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1、二年級下冊數(shù)學(xué)廣角推理教學(xué)設(shè)計主備人:商都縣通用小學(xué) 李繼業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容: 課本 109109 頁學(xué)習(xí)目標(biāo):? ?1.1. 通過經(jīng)歷簡單的推理,掌握簡單推理的方法。2.2. 在學(xué)習(xí)過程中,初步獲得進(jìn)行簡單推理的經(jīng)驗(yàn),能做到有順序、有條理。學(xué)習(xí)重點(diǎn): 經(jīng)歷簡單推理的過程, 能用分析推理的方法解決簡單的問題。學(xué)習(xí)難點(diǎn): 推理依據(jù)的敘述。學(xué)習(xí)過程:一、游戲?qū)?師:同學(xué)們,今天老師身上帶了幾張小動物卡片,你們猜一猜這 些卡片在什么地方 ? ?(自由猜) 師:為什么很多同學(xué)猜不中呢?你們想一次就猜中嗎? (老師給 提示后再猜)請學(xué)生猜后說想法 . .引導(dǎo)學(xué)生總結(jié): 我們 在猜測的時候,不能盲目的去猜,而是
2、要語文 數(shù)學(xué)品德與生活根據(jù)所給的條件來猜。像這樣根據(jù)已知條件逐步推出結(jié)論的過程,在數(shù)學(xué)上叫做推理。今天這節(jié)課我們就來進(jìn)行一些簡單的推理(板書課題:簡單推理)二、學(xué)習(xí)新知1.1.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。(齊讀)2.2. 創(chuàng)設(shè)情境。出示課本 109109 頁例 1 1。師:結(jié)合情境圖仔細(xì)讀題,你都知道了什么?能猜出小剛和小麗 各拿的什么書嗎?3.3. 討論交流。小組內(nèi)根據(jù)題中所給的提示,猜一猜小剛拿的是什 么書?小麗拿的是什么書?先同桌討論,再匯報交流。4.4. 進(jìn)行總結(jié)。師:我們在猜的時候,應(yīng)該有條理。(1 1)我們可以把人名和書名寫成兩行,再連一連。(讓學(xué)生說并連線,課件演示)小紅 小麗小剛(2 2)我
3、們還可以根據(jù)已知條件,并結(jié)合提示進(jìn)行推理。(3 3)我們還可以根據(jù)已知條件,并結(jié)合提示進(jìn)行推理。A.A. 已經(jīng)知道小紅拿的是語文書。B.B. 又知道小麗沒拿數(shù)學(xué)書,肯定拿了品德與生活書。C C 那么小剛拿的一定是數(shù)學(xué)書。D.D.小剛拿的是(數(shù)學(xué))書,小麗拿的是(品德與生活)書。三、鞏固練習(xí)1 1 . .出示課本 109109 頁“做一做”第 1 1 題。( 1 1)在書上獨(dú)立完成,小組內(nèi)進(jìn)行交流。( 2 2)利用投影進(jìn)行展示。( 3 3)共同總結(jié)。 (課件演示)2.2. 游戲:找三位同學(xué)分別那三張動物卡片,說出提示語,同學(xué)們 猜猜誰拿的是什么動物卡片。3.3. 大屏幕出示練習(xí)題。四、課堂檢測課本 109109 頁“做一做”第 2 2 題 . .學(xué)生獨(dú)立完成,指名說說推理過程,集體訂正。五、全課總結(jié)這堂課你有什么收獲? (學(xué)會了能用分析推理的方法解決一些簡 單的問題。隨機(jī)板書:根據(jù)已知條件,結(jié)合提
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