看老師是怎么畫的嗎?老師想和小朋友們PK一下。通過(guò)教師直觀演示國(guó)畫牡丹、師生互動(dòng),讓學(xué)生更直觀地了解牡丹花的繪畫方法。4 .學(xué)生作品完成后
6、,讓他們展示和享受成功的快樂(lè),培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生認(rèn)識(shí)大自然、保護(hù)大自然、熱爰大自然的理念,并具有一定的環(huán)保意識(shí)。四、欣賞紙花并制作紙花1.你還知道哪些表現(xiàn)花的形式嗎?(PPT圖片欣賞分析)2.師講述幾種花的做法。3.我們一起來(lái)做一做吧!4.師生一起折紙花,(PPT展示步驟圖)可以小組合作,師行間指導(dǎo)。5.通過(guò)激勵(lì)、引導(dǎo)、體驗(yàn)、互動(dòng)、制作、評(píng)價(jià),引領(lǐng)學(xué)生積極參與,并對(duì)花兒產(chǎn)生興趣,進(jìn)而產(chǎn)生制作花兒的欲望,并能夠從中體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè),引發(fā)學(xué)生想象力、提高學(xué)生創(chuàng)造力。五、作品展示評(píng)價(jià)1.作品展示。2.評(píng)價(jià):自評(píng)互評(píng)師點(diǎn)評(píng)一組二組三組四組六、拓展延伸小朋友們,讓我們回去后利用我們所學(xué)的知識(shí)去美化我們的生活環(huán)境,去設(shè)計(jì)與花有關(guān)的藝術(shù)品吧!板書設(shè)計(jì):花兒朵朵制作方法:折、粘貼、拼貼范畫自評(píng)互評(píng)師點(diǎn)評(píng)一組二組三組四組教學(xué)反思:本課注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,在教學(xué)中時(shí)常把它放在第一位,針對(duì)不同類型課用不同手段來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓他們快樂(lè)學(xué)習(xí),同時(shí)引領(lǐng)學(xué)生在談話導(dǎo)入中,創(chuàng)設(shè)情境中,讓學(xué)生通過(guò)欣賞、觀看、對(duì)比等環(huán)境中說(shuō)出花的形狀像什么的真實(shí)感受花的美。對(duì)花產(chǎn)生了極大的興趣與喜爰。就這樣,他們帶著這一份
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